精彩的幼兒園幼兒演講稿精選5篇

好的演講稿能夠感染聽眾的情感，我們的演講稿應結構清晰，引言扣人心絃，內容有深度，本站小編今天就為您帶來了精彩的幼兒園幼兒演講稿精選5篇，相信一定會對你有所幫助。

精彩的幼兒園幼兒演講稿篇1

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

斗轉星移，日月如梭。伴隨着飛舞的雨水和飄落的花朵，我們又迎來了一年一度的元旦節，今天就是那激動人心的時刻，為此，我想了許多許多。

元旦節對於小朋友來講是高興的，是歡樂的。因為每過一次元旦節，一走進班上，就會看見同學們的臉上洋溢着絲絲抹不掉的笑，就會聞見濃郁的花香，似乎花兒也在歡慶這個節日。每過一次元旦節，我們就會知道，我們都已經大了一歲，肩上的責任也重了一份。為了不浪費時間，因此每過一次元旦節，我便會叫上爸爸媽媽，去痛快的玩一場，並在日記本上記下這一天的歡樂。

我想，我們每個人都應該珍惜每個元旦節，要讓每個元旦節都過的有意義，有價值。

今天就是元旦節了。我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡；我想用鮮花慶祝，增添歡樂的氣氛；我想向吶喊，釋放出全部激情。但我更想用五彩的筆塗滿人生的畫卷。

走過昨天，我們會留下無限眷戀。走向明天，我們會發現快樂時刻在身邊。

讓我們謳歌火紅的元旦，讓每個元旦節都釋放出七彩斑斕。在這裏，祝願每位老師和同學們在新的一年中，能有一個好的開始和一個好的心情。

謝謝大家！

精彩的幼兒園幼兒演講稿篇2

小朋友們：

早上好!

有誰知道這個星期六是什麼節日嗎?(重陽節)

誰對重陽節有所瞭解，請來給我們大家説説。

重陽節，農曆九月初九，二九相重，稱為“重九”。每年的重陽節，人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛鍊體魄，給生活增添了無限樂趣。重陽節是我國的傳統節日，首先有登高的習俗，金秋九月，正是秋高氣爽、山青雲淡的時節。此時登高遠眺，使人心曠神怡，有益於人們的身心健康。如今有許多地方都在這期間舉行登山會。和登高相聯繫的有吃重陽糕的風俗習慣。“高”和“糕”諧音，作為節日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之後民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

重陽日，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱菊花節。

九月初九，也正是菊黃蟹肥時。菊花一團團、一簇簇，競相開放，千姿百態，非常逗人喜愛。人們喜愛的不僅僅是她美麗的容顏，更值得稱讚的還是菊花剛強的氣質。在深秋的冷風中，唯有菊花爭奇鬥豔，使秋日多了生氣，多了豔麗的色彩。也正因如此，賞菊的風俗一直保留下來。在蕭瑟的深秋，一些地方的公園裏還舉辦菊花會、菊展，那一派不是春光勝似春光的情景，吸引着眾多的遊客。

由於九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動，因此重陽節又稱“老人節”。我希望小朋友們都能夠尊重長輩，愛自己的爺爺奶奶，在生活中自己的事自己做，要多體諒爺爺奶奶的辛苦，幫他們做些事。

精彩的幼兒園幼兒演講稿篇3

老師們同學們：

在九月的晨曦中悄然甦醒，秋意已經佈滿了牀邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，後天又是一年一度的中秋佳節。農曆八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。中秋節國旗下演講稿。

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵。因此，又稱八月十五為“團圓節”。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。

中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的.習慣。到了後來賞月重於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。如“但願人長久，千里共嬋娟”。“明月幾時有，把酒問青天。”等都是流傳至今的佳話。各地至今尚遺存着許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古蹟。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當皓月當空時，於露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象徵着團圓。其中，最為人熟悉的當然是嫦娥奔月的故事了。

同學們。各民族的傳統節日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統節日藴涵着民族的精神。藴涵民族的價值取向，藴涵着民族的文化根基。作為當代青年學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背後所藴藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”

海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

最後，預祝各位老師和同學們中秋快樂，閤家團圓！

精彩的幼兒園幼兒演講稿篇4

各位領導，各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《愛教師的責任》。

教育是愛的事業。陶行知老師的“愛全世界”影響了一代又一代的教育家。從事教育的人要明白，教育的核心是愛，“愛是教師的靈魂”，要對學生“以愛育愛”。在教育領域，只有老師的愛才能點亮燈，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是傳道、授業、解惑，還要照顧孩子的吃喝睡，所以愛孩子是我們必要的責任。

當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我耳目一新，充滿好奇。看這張臉，摸摸那個頭，它就像一個蓓蕾，小臉朝上，渴望陽光和雨水。每天早上，當孩子們説“老師，早上好”的時候，幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力。每天晚上，他們都説“再見，老師。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，聖潔的感情，深刻的意義，淨化了我的內心，激起了我對學前教育的深深熱愛。真的體會到了一個老師所有的快樂和幸福。

蘇霍姆林斯基曾經説過：“一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都是在教師對學生的大愛的熱心腸裏產生的。“作為老師，我們永遠不會忘記自己的責任，在孩子心中傳播知識，種植愛心。

在新的工作中，我深深體會到了老師對孩子的愛，也讓我明白了責任的重大。蒙古有句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。至此，幼師的職業決定了我們在這方面一定是神。看到孟抱着哭哭啼啼的孩子在小班裏睡覺，看到忙碌了一天的康加班給孩子做教具，我的內心是深深的震撼。他們用“愛”教育他們的孩子，並履行他們的重大責任。

愛也帶給我們快樂和幸福。當我用愛教孩子知識的時候，我彷彿看到了春苗發芽。當我用智慧的鑰匙為孩子們打開每一扇門時，我彷彿聞到了花香。當我和孩子一起唱着笑着的時候，我彷彿感覺到青春的旋律在我的身上舞動。過年收到孩子的畫，感覺像是喝了一杯翡翠甘露……老師們，作為一個幼教老師，你們不覺得欣慰和快樂嗎？

正如著名教育家夏丐尊所説：“沒有情感和愛的教育就像沒有水的池塘。沒有水就不會變成池塘，沒有愛就沒有教育。”教師職業平凡瑣碎，教師生活清苦。但是因為愛，我很有錢，很幸福！雖然我選擇了這個貧窮平凡的職業，但我沒有遺憾。愛情是一種發自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。時間久了，就會磨蹭成一團幸福，把你的心裹得緊緊的。愛是幸福的種子，它會成為我們不變的能量。做一名合格的幼師是我畢生的追求。“去修遠的路很長，我要上上下下”！就像汪國真的詩裏説的：“我不去想我能不能成功。既然選擇了遠方，我只在乎風雨；我不去想身後會不會有寒風冷雨。既然目標是地平線，留給世界的只有背影！”

讓我們去愛，讓我們的周圍充滿愛的温暖，讓我們把愛的陽光雨露灑向孩子，我們一定會感到欣慰和感動。愛是老師的職責。讓我們一起行動吧！

精彩的幼兒園幼兒演講稿篇5

尊敬的校領導、親愛的老師、同學們：

上午好！

今天能夠受邀參加實驗國小“國旗下講話”這個活動我感到非常的高興和榮幸。我講話的主題為“人人消防，共享平安”。

火，點燃了文明，也會毀滅文明；火，帶給我們温暖，也會帶給我們災難。因為人們消防意識的漠視與大意造成的火災，吞噬了無數生命，累累傷痕給人們留下了一次次慘痛的教訓。據公安部統計，xxxx年上半年全國共發生火災83983起（平均每天是400多起火災），死亡749人（平均每天有4人死於火災，意味着每天都有4個家庭要承受火災帶來的巨大痛苦），並同比上升15.4％和7.2％。火災形勢比較嚴峻。

縱觀這些慘痛的火災事故，有哪個不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果呢？學校是人員高度密集之處，我們身處其中更加應該在腦海中長期鳴響消防安全警鈴，提高防火意識和技能。青少年正是學習知識、培養技能的黃金時間，我們應該從自己做起，從學習生活細節入手，注意消防安全，防止火災事故的發生。在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及相關易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處於“常備不懈”的`狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。如果發現損壞消防設施的行為，應立即制止或報告老師。

3、上音樂美術課、實驗課或室外體育課時，班級裏開着的無人燈和無人扇存在消防隱患，一些意外事故也有可能發生。因此，我們應該養成不亮無人燈，不開無人扇的好習慣。放學後，老師也應當以身作則將辦公室內飲水機、教室內投影機等電源切斷。

4、掌握一定的`消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然後打119報警。我們學校每年也應該都進行了消防疏散演習，同學們也掌握了一定的消防常識。但也有個別的同學把消防疏散演習當成好笑的遊戲，不認真對待，這是極端錯誤的，這是拿你自己和大家的生命當兒戲。學校裏頭各個年段各個班級的位置基本是固定的.，所以我在這裏有個建議就是：消防疏散演習應該規定各個班級疏散的`路線及要求，這樣各行其道就不會發生擁擠，最關鍵的是萬一有需要緊急疏散的時候，可以保證我們的師生能以最快的速度逃離到安全區域。

消防的知識很多很多。以上是我們力所能及，在日常生活中能關注和做到的。另外，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中國小生參加滅火。因為，同學們正處於成長髮育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。所以發現火災，最重要的是儘快脱離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為後續滅火救援提供了方便，使消防官兵可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也為滅火工作做出了貢獻。

“人人蔘與消防，共享平安生活”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！有了大家的努力，平安祥福會始終纏繞着我們實驗國小的每一位師生，伴着大家健康成長、快樂工作、幸福生活！

最後我代表霞浦消防大隊全體官兵再次祝願各位領導、老師、同學們身體健康，一切順利！也祝願我們實驗國小的明天會更好。我的講話完畢，謝謝大家！