榮光百年觀後感7篇

一般我們欣賞完一場影片後，應該有不少感受，可以編寫一篇觀後感，大部分人在寫觀後感的時候，往往會一味地追求篇幅的長短，下面是本站小編為您分享的榮光百年觀後感7篇，感謝您的參閲。

榮光百年觀後感篇1

93歲的國家發明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經濟師曹三平……他們有一個共同的名字：楚怡工業學校校友。今日，由湖南省教育廳出品、監製、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片舉行首映式，一大批紮根各行各業的楚工校友，以及近年職教培養出的火箭專家、物理研究員、世界建築能手等優秀湖湘職教學子通過紀錄片的講述，讓更多人瞭解。

“愛國、求知、創業、興工”，1909年，著名教育家陳潤霖在籌辦湖南私立楚怡初等工業學堂(後改名楚怡工業學校)時秉承的辦學信念，正是這8個字。百年來，楚怡精神薪火相傳，激勵着一代又一代湖南職教人奮勇前行。如何更好地傳承楚怡精神?也正式為了實現這份初衷，省教育廳組織拍攝了《楚怡·百年榮光》紀錄片。省教育廳副廳長王仁祥説：“辦好湖南職業教育，首先要了解湖南職業教育的歷史，熟悉湖南職業教育發展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正瞭解‘我們從哪裏來’，才能走好‘我們到哪裏去’的這條路。這也是我們拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在。”

不過，更讓人眼前一亮的是，這部紀錄片的拍攝過程，可謂是真實演繹着“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事”。紀錄片總製片來自湖南工業職業技術學院(“楚工”繼承院校);總導演、製片人來自湖南大眾傳媒職業技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、後期等各組主要成員也是來自全省各職業院校的老師及校友，據不完全統計，全省超過20所職業院校的在校學生參與了紀錄片製作。

在該紀錄片的總導演、製片人、湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟看來，紀錄片創作是對湖南職教改革的生動踐行，也打造了湖南職教師生的實訓平台。其拍攝計劃既是一份專業的拍攝實施計劃，更是一份產業深度參與制訂的實踐教學方案。“超過30名行業一線專家參與指導，超過百餘名職教師生參與創作，超過20所職業院校、上千名在校師生參與拍攝，我們通過紀錄片探索了‘課堂+工作室、課堂+項目、課堂+崗位’的實踐教學模式。”據統計，紀錄片實地取景15處，拍攝跨度3個月，採訪領導、專家、校友等三十餘人，拍攝素材超過13000gb，最終完成成片質量約5gb。同時，團隊進行了《楚怡的故事》系列短視頻策劃及製作，全程由職業院校校友、師生創作，走訪7個拍攝地，出鏡14名講述人，完成短視頻製作60條。“我們希望用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，呈現鮮活的故事，記錄湖南職業教育發展的歷史。紀錄片中，記錄着百年來職教人的不懈探索，記錄着時代浪花中的湖南職教學子。”雷珺麟説，希望紀錄片能夠引發社會各界和羣眾對湖南職業教育的關心與關注，增強社會對職業教育的認同感，增強職教師生職業的自豪感、責任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。

據瞭解，該紀錄片開創了全國職教領域紀錄片的先河，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。該紀錄片還將在湖南部分媒體和網絡平台播出，各地各校將組織師生集中觀看，深切領會新時代楚怡職教精神實質，構建湖南職業教育價值體系。

榮光百年觀後感篇2

在過去的2021年，在湖南職業教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什麼?跟湖南職業教育發展有什麼樣的聯繫?為何現在要弘揚楚怡傳統?2月28日，由湖南省教育廳出品、監製、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現“楚怡”的前世、今生以及未來。

20世紀初，中國職業教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖於1909年長沙籌辦了楚怡工業學校，次年正式開學。

“愛國、求知、創業、興工”。從校園建設、專業設置，到教學理念、人才培養等方面，楚怡工業學校與近代工業發展需求緊密相連，培養了一批在戰爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業教育的先行者與翹楚。

導演組採訪到了93歲的國家發明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批紮根各行各業的楚怡工業學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。

“辦好湖南職業教育，首先要了解湖南職業教育的歷史，熟悉湖南職業教育發展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正瞭解‘我們從哪裏來’，才能走好‘我們到哪裏去’的這條路。”省教育廳副廳長王仁祥説，拍這部紀錄片除了想激發職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業教育的精彩，以此改變大家對職業教育的偏見，吸引更多人勇於選擇職業教育，成就出彩人生。

令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業教育人之手。總製片來自湖南工業職業技術學院，總導演、製片人來自湖南大眾傳媒職業技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、後期等各組主要成員則是來自全省各職業院校的老師及校友。據不完全統計，全省超過20所職業院校的在校學生參與了紀錄片製作。

“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人。”省教育廳職業教育與成人教育處處長崔書芳説，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。

據介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，並在湖南部分媒體和網絡平台播出，可供各地各校師生集中觀看。

榮光百年觀後感篇3

山林鄉村，羊腸小路，一個清瘦的年輕人手提行李走到村口，他深情回望後毅然前行，留給大家一個孤獨又堅定的背影……

這是紀錄片《楚怡百年榮光》中的一幕。那個令無數人感動的年輕人，正是1909年創辦了湖南私立楚怡初等工業學堂(後改名楚怡工業學校)的湖南新化人陳潤霖。

2月28日，在2022年全省職業教育工作會議上，《楚怡百年榮光》也進行了首映，全景式再現了湖南職教楚怡精神，激勵大家傳承楚怡精神，助推職業教育高質量發展，持續講好湖南職教故事。

?楚怡百年榮光》由湖南省教育廳出品、監製、策劃。2021年3月，湖南省教育廳職業教育“楚怡行動計劃”出台，拉開了《楚怡百年榮光》紀錄片製作的序幕。其中，總製片來自湖南工業職業技術學院(“楚工”繼承院校)，總導演、製片人來自湖南大眾傳媒職業技術學院……據不完全統計，有超過二十所職業院校的在校學生參與了製作。該紀錄片的總導演、製片人是湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟。在接到這個任務時，她格外興奮。

據悉，由於一些歷史和現實原因，職業院校被公眾認為是成績差的學生才會選擇就讀的院校。有着十餘年行業經驗並投身職教17年的雷珺麟一直有個夢想，就是用影視影像紀錄職業教育，呈現職業教育中感動的人、感動的事，不一樣的人才、不一樣的職教人。因此，她召集了職教領域同樣懷着職教夢想的同事、同仁，在短短不到一週時間，便組建了近三十人的核心主創團隊，一個月後完成了百餘人的紀錄片執行團隊的招募。

在團隊組建之初，雷珺麟告訴大家：“這是湖南職教領域第一次拍攝關於職業教育的紀錄片，這部紀錄片必將成為湖南職教發展史上具有紀念意義的事件。拍好楚怡紀錄片，是我們作為職教人、作為傳媒人，當仁不讓的責任。希望我們用這部作品，能向大家呈現職業教育培養出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠，也希望我們能用這部作品證明我們自己。因為，英雄不問出處。”

在整個採訪拍攝過程中，93歲的國家發明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋、91歲的國家級經濟師曹三平等一大批紮根各行各業的楚工校友走進紀錄片，近年來湖南職教培養出的火箭專家、物理研究員、世界建築能手等優秀湖湘職教學子講述奮鬥故事。據瞭解，接下來，《楚怡百年榮光》將通過媒體向公眾展播。導演組更希望紀錄片能夠引發社會各界和羣眾對湖南職業教育的關心與關注，統一認識，形成職教熱點話題，增強社會對職業教育的認同感，增強職教師生職業的自豪感、責任感和歸屬感，讓湖南職教精神的種子，在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇於選擇熱愛自己選擇的職業，讓楚怡百年榮光再現當代中國。

榮光百年觀後感篇4

“雙高計劃”是引領職業教育新一輪重大改革的排頭兵、領頭雁。中央財政每年引導資金20餘億元，帶動大量資源、資金向職業教育聚集。據瞭解，“雙高計劃”立項建設的253個高水平專業羣面向戰略性新興產業、先進製造業、現代服務業、現代農業，有力支撐了國家現代化經濟體系和區域經濟社會發展。展望未來，職業教育必將大有作為，成就更多“技能改變人生”的精彩故事。

?楚怡·百年榮光》是一部紀錄片，也是一本立德樹人的生動教材。這部紀錄片把"楚怡精神"挖掘得很深刻——有源泉、有歷程、有傳承，更有未來。一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣"教育救國""工業救國"的夢想，創辦了楚怡工業學校。歷經歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中絃歌不斷，培養了3000多名經世濟用之才，是湖南職業教育發展歷史上的一面旗幟。"楚怡精神"有一種巨大的精神力量，激勵人勇毅奮進、立志報國，是每一個從事職業教育的工作者都應該牢記和踐行的。"楚怡精神"是"心憂天下，敢為人先"的湖湘精神在職業教育領域的具體實踐。陳潤霖先生將愛國情懷落實到畢生辦教育的報國行動上，影響了無數學子。

紀錄片《楚怡·百年榮光》觀看結束後，深受感動，並表示中國教育的發展離不開教師們的努力，因此，教師們會在今後的教育工作中堅持育人為本、德育為先的理念。牢牢把握教育的基本方向，共築中國教育的美好未來。讓我們在這些火把的光輝照耀下，奮勇前行！

榮光百年觀後感篇5

“咀嚼着身邊的小小的悲歡，而且就看這小悲歡為全世界”的文化文藝工作者往往“將眼光收得極近”，只在一己悲喜，溺於“顧影自憐”或“顧影自戀”，成為無病呻吟的悲觀者;或只看一個現象，陷入“以偏概全”或“非此即彼”，成為譏饞社會的抱怨者，最終都將難以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。

要知道我們正身處一個偉大的時代，每天都上演着震撼人心的奇蹟，每天都湧現着可歌可泣的人物。文化文藝工作者“跳出身邊的小小的悲歡”，融入人民生活，關注社會發展，感悟時代情懷，更好地用中國理論解讀中國實踐，為國家立心，為民族立魂，意義重大。

要“跳出身邊的小小的悲歡”，必須謹遵文章給出的根本指示，以赤誠之心走進實踐深處，以熱誠之眼觀照人民生活，以真誠之態表達人民心聲，把眼光從身邊的小盆景移向人民羣眾的大風景，不斷地拓展大視野，提升大境界，表達大情懷。

“議論吐為仁義辭，文章散作生靈福”。只有血管裏溶入了人民的血液，筆管裏才能流淌出對人民的情感。文化文藝工作者務必堅定地站穩人民立場，“跳出身邊的小小的悲歡”，因人民悲喜，為人民放歌。

榮光百年觀後感篇6

“在看《楚怡·百年榮光》這部紀錄片時，我幾次感動落淚。比起陳潤霖辦學的艱難，我覺得我們現在遇到的困難算不上是困難了……”

“人生有很多第一次，但真正令人難以忘懷的屈指可數。觀看紀錄片《楚怡·百年榮光》是我從事職業教育以來最為激動的一次。”

“看完紀錄片，我感覺有一種巨大的精神力量，激勵我們勇毅奮進……每一個從事職業教育的工作者和職業院校學生都應該看看這部紀錄片。”

2月28日，《楚怡·百年榮光》紀錄片首映式在長沙舉行。觀影結束後，很多職教代表紛紛留言，表示深受觸動、備受鼓舞，未來將會學習併發揚“楚怡精神”，勇擔職業教育的使命和責任，為湖南高質量發展培養更多技能人才、能工巧匠、大國工匠。

一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業救國”的夢想，創辦了楚怡工業學校。歷經歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中絃歌不斷，培養了3000多名經世濟用之才，是湖南職業教育發展歷史上的一面旗幟。

“歷史是最好的教科書，重視歷史、研究歷史、借鑑歷史，可以給我們帶來很多瞭解昨天、把握今天、開創明天的智慧。”在首映式上，省教育廳副廳長王仁祥指出，辦好湖南職業教育，首先要了解湖南職業教育的歷史，熟悉湖南職業教育發展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正瞭解“我們從哪裏來”，才能走好“我們到哪裏去”這條路。這也是拍攝《楚怡·百年榮光》這部紀錄片的初心之所在。

據悉，《楚怡·百年榮光》由湖南省教育廳出品、監製、策劃，是一部由“百人職教團隊”完成的紀錄片。其中總製片來自湖南工業職業技術學院（“楚工”繼承院校）；總導演、製片人來自湖南大眾傳媒職業技術學院；總撰稿來自湖南教育報刊集團有限公司。撰稿組和編導組的`成員大部分來自湖南大眾傳媒職業學院。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、後期等各組主要成員則是來自全省各職業院校的老師及校友。據不完全統計，全省超過20所職業院校的在校學生參與了紀錄片製作。

省教育廳職業教育與成人教育處處長崔書芳表示，紀錄片還將通過省內部分媒體和網絡播出，供各地各校師生集中觀看。同時要以紀錄片為新起點，進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體，不斷擦亮湖南職業教育的品牌。

榮光百年觀後感篇7

或許是這個民族仰望得太久，或許是這方熱土積蓄得太深，一支燭火，一支秉承勞苦大眾翻身求解放熱望的燭火，一支急待結束積貧積弱重振華夏雄風的燭火終於點燃了!

這支燭火是一個政黨的靈魂。1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路舉行，會議的最後一天改在浙江嘉興南湖的遊船上舉行。從那時起，這艘紅色遊船上就點燃了照亮中國歷史漫漫長夜的一支燭火。

在接近一個世紀的奮鬥歷史上，中國共產黨高舉着這支燭火，過激流、越險灘，戰勝了一個又一個平常人難以戰勝的困難，取得了一個又一個平常人不敢想象的勝利。

縱觀99年風雨歷程，黨與人民休慼與共、息息相通。歲月不能忘記，黨的“八七”會議，籠罩在腥風血雨之中，而土地革命的決策，竟在一夜間喚醒了億萬農民;黨領導的武裝力量被冠以“人民子弟兵”的稱號，從此這支軍隊就所向披靡。”並恭恭敬敬地把手舉到帽檐下。領袖跟人民是這樣親近的關係，那麼，還有什麼樣的力量能夠阻擋我們事業的成功呢?

1942年，華僑領袖陳嘉庚訪問延安。

如果我們把人民比作大地，那麼一個政黨與人民似乎存在一種供給的關係。只要大地巋然不動，這個政黨就力量無窮!古希臘神話裏有一則故事：有一個英雄叫做安泰，他是一個大力神。然而他的力量卻是來源於大地。只要安泰腳不離開大地就天下無敵，任何人都休想戰勝他。而在一次搏鬥中他的敵人知道了他力量的源泉，就先設法使他脱離地面，然後輕而易舉地擊敗了他。斯大林曾用這故事來比喻黨與人民的關係，延安時期是我們黨與人民羣眾聯繫最緊密的時期，因而，我們儘管面臨着十分險惡的局面，卻仍然捷報頻傳，歌聲陣陣……

新時期以來，這支燭火又重新照耀!一時間，春風解凍，百廢待興，一旦形成黨和人民的水溶交融，我們的未來就在希望的田野上!

既然有大潮奔湧，就難免泥沙俱下。在改革的進程中，這支燭火也曾被幾度遮蔽，腐敗的陰霾就此瀰漫開來。以權謀私、權錢交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水!然而，這支燭火是在為民的熱能上燃燒的，這是一支無法撲滅的永恆的活火。

讓我們在這些火把的光輝照耀下，奮勇前行!