國小生畢業典禮演講稿5篇

演講稿的書面表達能夠提高演講的專業性和權威性，演講者通過書寫演講稿能夠引發聽眾對自己信念和價值觀的思考和反思，以下是本站小編精心為您推薦的國小生畢業典禮演講稿5篇，供大家參考。

國小生畢業典禮演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

鳳凰木下，夏日風中，大家高聲歡呼“我們畢業了”！

當我們將成長的記憶和滿滿的願望沉甸甸地裝進多彩的許願瓶時，才發現原來國小時光竟過得如此得飛快，所有人的眼神竟都如此地依依不捨！

六年前，當家長們滿懷着憧憬和忐忑的心情將這羣孩子們託付給學校時，從此在座各方已經綁定了共同的願景——讓我們與學校共成長！

快畢業了，孩子們時常會問我們——我們班的老師還能教我們嗎，同學們還能分到一個班嗎？的確，校園時光，陪伴孩子最多的，除了父母，就是在座的老師們。愛，源於信賴——你們是家長最值得託付的園丁和孩子最值得信賴的人梯。六年來，無論你們身在何處，也不能阻擋對學生的牽掛；無論有多辛勞，也不忍拒絕課下學生求知問道的熱情；為了培養孩子，你們更把業餘精力投入到各種資源的協同，無論遇到多少障礙。

六年來，也正因為老師們的智慧與感召，越來越多的家長甚至社會力量投入到家校聯動、合力育人的行動當中，開闢了一個個第二課堂，讓我們的孩子們共享了豐富多彩的精神大餐，形成了xx一道道亮麗的風景線！在孩子眼裏，他們既是當之無愧的“班媽班爸”，也是一路陪伴的“大黃鴨”，他們心懷大愛，將孩子們視如己出，是學校與社會正能量的傳遞者。我們應該感謝他們！

六年來，更要感謝我們共同的平台——xx學校，這是一個開放、人文、包容、和諧的平台。在學校各屆班子的領導與謀劃下，我們見證了孩子們與學校共同成長，學校越來越具有文化底藴、公民意識與國際思維，品牌影響力也日益劇增。正因為你們的情懷、格局、責任心與使命感，讓我們家長更加放心託付和懂得選擇。正所謂，選擇勝於努力，思路決定未來！

孩子們，六年來，從你們在考場上的洋洋灑灑和運動場上的激情四射，定向越野活動的深思熟慮和激情辯論品三國，見證了你們心智的完善和成長的磨礪，度過了六年的苦樂年華，今天，你們畢業了，你們真的了不起！不過，也要衷心地告誡你們，畢業不是終點，不要效仿大哥哥姐姐們將撕碎的課本拋向空中，因為我們只是又回到了原點，開啟人生的另一段旅程而已。

孩子們，今天的離別，孕育着日後的相聚。讓我們約定，六年後的今天，鳳凰木下，迎着夏日的風，手捧許願瓶，我們不見不散！

孩子們，祝福自己吧，感恩你所得到的一切，今天你以xx為驕傲，明天xx以你為自豪！

最後，我代表全體畢業生家長，衷心祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生！並祝老師們身體健康，工作順利！讓我們共同祝願xx明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

國小生畢業典禮演講稿篇2

老師們，同學們，大家上午好：

我叫莫澄綺，來自六（2）班，非常高興我能代表六年級的同學發表畢業感言。

我是一個四年級時的轉學女生，還記得我自我介紹時的羞澀和靦腆，是老師的親切和同學的笑容一下子温暖了我，讓我想盡快地融入這個大家庭。

轉眼我就這樣畢業了，和其他幾百位可愛的同學一起，即將奔赴各自不同的中學，繼續自己的求學夢想。曾經彩虹般的時光，就這樣從指縫間溜走。在回憶裏閃爍着我們一起的歡笑，一起的成長。

我們就要做最後的告別了，告別母校，告別老師、告別同學，揮揮手，説再見了。我永遠都記得-------學校教育我們要成為“獨創、獨立、獨秀、獨特”的“四獨”好少年；我永遠都記得我的六（2）班，我的最好、最好的朋友們，是你們帶給我歡笑和淚水，如璀璨的星星般，照亮了我人生中這段特殊而又無比美好的時光。我把這一切都寫在我的小説《轉學女生》裏，其實它的作者並不是我，我只是一個忠實的記錄者。真正的作者是我親愛的同學和老師，是他們給予了《轉學女生》快樂幸福的色彩，是他們給予了我無法忘卻的温暖記憶。

再見了！母校！感謝您温暖寬厚的懷抱，讓我們變得樂觀、懂事、堅強！

再見了，老師，感謝您對我們的辛勤培育，您的教導我們會永遠銘記在心！

再見了！同學！感謝你們一直以來的陪伴，讓我們一起在更廣闊的舞台為自己的夢想拼搏吧。我相信，有大家在，就不會感到孤獨！

告別過去，展望未來。我始終相信，離別是為了更好的相逢，而雨過，一定會有更絢麗的彩虹。

祝福母校！

祝福老師!

祝福我親愛的同學和所有的學弟學妹們！

願美好的回憶永遠縈繞在心！

願同學們永遠記住今天最燦爛的笑容！

謝謝大家！

國小生畢業典禮演講稿篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

有人説過這樣一句話：滴水之恩應當湧泉相報。這句話我一直銘記於心。

國小一年級開學時，我很內向，不敢説話。嚴老師就時常開導我，上課時經常與我們互動，我很喜歡嚴老師。以前發生過的事我已經記不清了，不過這件事我依然記憶猶新。

三年級的時候有一次數學填空，題目是“媽媽的手有多大”，我填的“平方米”，我的單位帶錯了，王老師把我喊到辦公室，對我説：“你的手大還是這張報紙有大？”我指着牆上的報紙，小聲説了一句：“報紙大。”王老師把我的作業拿了出來。説：“那你既然知道，這題為什麼錯？如果單位真的是平方米的話，那你的媽媽的手有多大？還不成怪物了？”

王老師語重心長的對我説：“以後做作業要把題目看清楚了再下筆，不要老是馬虎粗心大意啊！”我點頭。結果那天晚上的數學作業我全對。

我還記得，以前我的作文真是爛到了極點，媽媽對此也是頭疼地百般無奈，寫作文時我都不知道該如何下手。多虧望老師，在作文方面悉心指導，使我有了很大的進步，最近也連得了兩次“優—”。

啊！老師，感謝您！讓我變成了一個活潑開朗的孩子。

在臨近畢業的時刻我想説：

老師，感謝您！是您讓我各方面有了很大進步，不是您當初的悉心教導，自然也不會有我的今天。

老師，感謝您！是您讓我學會遇到困難不退縮的精神。是您讓我懂得了不粗心大意的好習慣。

啊！老師，感謝您！感謝您打開我知識的大門！

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育他的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！

國小生畢業典禮演講稿篇4

各位學弟學妹們你們好：

在我們相聚的日子裏，有着最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有着最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業了，多麼想留住那些温暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

我是來至六年級的洪煜，興能被各位老師選中裏演講，我感到榮幸。

其實，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下説話，這應該算內向吧，不過有兩件事徹底了我。

五年級時，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時，我總想着“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的，總算那次面試讓我了。

更絕件事，當了小記者採訪，有上新聞班，老師讓去江寺公園採訪，跟不認識打交道，別説沒做過，我連想都想，願做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。

老師要採訪五個人，天哪，簡直太難了！大人的話權威，我乖乖去採訪，我找了塊“風水寶地”，在那蹲守，個人，我想：等下怎麼説呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊遊蕩，老師走問：“洪煜，你採訪得怎麼樣了？”我向她彙報，老師又驚又怒：“，怎麼都沒，哦那邊人，你快去”。我跑着去採訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。

我有這樣的，全靠這二件事，其實，人都要去那生命中的“採訪”這樣，才會降臨身邊。

國小生畢業典禮演講稿篇5

尊敬的家長、敬愛的老師、全體同學們：

大家好！我叫林瑋珉，今天是我們金嵐家教的結業典禮。我今天演講的題目是——感謝老師們對我的教育。我榮獲了一等獎，在這一等獎的背後，包含了多少老師的諄諄教誨……楊老師、孟老師、陶老師，他們每天都在精心的教育我、、輔導我，讓我的成績飛突猛進，我的成績頓時有明顯的提高。無論是在特別炎熱之日，還是在颳風下雨之時，他們都會按時到校來給我們講課。他們從不打罵學生，如果誰犯了錯誤，老師們都會跟我們講道理，直到我們懂為止。不僅如此，如果我們有不懂的地方，他們會不厭其煩地為我們講解，這可不是一般老師所能做出的細心舉動……

在一個烈日炎炎的下午，由於我上課稍有些走神，寫作要領沒有聽清楚，作文不知該從何下筆。汗水慢慢地流了下來。這時，孟老師走了過來，見我滿天急出了汗，就問：“怎麼了？”我傷心地回答：“我的寫作要領沒有聽清楚。”孟老師説：“那這樣，我再講給你聽一遍，你要聽清楚。”説着，便滔滔不絕地講了起來……當我聽明白以後，我卻發現，孟老師的衣服濕透了。我的臉上都是水，不知是汗水，還是淚水……

在此，我要感謝老師們，感謝在背後一直默默支持我的同學們，我祝願金嵐家教能夠永遠的辦下去，為學生們傳送知識的種子，謝謝大家！（鞠躬）