感恩的心成長禮演講稿5篇

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感恩的心成長禮演講稿篇1

尊敬老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是三(1)班的陳細雨。今天我演講的題目是《心存一顆感恩之心》。

俗話説“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當湧泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞台。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!

高山感恩於土壤，方能成其雄偉;大海感恩於細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生!

我的演講完畢!謝謝!

感恩的心成長禮演講稿篇2

尊敬的學校領導、各位老師、同學們：

大家好，我叫吳雪彥是十八班王嘉帥同學的媽媽，今天我站在這裏心情非常激動，興奮之餘，心裏還忐忑不安，總感到自己做的還不夠。下面，我作為一名母親針對我是如何教育孩子學會感恩這方面淺談我個人的一點看法。 培養孩子學會感恩，我認為首先應從培養孩子有禮貌開始。在孩子小的時候，我就教育他從小要有禮貌，當有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”可能會給對方心裏帶來一股暖流，當有人為我們付出了，我們應知道感謝他，他可能會更加多的幫助我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報，也許是受到影響，王嘉帥同學從小就是一位非常有禮貌的好孩子。

培養孩子學會感恩，最主要是培養孩子懂的感謝。首先要感謝父母，父母是你們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，你們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，或許父母不能給你們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的生活。俗語説：滴水之恩，當湧泉相報，更何況父母、親友為你們付出的僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，父母為子女撐起了一片愛的天空，當你們受傷時、哭泣時、憂鬱時、難過時，你們可以隨時回到父母身邊，享受父母的愛，這便是你們的幸福了，其實我覺的感恩父母哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰這就足夠了。我記的央視曾播過一篇感人的廣告，一個大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的對媽媽説：“媽媽，洗腳！”。就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，此廣告動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下有情人，很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛和發自內心的感恩，這樣的事每個人都能夠做到，卻又不願去做。我曾經以這篇廣告為例教育孩子，從小要懂的感恩，我深深懂的父母的言行直接影響着孩子，所以我們對雙方父母都非常孝敬。孩子小的時候我們就當着孩子的面給父母剪指甲、梳頭、端洗腳水等，這就讓孩子受到潛移默化的影響。記的在去年孩子姥姥過生日的時候，孩子用平時積攢的零花錢買了禮物，並寫了一封信。信的內容至今還深深的印在我的腦海中，親愛的姥姥：您辛苦了，謝謝你這幾年來對我無微不至的照顧。信的內容雖然不長，也沒有那麼華麗的篇章，但是他表現出孩子對姥姥的感情，也説明孩子已經知道感恩了。同時培養孩子也要孝敬父母，培養孩子要感謝老師，因為老師是開啟孩子心靈的鑰匙，是他們教給你們知識，引領你們做“大寫的人”。是他們給你們指明人生的方向，它像一股暖流滲入你們的心田，像一種呼喚幫助你們落寞的心靈找到回家的路。你們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講台是他們奉獻的戰場。當孩子踏進校園的第一天，我就教育孩子要學會感因老師，用優異的成績，用你一點一滴的進步來告訴老師“老師，我能行”。

培養孩子學會感恩，還要學會感恩他人。據我瞭解，王嘉帥同學積攢的零花錢全部捐獻給社會特別救助的人。特別在四川大地震後，孩子拿出自己的零花錢捐獻給災區人民。在今年的南方大旱孩子又還捐獻了所有的零花錢。 落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感因。因為感恩才會有多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。同學們，我們生長在一個感恩的國家，我們要學會感恩，要在感恩的歷史天空下我們茁狀成長。

感恩的心成長禮演講稿篇3

老師們、同學們：

你們好!

“感恩的心，感謝有你……”每當我想起《感恩的心》這首歌的時候，就想要感恩爸爸和媽媽對我的恩愛。

爸爸每天早上5點起牀，一起牀，連刷牙、洗臉都顧不上，就去給我做飯，真辛苦啊!爸爸一直在認認真真給我做飯，從不三心二意，一做完飯，就叫我起牀。一點休息的時間也沒有，還要自己想做什麼菜。我決定，要給爸爸買一本做菜的書，讓爸爸學會更多做菜方法，我也能讓爸爸做菜變得輕輕鬆鬆，真是一舉兩得啊!

媽媽每天輔導我寫作業，輔導完我寫作業，又去幫我洗衣服，媽媽就沒有時間化粧了。我以後要慢慢學會洗衣服，幫媽媽減輕負擔，讓她有時間化粧，變得漂亮。

我一定要説到做到，讓爸爸和媽媽變得輕鬆，變得漂亮! 然我感恩的心來回報我親愛的爸爸、媽媽，感謝您，我的爸爸和媽媽。

我的演講到處結束，謝謝大家!

感恩的心成長禮演講稿篇4

我在回憶，從我出生時的那一刻開始，我的人生，是否就開始了懂得做人，學會感恩的道路?是否從那一聲響亮的啼哭之後，我就已經感謝，或者説慶幸於自己獲得的生命來源於母親的恩賜，抑或上蒼沒有給我更多的苦難，給予了我健全的肌體、沉靜的思維，我的面前不是黑暗，而是一個絢爛的世界?

我能夠翻開唐宋詩詞，品讀平平仄仄的韻律，體味江南水鄉的纏綿多姿，而不必用手指在厚厚的紙上觸摸針扎的小字，也不必辛苦的打着手語訴説着難以啟齒的痛苦。我在青春的路上一路前行，邁開未知的步履。

我的人生，既是由無數的喜悦和勝利，構成了漫天星空的璀璨，但再晴朗的天幕也必會有烏雲垂際，崎嶇不平的小路，註定是我人生青春必然要經過的考驗，但就算絆腳石再過堅硬，顛簸的時間再長，卻有着同伴們的支持、寬容和信任，而感恩的温度也將支持我走過一生。

至今為止，我都難忘那位讓我懂得了寬容並學會了感恩的老師。我並不是一個乖巧的孩子，還經常會和老師鬧矛盾，挑老師的上課時的錯。總之正處於青春期的我幹盡了一切的“壞事”。雖然只是五年級，但是淘氣的性格讓我很快就成了老師眼中雖然成績很好但是卻是個難纏的“刺兒頭”。我開始頂撞老師，把老師眼中的真理批得一無是處。上課時，我喜歡提很多刁鑽的問題，看見老師無可奈何的樣子，我總是沾沾自喜，認為比老師聰明得多，而素以温柔著稱的媽媽對此也無可奈何。我沉醉在這種自以為是的情況下幾個多月，不知不覺中，發生了那件事。

那一次的數學作業，我沒有用心去做，自以為很簡單但其實是一道道藴藏了很多陷阱的題目。結果錯的一塌糊塗，我偏執地認為是老師題目出的有問題，又沒有認真的訂正，結果不但訂正的還有問題，而且還有幾題沒訂正，這還不是最重要的，我居然還忘了帶訂正，直到下午才補交起來。

到了自習課，老師評講試卷時，首先表揚了方法新穎，做的正確率高的同學，接着她拿起一張學案，當我看見那張試卷時，我就已經知道那是我的作業了。然後老師把我所有錯的題目極其詳細的講了一遍，告訴了我應該如何訂正，把所有不會的知識點都講了一遍，糾正了我的錯誤，還有做題的格式。

至始至終，她沒有講出這是誰的卷子，她只是以“我們班隨便抽的一張卷子，沒有看到是誰的”一筆帶過，淺淺的説了一下來歷，便開始了細緻，認真的講解，她沒有打擊報復我平日裏對她的所作所為，亦沒有在全班大張旗鼓的批評，她只是用一個最温暖的方式，迴應了我的尖鋭的批判。

也許這也是在感恩中成長，雖然一顆苗若長成參天大樹需要許多關愛，但是在成長的路上沒有感恩為我撐傘，也許陽光不會那麼明媚。年少的我是那麼的無知，卻又如此的幸福，是因為在我的身邊有人間無盡的温暖與無數的呵護。

感恩的心成長禮演講稿篇5

同學們，大家好！今天我演講的題目是在感恩中成長。為什麼要在感恩中成長呢？請聽我慢慢道來。

不知大家點過火沒有。通常是用紙團引燃枯枝，再由枯枝點燃樹幹，緊接着由樹幹變成焦炭。

其實人生就像一把爐火，易燃如枯枝的是少年，耐燃如樹幹的是中年，温厚如焦炭的是晚年。

感謝紙團吧！是它引燃了枯枝，引燃了整個生命，是生命開始時最初的光明。正如我們的父母，帶給我們生命，帶給我們光明，是不是需要終生感謝呢？沒有這把火，你的樹幹如何的耐燃如何燦爛呢？不管這團火是弱是強，是暗是亮，都是你生命的開始，因此，不要怨恨你的父母沒有給你帶來財富與天賦，沒有他們，哪來你？

去感謝它吧！

感謝枯枝吧！你的少年之時，是它醖釀了你成功的中年和安逸的晚年，是不是需要終生感謝呢？在年少時是和你的家人最親近的時刻，長大後，免不了戴上情感的面具，免不了具有成人的虛偽，免不了忽略家人和朋友。不管是樂是憂，是苦是甜，都需要感謝，畢竟這福是同享的，這難也是同擔的。

去感謝它吧！

感謝樹幹吧！這是你事業成功的基石，是它奠定了你幸福的晚年，不是麼？我們是不是要去感謝它呢？這是擺脱束縛後，自己打拼事業，為自己的生活而努力的時間，是完全靠自己奮鬥的時間，最熟識社會的時間，是人生之爐中最旺的這段。

去感謝它吧！

感謝焦炭吧！這是你安逸的晚年，完全沒有了動盪的打拼之艱，三世同堂共享天倫之樂，我們是不是要去感謝它呢？這時完全不需要偽裝什麼，摒棄了各色的面具、強忍的眼淚，強作的歡顏……這時的，常常與花鳥作伴，與自然親近，與家人同樂。

去感謝它吧！

我們是在感恩中成長，在感恩中經歷人生。

火大時，關上爐門收斂火焰吧！火小時開門鼓風以激發潛能吧！火殘時，留個火種好傳給明天吧！

感謝人生中的每一個部分吧！不管好壞，都是你人生的組成，正如火的傳遞，少了任何一個環節，火都無法繼續，無法燦爛，無法光明。