憲法日2022觀後感8篇

每次我們欣賞完一場影片後，一定有很多感觸，可以書寫一篇觀後感，在寫觀後感的時候，往往是我們提高自己思考能力的過程，本站小編今天就為您帶來了憲法日2022觀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。

憲法日2022觀後感篇1

12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。

怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學法、守法。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們國小生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、看電視??我們只有做到知法，學法，才能知道什麼樣的事我們應該去做，什麼樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。

其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰??,這些違紀違法現象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。那麼，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。

可見，法律是一把雙刃劍，他既規範和約束人們的行為;同時也會成為我們的祕密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行，擺脱魯莽，擁有理智;讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強;讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長!

憲法日2022觀後感篇2

在國家憲法日來臨之際，教育部要求各級學校組織學生集體晨讀憲法、舉行特別升國旗儀式，並且明確校長要主持一次教職工憲法學習活動或者為學生講授一次憲法教育課。同時表示研究制定開展憲法教育的基本要求，形成科學的教學安排和常態化的教育機制，明確中國小憲法教育的專門學時，並將憲法知識納入會考測試範圍。這些要求，是建立法治國家的基礎。

不久前結束的十八屆四中全會，把“完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，加強憲法實施”，作為全面推進依法治國重大任務中的一個。強調“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。”憲法是什麼，憲法是國家的根本大法，是法律之母，法中之法。一個國家的所有法律，都不能違背憲法精神，只能在憲法原則框架內進行制定，絕對不能與之悖離。把建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，作為推進依法治國的總目標，僅此就不難看出，憲法是何等重要的法律。

但是，憲法在人們頭腦中的地位，未必達到了敬畏的高度。日常生活中出現的違憲行為，大都與此不無關係。造成這種現狀的原因，就有忽視憲法教育的因素。一個人不懂得憲法的性質，不瞭解憲法的內容，難免會有出格的言行。所以從小掌握憲法知識，加強憲法意識，這是建設法治國家基礎中的基礎。

有了憲法這個標準，就能從根本上釐清是非的邊界。比如憲法規定“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度”(憲法第1條)，那麼任何詆譭、否定、褻瀆、破壞這個制度的言行，都是違法行為，都應受到抵制。比如憲法規定“公民的合法的私有財產不受侵犯”(憲法第13條)，“公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”(憲法第39條)。那麼任何強拆公民合法住宅的行為，都涉嫌違背根本大法。又比如，憲法規定“國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度”(憲法第43條)，那些從來不讓員工享受“帶薪休假”的單位，都是對憲法的輕慢。

我們太需要憲法的普及了。日常生活中太多的違憲表現，哪怕有其他法律法規做藉口，都是站不住的，因為從法律位階上説，憲法居於至高無上的地位，是全部法律的統領，這就是“憲法”的獨特內藴。只可惜，這個認知並不堅實。故而，從小給孩子根植憲法概念，形成內心擁護和真誠信仰，樹立法律權威，就是十分重要的了。

憲法日2022觀後感篇3

我國現行憲法是符合國情、符合實際、符合時代發展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強大的法治力量，有力堅持了中國共產黨領導，有力保障了人民當家做主，有力促進了改革開放和社會主義現代化建設，有力推動了社會主義法治進程，有力維護了國家統一、民族團結、社會穩定，是我們國家和人民經受住各種困難和風險考驗、始終沿着中國特色社會主義道理前進、實現中華民族偉大復興中國夢的根本法制保障。

黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵，是中國特色社會主義法治之魂。黨領導人民制定憲法法律，黨領導人民實施憲法法律，黨自身必須在憲法法律範圍內活動，這是對憲法精神的恪守，是我們黨堅持依憲治國、依憲執政的寫照。 通過歷次憲法修改實踐，已經形成了符合憲法精神、行之有效的工作程序和機制。1982年憲法公佈施行後，根據我國改革開放和社會主義現代化建設的實踐和發展，分別進行了4次修改。 使我國憲法不斷與時俱進、完善發展，有力推動和保障了當合國家事業發展，有力推動和加強了我國社會之一法治和政治建設。

歷史證明，凡是憲法修改和實施得好的時候，法治就能發展進步，黨和國家就能在法治軌道上不斷進步。反之，人民利益和國家事業就會遭受損失。當前中國特色社會主義已經進入新時代，憲法作出適當修改恰逢其時，將有效契合全面依法治國面臨的新形勢、新要求，為繼續完善中國特色社會主義法律體系打好基礎，築牢新時代治國安邦的“定海神針”。憲法只有不斷適合新形勢、吸納新經驗、確認新成果、作出新規範，才能具有持久生命力。

法者，治之端也，一個現代國家，必須是一個法治國家;國家要走向現代化，必須走向法制化。憲法修改順應黨心民心，要推動憲法實施，維護憲法的尊嚴和，為黨和國家長治久安牢築法治之基。

憲法日2022觀後感篇4

憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執行憲法，把領導人民制定和實施憲法法律同黨堅持在憲法法律範圍內活動統一起來。任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規範體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規體系，用科學有效、系統完備的制度體系保證憲法實施。要完善憲法監督制度，積極穩妥推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設。

要加強憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實施和監督營造良好氛圍。憲法法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰，加強憲法學習宣傳教育是實施憲法的重要基礎。要在全社會廣泛開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治意識，增強廣大幹部羣眾的憲法意識，使全體人民成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衞者。要堅持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養成遵法守法習慣。要完善國家工作人員學習憲法法律的制度，推動領導幹部加強憲法學習，增強憲法意識，帶頭尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，做尊法學法守法用法的模範。

“治國憑圭臬，安邦靠準繩。”眾所周知，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是新時代中國特色社會主義背景下，我國法治建設取得的重大成果。

我國現行憲法實施以來，這是第5次修改。這次修憲是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措，對更好發揮憲法在新時代堅持和發展中國特色社會主義中的重大作用，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障，具有重大現實意義和深遠歷史意義。

憲法日2022觀後感篇5

今天全體教職工集中收看了“憲法晨讀”活動，在看了憲法法律知識精彩的競賽瞬間、欣賞了參賽同學關於憲法法律激情高昂的演講展演，我內心也是激動不已。通過觀看，我個人有以下幾點感觸。

一是要進一步完善自己的法律觀，提升憲法法律意識，努力樹立法律信仰。只有從內心深處真正的認同、信任和信仰法律，才會自覺維護憲法法律的權威。當下，要認真學習法律知識，深入理解憲法法律在新時代社會中的重要地位和作用，深刻把握中國特色社會主義法律的精髓，進一步全面系統理解和掌握全面依法治國理論。

二是做好憲法法律宣傳員。在自己學好、用好法律的同時還要時刻謹記一名黨員、一名普通老師的責任，向身邊人、社會大眾宣傳憲法法律。去除權大於法、法律不外乎人情等封建殘餘思想。懂得運用實例告誡大家法律的重要性和優越性，幫助大家樹立正確的社會主義法治觀念，自覺提高守法意識和遵法自覺性。讓大家明白法律就是權威，法律才是方圓規矩，鼓勵大家敢於同任何蔑視法律、破壞法律和違反法律及擾亂社會秩序的現象作鬥爭，從而能夠為全社會構成尊重好維護好中國特色社會主義法治建設，維護好社會主義法律權威的新風尚貢獻自己的一點力量。

三是結合自己工作實際，以一切服務學生、服務社會大眾為目標，時刻牢記自己的黨員身份、教師身份和工作職責，依照文件工作、按照程序辦事，遵守學校的各項規章制度，重核心、顧大局堅決執行黨委的決定，時刻保持清醒的政治頭腦和踏實的工作作風，不唱反調不抱怨，絕不越過制度規定一步，絕不觸碰任何法律底線。生活中，規範自己的言行，加強自己的法律意識，用實際行動約束家裏人、感染身邊人。

通過學習，本人深刻的意識到憲法法律不僅是國家長治久安的必要保障也是每個中華人民共和國公民維護自身權利的有力武器。當前，要把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，要帶頭尊法學法守法用法，絕不越過憲法法律，絕不以言代法、逐利違法、徇私枉法。

憲法日2022觀後感篇6

在我們這個社會大家庭裏，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢?那就是--"法"。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。 我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什麼樣子，今天我們放眼看去，我們的社會有正常的秩序，我們能幸福快樂的生活，是因為我們有若干法律法規的保護，。從小就聽爸爸、媽媽説要學文化，要遵紀守法，那時不知什麼是紀什麼是法，後來上學了老師給我們講了許多關於法律法規的知識，知道了一個國家、一個民族如果沒有法律，就會亂做一團，矛盾和戰爭就會源源不斷。法律是約束我們行為的一種規矩，因為有了法律，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學習法律，瞭解法律，尊重法律。

但是，我們有很多的人，卻不願遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。在我們家裏，我的舅舅就是不尊重法律，沒有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們全家因為他吸食毒品，經常提心吊膽的，我的外公和外婆因為他也氣壞了身體，他自己因為無視法律，被毒品折磨得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看着他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，

也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。

總之，作為一名學生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!

憲法日2022觀後感篇7

12月4日，在第六個國家憲法日來臨之際，憲法的精神 法治的力量——2019年度法治人物頒獎禮在中央廣播電視總枱舉行。

“作為一名青年法官，我始終堅信，奮鬥是青春最亮麗的底色。”接過沉甸甸的獎盃，趙鑫這樣説。

他1983年出生，2010年畢業於華東政法大學，獲經濟法碩士學位，同年進入北京市大興區人民法院工作。雖然是一名基層青年法官，但他早已是碩果累累：榮立個人三等功兩次，榮獲第九屆全國“人民滿意的公務員”“全國法院辦案標兵”全國法院“最強執行幹警”“首都勞動獎章”“北京青年五四獎章”“北京市政法系統優秀共產黨員”“北京市先進法官”等榮譽稱號。

辦案9年，趙鑫累計執結案件7000餘件，執行到位金額達13億元，辦理了“知名網絡歌手欠款案”“八旬老太醫院霸牀案”“涉北京大興國際機場建設工程疏解騰退案”等一批社會關注度高、執行風險性大、關係區域發展大局的疑難複雜案件。

“可能更多的人對於法官的認識都是温文爾雅，但是執行法官更應該展現出血性。”對於獲得的榮譽，趙鑫敬畏謙遜;但談到自己的工作，他目光如炬。

作為執行骨幹，趙鑫辦案有思路、有辦法、敢擔事，也能幹成事。他主動承擔了大量涉眾、涉民生和涉騰退的複雜、敏感案件。在法官聯席會上，每逢難案，趙鑫説得最多的一句話就是：“這個案子交給我，我來想辦法。”

“我們所有工作都向着一個出發點，就是我們要對得起這身制服，對得起胸前的法徽。”做人，他一步一個腳印;執法，他一言一行鏗鏘。

在頒獎禮上，趙鑫鄭重地説：“這座獎盃對我和我的團隊來説是一份崇高的榮譽，也意味着更大的責任和對我們更高的期待。我將繼續做好法院執行戰線上的‘急先鋒’，更好、更快、更全面地實現當事人的合法權益，讓公平正義看得見、信得過、等得起、能實現。”

憲法日2022觀後感篇8

今天下午16.30分，我觀看了在中央12台播出的“學憲法講憲法”比賽節目。

比賽一共有六支隊伍，天津隊、遼寧隊、重慶隊、海南隊、河北隊和山東隊。比賽一共分三個階段，正式比賽前抽籤，我最喜歡的我們的天津隊抽到了第一號，他們可以選擇對手。

第一關：“我想説”天津隊選擇了對手遼寧隊。天津隊演講的題目是《憲法的道路》，演講的姐姐講得很好，我記住了她説的一句話：“憲法是一條路，在這條路上，人們可以不受委屈，好好地生活。”我覺得這句話很有道理，它的意思應該是我們每個人都應該遵守法律，法律同時也可以保護我們不受侵害。最後天津對得到了203分的高分。遼寧隊演講得《當8歲遇上18歲》得到了127票。隨後出場的是重慶隊和海南隊分別得到了199票和175票，河北隊和山東隊分別得到了88票和106票，最後一輪河北隊和山東隊被淘汰，我們的天津隊和另外三支隊伍進入了第二關。

第二關：“我知道”。天津隊與遼寧隊競爭的很激烈，但是天津隊在最後關頭戰勝了遼寧進入了決賽。而海南隊戰勝了重慶隊也進入了決賽。第三關：“我不服”。天津隊和海南隊就憲法是否跟我們的生活息息相關展開了激烈的辯論，最後還是天津隊水平更高，奪得了本次“學憲法講憲法”比賽的冠軍。

從這次節目的觀看中，我知道了憲法是母法，是一切法律的基礎，讓我們的生活得到保障，生活得安全幸福。我也很佩服台上的哥哥姐姐，他們講得真好，懂得真多，我要向他們學習，做一個知法、懂法、遵法的好孩子!