【篇一】
一、世界上沒有懶惰的人,只有沒有目標的人。
二、不怕萬人阻擋,只怕自己投降。
三、投入才會深入,付出才會傑出,用心才會開心。
四、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一個人只有依託集體,才能實現價值。五、態度加方法是實現夢想的百分百。
六、物質和財富的分配是減少率,思想和經驗的分享是遞增率。
七、教師,靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。
八、相互補台好戲連台,相互拆台一同垮台。
九、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度。
一十、只要路是對的,就不怕路遠。
十一、逆境,是上帝幫你淘汰競爭者的地方。
十二、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有樣,教中有新”。
十三、責人之心責己,恕己之心恕人。
十四、人生的價值在於付出,多付出一點你就與眾不同。
十五、尊重自己強調自主,尊重他人強調平等,尊重集體強調規則,尊重同時強調和諧,尊重知識強調探索。
十六、好走的路都是下坡路。
十七、不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己,帶着知識走向學生。
十八、快樂不是擁有的多,而是計較的少。
十九、人可以不識字,但不能不識人。
二十、備課組的活動質量,決定學科質量。
【篇二】
二十一、沒有走不通的路,只有想不通的人。
二十二、對於時間的管理就是對生命的管理。
二十三、把課堂還給學生,讓課堂煥發青春活力,關鍵就是關注學生。
二十四、人生如果錯了方向,停止就是進步。
二十五、如果能捏起來,一盎司的忠誠相當於一幫智慧。
二十六、演員,靠演技征服觀眾;球員,靠球技留住球迷。
二十七、學習吧,你錢沒了,不學習,你前途沒了!
二十八、學會奉獻自己,不會給你帶來不利,()而會給你帶來意外的收穫。
二十九、看別人不順眼,是自己修養差。
三十、人生沒有彩排,每一刻都是現場直播。
三十一、讚美是陽光、空氣和水,是學生成長不可缺少的養料。
三十二、而優秀的教師在教學中讓自己去適應學生,帶着學生走向知識。
三十三、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式:成長=經驗+反思。
三十四、少走彎路就是走捷徑。
三十五、換種態度和做法就是換種人生。
三十六、追求主動發展,專業發展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。
三十七、寬容不是姑息、遷就、放任,而是嚴格要求下的理解尊重。
三十八、一個成功的教師不會為難任何一個學生,也不會放縱任何一個學生。
三十九、被人利用説明你有用。
四十、工作每天都是正式演出,不能是彩排。
【篇三】
四十一、沒有觀念,就沒有生命,觀念是思想是生命。
四十二、特別能協作,特別能鑽研,特別愛學生,特別能奉獻。
四十三、沒有夢想比貧窮更可怕。
四十四、給一個學生機會,他(她)會給你一個奇蹟。
四十五、懷才就象懷孕,時間久了一定看得出來。
四十六、給孩子家財萬貫不如給他一個好習慣。
四十七、世界上最恐怖的事就是比你優秀的人比你還努力。
四十八、走近每一個學生,發現每一個學生的優勢,揚長避短,因材施教。
四十九、你不努力,永遠沒有人對你公平。
五十、唯有你時時去欣賞別人,你才會體會到一種真愛的回報。
五十一、成功路上並不擁擠,因為堅持的人不多。
五十二、不是鐵器的敲打,而是水的載歌載舞,使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。
五十三、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在練化,貴在養習。
五十四、沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
五十五、盡多少本份,得多少本事。
五十六、課堂教學的過程,實質上是教師指導下自主學習的過程。
五十七、成功都是逼出來的。
五十八、教師上好課,是立身之本。
五十九、學會為他人鼓掌,為同行鼓掌,為對手鼓掌。
六十、睜大眼睛多發現學生的優點,眯起眼睛少挑剔學生的缺點。