大學國防教育講座觀後感三篇

　　國防，就是指國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衞國家的主權、統一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。下面是本站小編為大家整理的大學國防教育講座觀後感三篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀！

大學國防教育講座觀後感1

　　通過國防教育的學習，使我更好的瞭解了我國的國防，軍事思想，世界軍事等等，從而使我們增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質的提高。

　　在國防教育學習之後，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務，是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衞國家主權的統一，領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治，經濟，外交，科技，教育等方面的活動。國防是國家生存與發展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力，作為一個主權國家，最重要的是生存與發展，國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡。因此，作為一名中學生，應該以學習國防知識，把自己的人生奮鬥目標與國家的發展和民族的存亡聯繫起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業作出應有的貢獻。

　　通過國防教育的學習，我從中受益匪淺。我們這些學生在家裏大部分都是獨生子女，從小在父母的關愛下長大，沒吃過苦，沒受過累，所有的好東西基本上都是自己的，要什麼，父母就給什麼，所以免不了會自私，處處以自己的利益為重。但是，通過國防教育的學習，使我們樹立了正確的價值觀，也就是集體主義價值觀。使我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮鬥目標，同時也充滿感恩，我感謝保衞全國人民的解放軍戰士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統一作出貢獻的人們，感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，國防教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心，讓我感謝能讓我們平靜的坐在教室學習的保衞國家安全的戰士，讓我感謝那些為維護國家安全作出貢獻的人，我也應感謝為世界的和平作出貢獻的人。

　　國防事業，人人有責，我們中學生要從自我做起，積極學習國防軍事知識，支持國防軍事事業，不做損害國家，對國防軍事有害的事情，爭取為祖國的國防軍事事業實現現代化並逐步強大做出貢獻。

大學國防教育講座觀後感2

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我便上國中了。國中對於我來説一切都是嶄新的，擁有很多國小沒有的東西，讓我感到特別新奇。其中最讓我難忘的是——人生的第一次國防教育。

　　在一個剛剛立秋的秋日，夏日的威力還未消盡，每天的太陽依舊毒辣……這天劉老師告訴我們明天就要開始國防教育了。我又激動又擔心，激動的是國防教育一定很有趣，擔心的是我是否可以堅持下來，但我想再辛苦也沒有暑假的時候，我在悶熱的球場穿着沉重的冰球裝備打球辛苦吧，這樣想着我就不擔心了。於是我開始了我人生的一場艱苦的磨練……

　　第二天早上，我穿上了迷彩軍裝，戴着軍帽，威風凜凜的出門了。我們到了操場上，參加了國防教育開營儀式，還迎來了我們期待的教官，一個威武又和藹的大個子教官。開始訓練了，第一個動作是“稍息”，動作很簡單，只需要迅速有力的把左腳向左邊踏出，我們很快就熟練了。第二個動作是“跨列”，動作要領是雙手放在背後腰帶以上，右手握拳，左手握住右手，腳在背手的同時向左邊平行跨出，動作要迅速而且整齊。第三個動作當然就是讓同學們叫苦連天的“站軍姿”，動作其實很簡單，但做起來就難了，因為要長時間保持，很難維持平衡，身體會不自覺的晃動。再加上烈日炎炎，大家已經熱得七竅生煙，汗流浹背了。這時教官告訴我們，他們在部隊裏站軍姿，一般一站就是兩三個小時，我頓時對教官產生無限敬佩之情。我不斷的鼓勵自己堅持一定要堅持，雖然衣服已經濕透又被太陽曬乾，然後又濕透了，但我始終堅持着，我知道自己離勝利已經越來越近了。

　　在後面的國防教育訓練中我都力爭做到像教官一樣好。國防教育訓練是磨練人的意志的，是讓人學會什麼是堅持，什麼是吃苦耐勞的，我在以後的學習中也一定要有這樣的意識！

大學國防教育講座觀後感3

　　今天，邱教授給我們講述了與國防有關的事，使我受益匪淺。

　　如今，中國處於危險之中。美國，強國之一，發射人造衞星來監視中國；日本，和我國島嶼歸屬和海洋劃界有爭端；朝鮮，核導等為朝鮮半島發展增加了不確定性。隨着中國國力的迅速發展和強勢，美國和西方國家必須將進一步強化這些措施。

　　日本的島嶼歸屬與海洋劃界對我國海洋權益和海上安全環境成長期的嚴峻挑戰，這幾年，釣魚島問題是最為嚴重的。

　　事情追溯到幾十年前，從鴉片戰爭到八國聯軍侵華戰爭，中國因為清政府的腐敗，簽訂了一系列不平等的條約，所以中國才成為了半殖民地半封建社會；才有了最後日本簽訂了投降書；才有了日本教科書中無侵略中國的罪行；才有了今天這種與日本分裂的局面，所以我們必須要勿忘國恥，振興中華。

　　邱教授還告訴我們作為一名合格的中學生必須增強憂患意識，提高國家安全的思維能力。他還教給我們中學生要政治堅強、道德純潔、知識豐富、體魄強健、思維科學、語言流暢。

　　正所謂“國家有難，匹夫有責。”作為祖國未來的花朵我們要為實現社會主義現代化和中華民族偉大復興做貢獻。