高中入學演講稿6篇

只有擁有一份好的演講稿，我們才能夠在演講的時候有的放矢，如果想發言有水平，就必須要反覆鑽研你的演講稿，以下是本站小編精心為您推薦的高中入學演講稿6篇，供大家參考。

高中入學演講稿篇1

親愛的學弟學妹們，你們好！很高興和大家探討關於理想的問題。

有人説，這是一個不需要理想的時代，理想太假、太空，遠沒有盯緊眼前來得實在。其實理想很實在，遠的，能夠到幾十年後，你打算成為一個什麼什麼家，近的，能夠在方寸之間，一所好高中，或是一個好排名。不管它是什麼，我們人總需要找到一個超越一日三餐層面的力量之源，它是一個奔頭、一個盼頭，讓你受苦受累都不會放棄的東西，你找到了它，它就是你的理想。

我的家就是一個理想之家，母親在我出生時就已下崗，父親工資微薄。為了補貼家用，父母擺過地攤，送過報紙，做過家政，看過大門，在極端困難的環境下，他們還能用整月的收入為我買書，送我去各種興趣班學習。我先後學過聲樂、舞蹈、語言、繪畫、書法，超過許多家境優越的同學。我的父母不僅僅滿足於將我養大，而是有一個理想，想讓我成為有用之才，並在二十多年為了這個理想而努力。從石室聯中到石室中學，再到北大，他們的理想在一點點變成現實，耳濡目染，這份對理想的執着也傳遞到我的身上，我想，不管遇到再大的困難，也不可能和父母的艱辛相比，於是我也有一個理想，我要創造人生的精彩，最大限度地發揮我的價值。沒有我吃不了的苦，沒有我翻不過的坎，沒有什麼能阻擋我追逐理想的腳步。

追逐理想之路就是意志品質的較量，誰的意志品質更堅定，誰就能笑到最後。然而，意志品質不是天生的，而要靠有意識地錘鍊。我從小就利用一切機會磨練自己不怕吃苦、絕不抱怨的性格。軍訓是許多人的噩夢，每逢軍訓，我就告誡自己：抱怨不起任何作用，我絕不抱怨。結果説到做到，我從來不向別人、向自己抱怨一句，無論多苦多累，我都坦然面對，這樣反而給我的軍訓帶來極大的樂趣，因為我每天都沉浸在戰勝了自己的巨大成就感中。能吃苦，不抱怨，能夠使人終身受益。記得國小的一個暑假，為了提高奧數成績，三個月裏我哪也沒去，不分晝夜地看書做題，幾乎超前學完了國中數學的全部內容，我硬是從瘦猴變成了胖墩，並且兩腿都長滿了痱子。開學後，我獲得了全國奧數一等獎。直到今天，每次往返北京和成都，我都不坐飛機，偏偏坐火車，火車也不買卧鋪，而是選座票，三十個小時的路程，我讀書、看風景、和周圍的農民工談笑風生，很輕鬆、很享受。有人説我“找虐”，可他不知道，我是在保持本色，錘鍊意志，坐完一趟車，我感到自己很強大，任何困難都難不倒我。

在追逐理想的路上，還會面臨許多誘惑和干擾，看看我們的四周，天府之國的繁華中心，好吃好玩好逛，五彩繽紛，校園中的我們能不能拒絕誘惑，專心學習？我的經歷或許能給大家一些啟發。在讀國小時，我的兜裏隨時放着兩塊錢，是用來備用買文具的，到了國中，變成五塊錢，因為我騎車上學，萬一修車要用。我讀完整個國小、國中、高中，沒買過一次零食、一瓶飲料。我從小除了新聞之外，幾乎不看電視，家裏也沒有電腦，我的第一部手機和第一台筆記本都是讀大學前的那個暑假買的，同樣在那個暑假，我第一次走進ktv，第二次走進肯德基。我的一位本科室友更誇張，來自江西農村，連自動取款機都沒見過呢，想想還是蠻土的。可是話説回來，當年的土又有什麼關係呢？聲色犬馬可謂眼見之功，當你考入自己心儀的學校後，再去趕潮流、融入潮流又有何難？今天我們用寶貴的時間去逛街、去打遊戲、去談戀愛，錯過的是更加精彩的未來；今天我們拒絕誘惑、戰勝自己，將來你能以一個勝利者的從容心態更好地熱愛生活。

有同學可能會問了：你既不看電視、又不玩遊戲，豈不是一個只會學習的機器？有何樂趣？我不能認同這種説法。都管讀書叫“十年寒窗苦讀”，我卻認為，寒窗不寒，苦讀不苦：

十年寒窗寒何處？

人生一樂是讀書。

父母師友善解意，

學子誰敢不幸福？

學習本身就包含着巨大的樂趣：語文的修辭具象之美，數學的邏輯抽象之美，英語的異域風情之美，其他科目博覽天地百科，也各有其美，當你發現你從一無所知到逐漸掌握，進而用這些知識更好地理解世界，這就叫求知之美。從小到大，我總是在愉悦中度過學習時光。

又有同學問了：你説得好聽，你學習好，因為你是天才、你天生學得進去嘛！非也非也，魯迅説，哪裏有天才，我是把喝咖啡的時間都用在了工作上。我在上學期間，把幾乎所有的時間都投入了學習，十幾年下來，家裏的小方桌被我磨得溜光。而且，並非只有我是這樣的，我想與大家分享我的三位高中同學的故事。第一位，我管她叫“無敵風火輪”，……第二位，我管她叫“人肉刷題機”，……第三位，我管他叫“翻盤大贏家”，……（這一段我講得很熟，不需要打字出來了）不要迷信天才，真正的天才極少極少，上面講到的三位同學，論智力，與在場的各位不相上下，甚至某些方面不如各位，可正是由於付出常人十倍百倍的努力，才使得他們實現了理想。

學弟學妹們，讓我們靜下心仔細想想，有沒有因為老師多佈置一點作業而抱怨連天？有沒有人還在學習心早已飛向了吃喝玩樂？這些困難都不是真正的困難，快樂都不是真正的快樂，小心了，我們可能正在離自己的理想越來越遠。而在我們周圍，可能有那麼一些同學，他們不怕吃苦、磨練意志、抵制誘惑，一面腳踏實地，一面目光堅定地前行。他們可能會悄悄超越我們，成為領航理想的強者。同學們，強與不強，只在一念之間，每當你按捺住自己的小小衝動，比如，伸向手機的手，望向電腦的眼，踏進店鋪的腳，你就切切實實地向這一稱號邁近一步。

最後，我想用我在八年級時寫的一句詩與大家共勉：“飛翔不需要翅膀，翅膀需要飛翔”，同學們，我們永遠不是世界上最艱難的人，當那麼多折翼的天使都逆風起飛時，我們怎能不扇動翅膀去天空翱翔？

高中入學演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

在這秋風送爽、碩果飄香的八月裏，在這美麗如畫的校園裏，我們又迎來一個新的學年。送走了600名已畢業的高三學子，又迎來了530名朝氣蓬勃的高一新同學。你們的加入，使我們這個大家庭更加充滿生機和活力。在此我代表學校對全體新同學的到來表示熱烈的歡迎，同時向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!

過去的一年，是我校發展的關鍵年，在全體師生的共同努力下，各項工作順利完成了預定的工作目標，教育教學取得了可喜成績，開創了良好的局面。20**年4月，我校成功舉辦了全國生命教育年會，來自全國各地的600名代表蒞臨我校進行交流學習，全體學生向全國代表展示了大課間陽光體育長跑，龍吟齋社團和合唱隊也分別進行了彙報演出，受到了全國各地代表的好評。

在社會廣泛關注的大學聯考中，我校大學聯考再創佳績。文科班邸桐暘、理科班的楊坤同學被清華大學錄取，理科班王安邦同學被北京大學錄取;大學聯考分數在600分以上學生達到74人。20**年大學聯考楊柳青一中再一次向全區人民交上一份滿意答卷，受到上級領導和社會的肯定。

今天的楊柳青一中，以更新的面貌迎接大家的到來。教學樓內煥然一新的門窗，讓我們賞心悦目;38套多媒體教學設備更新換代，將使我們的教學如虎添翼。食堂、宿舍、浴室也都在暑期進行了維修和改造，為學生生活提供了更為便利、舒適的條件。楊柳青一中將不斷地創造出更大、更美、更廣、更高的平台，讓大家展翅飛翔，一起為學校創造更大的輝煌。

回首走過的**年度，在全校師生的共同努力下，學校又榮獲全國生命教育示範學校、天津市陽光體育先進學校、天津市示範家長學校、天津市青少年科學素質教育先進學校、學校系統共青團工作先進集體、西青區教育系統創先爭優品牌工程先進集體、西青區創先爭優先進基層黨組織等榮譽稱號。在我們的教師隊伍中，孫媛媛被評為天津市師德先進個人，張彥旭被評為天津市思想政治先進個人，高俊欣被評為西青區教育系統優秀共產黨員，王暉、劉新、楊延麗分別被評為西青區教育系統教學先鋒、班主任先鋒、後勤先鋒，劉鍇被評為學校系統共青團工作先進個人。

在我們的學生中，除了今天受表彰的三好學生和優秀學生幹部以外，原高二12班陳家英被評為天津市十大孝親學子、天津市自強學生標兵，原高三11班張帥被評為天津市優秀中學生，原高三11班徐傑被評為天津市優秀學生……這一個個榮譽記錄着學校的成長和進步，凝聚着全校師生的心血，代表着我們過去一年的努力、奉獻與拼搏。

新學年，學校的德育工作將繼續探索“生命情感體驗模式”，積極開展以高一年級 “生活德育”、高二年級 “敍事德育”、高三年級 “生涯教育”為主要內容的綠色生命教育，同時強化學生的日常行為規範的`管理和檢查。同學們，你們是班級的主人、學校的主人，希望你們以主人翁的態度積極參與到學校和班級的管理中去，為班級、學校的工作出謀劃策，為學校的發展騰飛貢獻出自己的一份力量。

新學年，學校的教學工作將繼續加強教師隊伍建設和名教師的培養工程，深化“四五四”綠色生態課堂。每個教師要牢固樹立“眼中有生命、心中有學生”“關愛每個學生，開發學生潛能，為了學生髮展，幫助學生成功”的教育思想，課堂上注重師生合作、情感體驗，促進學生主動發展，努力使課堂成為師生心靈對話、體現綠色生命力量的地方，讓師生在課堂中感受幸福、共享快樂、感受成功、共同成長。

同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的理想。校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝願大家身心健康、學習進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什麼困難，都不改初衷，無論遇到什麼挫折，都矢志不渝。

成功與勝利，永遠屬於那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。 同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成。我們要抓住機遇，迎接挑戰，以嚴格的學校管理，務實的教育教學質量，良好的社會聲譽，去追求我們的目標，實現我們的願望。相信經過我們大家共同努力，一定能取得理想成績，使楊柳青一中真正成為天津市一流市級重點高中校和全國有影響的特色高中學校。

高中入學演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我畢業於跨塘實驗國小。今日很高興能代表新生在此發言。在國小六年的學習生活中，我遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學、善思，各方面嚴格要求自己。雖然取得了一些小小的榮譽，但那些榮譽都已成為過去。

青劍湖學校風景秀麗，學習環境優美，“中西合璧，古今交融”的辦學理念，書香滿“校”的特色，以及和藹可親的校領導，學識淵博，認真負責的老師，還有好學上進的同學們，讓我一下子就深深地喜歡上了這裏；想想在這樣的校園裏學習、生活，怎能讓我們不選擇青劍湖學校呢？今日我為自己能夠成為一名青劍湖學子而感到自豪。相信在座的同學們和我一樣。

如今我們踏入了中學的大門，萬丈高樓平地起，七年級是我們國中階段的起點，是基礎。雖然國中的功課增多了，難度加大了，但發明家愛迪生説過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”在國中階段，我將一如既往地端正學習態度，勤學好問，積極主動。做到課前預習，上課認真聽講，勤做筆記，及時複習，按時完成各項作業。認真對待學習中的每一個難點。

“在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，加上我們不懈的努力，相信在三年後，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，有紀律的優秀中學生。三年後我們一定會交給老師，交給家長們一份滿意的答卷。

我的發言完畢，謝謝大家。

高中入學演講稿篇4

各位老師、各位同學，大家下午好：

很榮幸作為學生代表在這裏和大家分享學習心得。愉悦祥和的春節已經過去了，我們迎來了充滿希望的春天。俗話説：一年之計在於春。我們要沐浴着春日的陽光做好充分的準備，有計劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結合自己的實際情況談幾點個人學習體會：

1、重視課前預習

課前預習是學習的重要環節，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果。還能夠複習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展我們的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。

2、課堂專心聽講

如果在每節課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那麼上課的效率一定會大大提高。因此，無論上什麼課，我都認真聽講，課後及時的把我在學習中的困惑提出來，和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴充一些相關的知識，更有助於我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。

3、課後及時複習

及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。

4、作業鞏固提高

做作業可以加深對知識的理解和記憶。通過做作業，把容易混淆的概念區別開來，對事物之間的關係瞭解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業可以為複習積累資料。作業題一般都是經過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為複習時的參考資料。

5、善於總結反思

反思是解題之後的重要環節。如解題的思路、有無其他的方法等。應該有錯題集，定期把錯題拿出來看看，會取得意想不到的效果。

對於我們高二的同學們來説，學業水平測試將要來臨，衝a是每位同學的目標，一個a，就可以在大學聯考中加一分，而4個a就可以加5分!五分，它可以是近萬個名次的差距，更可能決定了我們是否可以考上心中夢寐以求的大學!

為了這個目標，我們甘願成為“學習狂人”，甘願將平時玩鬧的時間省下來，只為了能記住一個知識點或者多鑽研一道題。校院內，多的是同學之間的相互問答，共同複習的聲音，少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺就象是在進行一場800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會讓我們覺得更加酣暢淋漓。當你累得走不動了，抬抬頭，眺望遠方，目標就在那召喚你呢!可別讓它等你太久了!

就我個人而言，我準備每天在必修功課上花至少3個小時，以課本為主，掌握基礎知識。地理這門學科，想要學好就是靠讀圖理解，多做章節小測驗。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鑽研，先保證把老師發的講義全部弄通後再做題。如化學，光把老師給的默寫講義背出來是不夠的，一定要自己多做題!至於物理，看似就這樣幾個簡單的公式，但不知卻藴含了多少玄機，因此就更有必要多做課外習題!

每天都要在各學科上花時間，但也不能急於求成，必須一章一節每個知識點都複習到位!

成功屬於永遠不放棄的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王。因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》。因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》。還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明。

路遙知馬力，日久見人心。未滿20歲的我們，用十足的勇氣迎接挑戰。用百倍的努力贏取收穫。用千般的熱情追逐夢想。用萬分的真誠渴望他人的肯定。這一份執着，這一份堅定，就是屬於我們自己獨特的美麗。

迎戰小大學聯考，我們有信心取得最好的成績，以回報老師的辛勤培育，更是對自己付出的最好獎勵!我們高二的每一位同學都堅信我們會成功通過小大學聯考，請看我們的行動吧!

謝謝大家。

高中入學演講稿篇5

親愛的老師和同學們：

早上好!

美好的一年一定要記住，新學期又開始了。

我已經經歷了高中三分之二的艱難歷程。回頭看身後長長的腳印，不得不感歎————時間過得真快!模模糊糊的，好像昨天才踏進高中校門，在校園裏好奇地跑來跑去。今天，我已經坐在九年級的班級裏，開始快速奔向我六月的夢想。我低下身子，伸手摸了摸深深或淺淺的腳印。這兩年來，每一點感受，或喜或憂，或喜或憂，如五顏六色的顏料，一個個觸動着我的心。

紅色，是熱情，是學生無助時的熱情支持，是老師不知所措時的指導，是朋友被孤獨吞噬時的持續關懷……紅色的熱情點燃紅色的火焰，温暖孤獨的心。

金燦燦的，是辛苦，是晚上看書時眼睛酸酸的睜不開，是體力不支不願在運動會上認輸的倔強，是為維護班級和學校的榮譽不懈奮鬥的汗水.金色的辛勤灌溉着金色的果實，微笑着疲憊而年輕的臉龐。

綠色，是休閒，是獨自徜徉的林蔭大道，是與朋友開玩笑的草坪，是眺望天空白雲、星空月夜的窗口.綠色休閒培養綠色情緒，放鬆緊繃的神經。

還有一絲淺藍的憂愁和濃濃的橙黃色的喜悦，帶着紅色的熱情，金色的奮鬥，綠色的休閒和五顏六色的色彩，描繪着我所有的感受和感受。

從記憶中回到現實，我很清楚前面的路不可能一帆風順，只會更曲折更危險。隨着知識的增加，競爭的壓力也會一天比一天大，但我絕不會退縮。我一直堅持的信念告訴我，每個人面臨的外部壓力是

相等的，輕鬆與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好!同時，我們還應記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強!所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。

高一的學弟學妹，軍訓場上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無知無畏的懵懂少年，成為激情滿懷、鬥志昂揚的真心英雄;演武場上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚。走進一中，你們選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望與收穫;走進一中，你們選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;走進一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟;走進一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢圓的場所，也必將是你們明智而無悔的選擇。

潮落潮起，花謝花開，承前啟後，繼往開來。高二的學弟學妹們，你們準備好了嗎?過去的一年，你們在學業上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼着你們驕傲的訊息，而今，我們接過了大學聯考的接力棒，而你們也將成為明天的棟樑。不要再一味的沉浸於過去而沾沾自喜，也不要一味地哀歎過去的虛度時光，須知：奮力攀登，絕頂風光無限美;固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海中快樂的行舟。衷心地祝願你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。

不管是剛成為_一中一員的新生，還是步入了關鍵的大學聯考準備期的高二同學，或是和我一樣向着六月迅跑的高三同學，我願與大家攜手共進，在這一個新的學習階段裏，更加努力，拼搏，為一中的明天再添輝煌!

高中入學演講稿篇6

各位老師，各位同學：

大家好。

假期的餘温還未完全過去，新的學期已經來到我們面前。

在過去的一個學期中，我們成功的舉辦了60週年校慶的系列活動，順利地通過了“實驗性示範性高中規劃”的評審，並圓滿完成了各項既定的任務。可以説，我們取得了令人欣喜的成績。

可是，這些，都已經成為了過去式。在新的學期裏，我們將面臨新的挑戰。

高一的同學，在經過一個學期後，已經完全適應了高中的學習生活，在新的學期中應該在學業等各方面努力爭取更大的進步。

高二的同學，也將面臨選科的重大抉擇。如何充分發揮自己的優勢，揚長避短，為高三的學習打下基礎，將是一個重要課題。

高三的同學，已經進入了最後一百多天的衝刺階段，將要為自己心目中理想的高校最後一搏。

我堅信，只要我們努力，目標一定可以達到。

作為楊思的一位成員，我們應該自豪，驕傲，能在這裏與大家一起學習生活，我們是幸福的。

但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣擔負着歷史賦予我們的重任。如何更好地發展我們的學校，是我們幾代楊思人的努力目標。

上學期，我們在“實驗性示範性高中規劃”的評審中取得了優異的成績，我們要牢牢把握好這個契機，爭取更大的突破。相信只要我們全校師生團結一心，共同努力，我們一定能把我們可愛的楊思建設的更好。

各位同學，我們是學校歷史的創造者，是學校發展的生力軍，我們要把握現在，眺望未來，我們要爭做學校的主人，為學校的發展曾暉。在此，談幾點認識與大家共勉。

一：身為一名楊思學子，要學會做人。

我們成長在一個具有悠久歷史的文明古國，我們歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是我們成才的導向。學校在教育教學過程中，以各種形式進行世界觀，人生觀，價值觀教育，這是學校教育的責任，也是我們自我修養的任務。我們要深刻理解學校提出的“尊重教育”的內涵，認真學習，加強修養，實踐體驗，在這個人生重要時期塑造健全的人格。

二：身為一名楊思學子，要把握成才之路。

我校一向注重自主學習和探索研究性學習。我們所學的不僅僅是知識，而更應該是如何學習知識。這樣，當我們跨入社會後，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷充實自己。這，才是我們的成才之路。

三：身為一名楊思學子，要具備多種能力。

我們應當以做成功人為目的，以復興學校為己任，為自己的學習時代以及人生，繪製切實可行的藍圖。在這張藍圖上，我們要畫上創新思維的能力;或取、處理、利用信息的能力，更新知識繼續學習的能力，社會交往的能力。

同學們，變化太快的世界，給我們帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值提升的機會。所以，只要你是人才，脱穎而出的機會就在眼前。

同學們，今天我們選擇了楊思作為邁向新的人生歷程的起點，幾年後，當我們滿載收穫向更高的目標邁進時，我們將無悔於今天的選擇，也必將會為自己獲得的成功和親歷楊思的變化和發展而感到驕傲和自豪。

讓我們從今天開始，從現在開始，為個人，為集體，為學校的未來而拼搏，奮鬥。