説幸福演講稿精選7篇

要想演講順利，就肯定得認真考慮你的演講稿，寫演講稿的目的是為了讓更多人理解演講活動的意義，下面是本站小編為您分享的説幸福演講稿精選7篇，感謝您的參閲。

説幸福演講稿篇1

幸福也許是書山尋寶，也許是親近自然，幸福也許就是父親遞來的一頂草帽，媽媽傳出的聲呼喚，幸福也許是朋友捧上的一束鮮花，家人的一句問候。幸福究竟是什麼?你認為你們幸福嗎?我認為我非常幸福。

我有一個温暖幸福的家庭，這個家庭裏一共有四人。我的爸爸、媽媽、我還有我親愛的姐姐。每個人都為讓我們的家庭更幸福為目標而努力着。

早上，一起牀就會飄來一陣香味，媽媽早已為我們準備好了早餐，接着就是爸爸一句親切的問候：“早上好!快來吃早飯吧!”一家四口圍在一起有説有笑地吃完早飯後，爸爸、媽媽便去上班，我和姐姐也手挽手，高高興興地上學去了。

中午，一回到家就和姐姐進書房寫作業了，寫完後，由姐姐幫我檢查，我則偷偷地和爸爸一起去客廳看電視去了。過了一小會，姐姐就會生氣地走出來對我説：“小雪，你這道題又錯了。”我只好回到書房改正。隨着媽媽的一聲：“快來吃飯了!”我便又放下筆去吃飯了。一道題要好一會才改完。

晚上，一家人高高興興地出去散步，路上談論着各自遇到的稀奇事。遇到下雨，就在家裏圍着電視把“可憐”的遙控器奪來奪去，都爭着要看自己喜愛的節目，最後以石頭、剪刀、布的方式來定奪，一家人又其樂融融地一起看着電視節目。

遇到了週末，我們便經常出去郊遊。一人帶一個小包，裝上自己的零食、書籍、玩具……媽媽則帶着我們吃的、喝的。我們就出發了，來到郊外，呼吸一口清新的空氣，心情愉快極了。我們幫着媽媽撿柴，生火，洗菜……好不容易才在郊外做上一頓可口的飯菜。下午，我們在陽光下自由地玩耍，我和姐姐在寬闊的田野上你追我趕，摘野花，捉蝴蝶，郊遊成了我們最快樂的時間。一縷夕陽，射進我們的揹包裏，我們這才發現，天要黑了，於是拼命地往回趕……

現在你要問我幸福究竟是什麼?我會説：“幸福並不是榮華富貴，攫取佔有，幸福只是與家人在一起平淡、快樂地生活在一起。”

説幸福演講稿篇2

尊敬的各位領導，各位同事：

大家下午好！今天我演講的主題是“做一名幸福的老師”。 有人説做老師是最苦的，也是最傻的。也有人説當老師千萬別當國小老師，每天披一身粉筆灰，陪一羣小孩子，簡直就是一個孩子王。所以，你也許會問，教師的幸福從何談起？做一名國小教師更是談何幸福？幸福在哪裏呢？

但是，今天我站在這裏，我要堅定地説：平凡之中見幸福，一名普通的國小老師也有他的幸福所在。

對於我們青年教師來説，工作的時間不長，人生閲歷膚淺，是否能時時處處感到幸福是很重要的。因為這不僅僅影響着其人生是否快樂，更影響着學生，只有教師幸福，學生才會感到幸福。許多的名師大家不都是如此嗎？他們以不同方式的幸福觀詮釋着什麼是教師的幸福，那麼作為青年教師的我是怎樣理解這份幸福的呢？ 我是我們銀州教育的一名新兵，通過去年九月份的公開招聘來到第十五國小的，剛到崗的時候，學校安排我做音樂教師，這讓我感覺我有了施展才華的機會，因為我在大學的時候，對音樂就特別的感興趣，精通吉他架子鼓等樂器，在我的音樂課上，我把吉他帶進校園，讓孩子們在學習知識的同時更加感受到音樂的魅力，從而對音樂產生興趣。從此我的音樂課便成為孩子們課間飯後的娛樂話題，有的孩子説：老師，我想像你一樣能一邊彈琴一邊唱歌，因為我從小最喜歡的就是唱歌了。有的孩子説：老師，我想和你學習吉他，然後自己組建個樂隊，將來能到全世界各個地方去演出。聽到孩子們通過音樂表達出的理想和願望，看到孩子們對我音樂課的喜愛和肯定，我心裏有種説不出的感動，這更加堅定了我對教育事業的信心。此時我心裏充斥着一種無法形容的滿足感，這難道不是一種幸福嗎？

老師要學會尋找幸福的感覺。幸福就是心靈的陽光，保持陽光的心態，欣賞自己和職業，在成長中就可以享受教育者獨有的快樂與幸福。 20xx年3月份，我們六年四班班主任因病不能繼續擔任班主任工作，經過學校領導的研究決定，讓我來接替李老師擔任六年四班的班主任工作，剛開始聽到這個消息我有些膽怯，覺得自己可能勝任不了這個崗位，一是自己沒有太多教學經驗和班級管理方法，二是六年級畢業班壓力很大，怕自己掌握不好，孩子們的成績提高不上去，耽誤孩子的前途。但是後來一想，自己還年輕，年輕就該鍛鍊自己，挑戰自己，更何況學校的領導這麼信任我，家裏人這麼支持我，於是我便橫下決心接下了這個班。但不巧的是就在我們3月3日開學的第一天早上，我的妻子懷胎十月，馬上就要生了，在這關鍵的時刻，我不知道該如何是好，一邊是我家裏的妻子和兒子，一邊是我學校剛剛接手的孩子，我該如何取捨呢，正當我猶豫不決的時候，妻子看出了我的苦衷，她説，你好好收拾一下去學校吧，我這你不用擔心，這是你第一天當班主任，學生們都等着你呢，不要讓他們失望，看着眼前的妻子我心裏既感動又愧疚。當我走進教室看到一張張可愛的面孔，課堂上渴望求知的眼神,我感到自己無比神聖和光榮，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。上午9點15分，兒子平安誕生了，讓我這顆懸着的心終於落地了。初為人父，這使我更加懂得了作為一名父親一名教師的責任。由於家裏的孩子還小，妻子也需要照顧，為了不影響我的工作，岳父岳母特意從外地趕來幫忙照顧，有的時候孩子哭鬧，沒有辦法在家裏備課，只能晚上躲進車裏藉着路燈的光亮備課。這一切在當時看來是多麼的困難，我很欣慰我把這種精神堅持到了最後，通過學校領導的耐心指教和幫助，幫我指出問題和不足之處時，也給了我充分的肯定，使我倍受鼓舞。同時，包括班主任王老師和辦公室裏的其他老師也一直在教給我一些管理班級學生和提高教學的方法及經驗，讓我在過去的一年教學中，獲得了很大的成長，所以我一直在在想，作為教師隊伍中的一名新手，經驗不足，卻得到領導的關心，同事的熱心，這讓我感到這份工作是幸福的！由於年齡差距小，和同學們相處的也十分融洽，課上我們是師生關係，一起學習一起進步，課下便成了無話不説的知心朋友，班裏有什麼新鮮事同學們都願意和我説道説道，咱班的誰和誰鬧矛盾了，誰又開始拉幫結夥了，哪個男生和哪個女生走的近了，好像有早戀的傾向等等，他們都會開誠佈公的和我説，好像沒把我當做他們的老師，反而更有點像一個知心大哥哥。在體育課或者是午休的時候，我都會組織孩子們一起打籃球，這讓我班平時學習成績差，但是熱愛體育運動的幾個孩子眼前一亮啊，通過在運動中的接觸，這幾個頑皮的孩子才慢慢向我敞開了心扉，説出了自己不愛學習的原因和在學習上遇到的困難，並表示自己有想好好學習的願望，聽到他們內心的真實想法後，我下決心一點要幫助他們走出學習的困境。在我的耐心輔導和幫助下，這幾名同學的成績穩步提高，並且漸漸的融入了班級這個大家庭。在學習和生活上和大家朝着同一個方向努力。功夫不負有心人，經過我們師生4個多月的共同努力，學生的學習成績也大幅度提升，在今年的畢業考試中，我們班名列前茅，語文和數學的平均分都在97分以上，聽到孩子們雀躍的歡呼聲，家長們的讚美聲，我覺得我作為一名教師是光榮和幸福的。

我現在覺得工作就應該是在得到物質回報的同時，也使自己的精神得到愉悦，只有在快樂中工作，工作才不會成為一種負擔，不會成為一種僅僅為了養家餬口的手段。惟有熱愛工作本身，我們才會被這種快樂所滋養。當我漫步校園的時候，會有幾個膽大“調皮”的學生從背後蒙上我的雙眼讓我猜猜他是誰，使我深深的感受到學生對老師的那份愛，一股暖流洋溢在心中。諸如此類的事情很多：比如當你訓斥完學生，他轉身卻親切的叫你一聲老師時；比如舉行聯歡會時，學生用最自然的動作遞給你愛吃的小零食的時侯；比如你走在馬路上猛然間聽到有人高喊“老師好”時；比如在你生日學生給你出其不意的驚喜、並唱起生日快樂歌時；比如你不舒服，學生們圍在你身邊噓寒問暖時等等。這何嘗不是一種幸福呢？

我要做一名幸福的老師，因為只有幸福的老師才能做幸福的使者，將幸福的種子播撒到學生的心田。

説幸福演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福是什麼?幸福是兒時甜滋滋的糖果，只要那麼一顆便可以讓心甜蜜起來;幸福是父母給的一杯清茶，只要那麼一口便可以滋潤心田;幸福還是……在那一刻，我讀懂了心中的幸福。

三月的春天，不僅是美麗的，還是一個多雨的季節。雨才剛停，窗外是濕漉漉的一片，路也變得濕滑，在涼風的輕撫下，我坐在沙發上靜靜地看書。

突然，門外傳來陣陣叫喊：“孫女!孫女，開開門。”我怔了怔，放下書本，走到門口。“吱嘎”，門打開了，一個熟悉的身影映入眼簾，是爺爺!他拄着拐仗，右手拿着碟什麼東西，小心翼翼地進屋來。“嘿，聽你爸説，最近你想吃蘿蔔糕，我讓你奶奶弄了點兒。”

爺爺邊説，邊把它放在桌上，“來，快來嚐嚐，看好吃不。”爺爺傻呵呵地笑着，眼睛都眯成一條縫，像個小孩子似的。説罷，他輕輕打開袋子，一陣香味撲鼻而來，讓我這隻小饞貓垂涎三尺。這碟蘿蔔糕還冒着熱氣，上面還混雜着點臘肉，別有韻味。我迫不及待夾了一塊，熱騰騰的，像一個蒙着輕紗的少女。望着眼前這塊蘿蔔糕，我猛然間説不上話來。我抬頭看了看窗外，路上非常濕滑，爺爺就這樣拄着拐仗給我送來。一種感覺湧上心頭，暖暖的，甜甜的，或許這就是幸福的感覺吧!

我咬了一小口蘿蔔糕，鬆軟鬆軟的，入口順滑，竟在舌齒間跳起了華爾茲。這似乎是我吃過最美味的食物了。這時，幸福便靜靜地卧在我的腳下，用它温暖的身體依偎着我，讓我的心中充滿了寧靜與快樂……“爺爺，您吃點吧。”“不了不了，你吃，吃不完留着明兒吃!”然後笑了笑，撓了撓後腦勺，“我回去咯。”説罷，便走出家門。

望着爺爺遠去的背影，我才發現，幸福原來如此簡單。它不必用美麗的辭藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。在這平凡的事情中感受幸福，品嚐幸福的味道，足矣!

説幸福演講稿篇4

我演講的題目是：我自豪因為我是一名幼兒教師。童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，就是這份激情，這份執着給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。於是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業。

可常常會迎面遇見那麼鄙夷的一瞥，或是那麼譏諷的一笑：“哼，高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號，但我並不為此感到難為情。的作家高爾基都在為我們辯護。他説：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善於教育他們，這卻是一件偉大的公共事業。”幼兒教師之所以高級，就在於她不僅要愛孩子，照料孩子，還要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。幼兒教師是人類知識的開拓者。未來的領袖和將軍，科學家和詩人也將在幼兒園成長。能説幼教工作不神聖，不偉大嗎?

我自豪，我是一名中國教師;

我自豪，我是一名青年教師;

我自豪，我是一名幼兒園教師;

然而，俗話説得好：醉後方知酒味濃，為師方知為師難。為了帶好一個班，為了上好一節課，常常日思夜想，積極向有經驗的教師請教，認真閲讀各種有關的參考資料，有時已是夜深人靜，勞累了一天後，躺在牀上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師，所以我們要努力。

雖然有時感到有壓力，時間不夠用，工作忙而瑣碎，但是對於當初的選擇，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽!謝謝大家!我的演講完畢。

説幸福演講稿篇5

假如有人問什麼是幸福，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為吃穿不愁是幸福；有人認為端着鐵飯碗是幸福；有人認為金榜題名時就是幸福；有人認花前月下是幸福。當然對於幸福的理解不同、經歷不同、地位不同，每個人都有自己的幸福觀。在這裏我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點，那就是－安全，安全是最大的幸福！

得出這個結論並不是我譁眾取寵、聳人聽聞，那是許許多多血和淚的教訓告訴我們的。請允許我為大家講一個因為忽視安全而永遠失去幸福、失去生命的故事吧！

就在今年3月18日，我廠一名有着多年駕車經驗的老司機李某，當他漂泊了半生的婚姻即將再次駛入港灣的時候，或許是因為高興，或許是因為別的原因，夜間行車的他忘記了危險，忘記了安全，他開足馬力，載着即將成為他新婚的妻子瀟灑前進，就在這時，突然一聲緊急剎車劃破了夜空的寧靜，但這一切都為之太遲了，他駕駛的車就像一匹脱韁的野馬向路邊飛去，來不急呼救，來不急思考，甚至來不急再看一眼這個世界，一切都來不急了，就這樣，車上2人當場死亡。這一對即將步入婚姻殿堂的情侶為他們一時的疏忽付出了生命的代價。也許就在剛才，他們還憧憬着美好的未來，也許就在剛才，他們還勾畫着家的藍圖！可是這一切隨着那聲緊急剎車都已成為過去，兩個無辜的生命在世間就這樣悄悄地流逝了。那個下午在陰冷的太平間裏，當他十七歲的女兒長跪不起，撕心裂肺地痛哭卻怎麼也喚不醒沉睡的父親時，孩子的奶奶崩潰了，痴痴呆呆的她突然狂奔過去，拼命地喊着：“孩子，我的孩子，你這是怎麼了？睜開眼睛看看我！”這起事故給了我們太多的思考，我們都還沒來得及學會如何去面對那突如其來的噩耗，我們都還沒來得及學會如何應去對生離死別，生命輪迴，一切都那麼急促！也許我一時無法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時悽慘的叫聲，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在哀樂低迴的靈堂，在黑紗輓聯之中，在這特定的場合，在這凝固的瞬間，我突然領悟到一個從來未有過的道理，那就是：安全，安全就是最美麗、最動人、最實在的幸福！

世界上還有什麼比安全。幸福更能讓人回味的記憶嗎？沒有，絕對沒有！安全構築了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。如果説幸福是一個圓，那安全就是這個圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒有了半徑也就沒有了圓；如果説幸福是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全就會走調，沒有了音符樂曲也就蕩然無存。

我們每一個在一線工作過的人都知道，安全對於我們就是生命，安全對於我們就是幸福！回過頭來讓我們想一想3.18，假如我們的司機有足夠的安全意識，假如他不是在夜間駕車，假如他能控制一下車速，或者假如單位領導派車時能夠多問一個是否有必要，假如……這些的假如對於死者已毫無意義，卻給我們活着的人以深刻的警醒。一句話，假如司機、單位領導乃至整修社會中的每一個成員都樹立安全意識，那麼這完全是可避免的悲劇。這血和淚的教訓足以讓我們清醒地意識到：只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會讓你我平安的坐在這裏！安全責任重於泰山！

朋友們，説到這，您或許已經打開了您那記憶的閘門，那些發生在你身邊的由於忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場面，一定也會引起你心靈的震撼！同志，朋友，面對安全這個不容忽視又不能迴避的答卷，您！不，應該説我們！是怎樣填寫、怎樣回答，怎樣對待呢？

千里長堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痺與事故相連！

朋友，當您籌劃着新的一天工作生活時是否想到了安全？

當您未探明情況，採取措施叫要在井站動火時，你可曾想過：那弧光閃爍的瞬間、國家財產，人民的生命都將毀於一旦！

當您悠然自得的在易燃場所品嚐香煙，你可曾想到，你隨手丟掉煙蒂的同時，也丟下了一顆燃燒彈！

當您在學習有關安全的規章、規程時，你是否想到，她是用血的教訓凝成的，她將是指導我們不再使災難重演！

當您對別人提醒與忠告不以為然的時候，你又怎能想到，一時的疏忽，一次小小的失誤都將給你個人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影、給社會帶來負擔、給國家造成損失！

是的，這些都是常識，可就是這些常識是否印在你的腦海中，成為你行動的規範？為了敲響沉睡在人們心中的安全警鐘，我們國家及時頒佈了《安全生產法》和《職業病防治法》《消防法》。它為我們築起安全。幸福的屏障，它為我們唱起安全幸福的頌歌。

朋友，讓我們牢牢記住吧：生命對於每個人都只有一次，幸福寄希望於安全，安全又給予我們無限美好地幸福。讓我們牢記安全，時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全。幸福的樂趣，演義生命的精彩！

説幸福演講稿篇6

尊敬的老師，在座的各位同學大家好！當我走上講台，環繞四周時，我發現大家臉上都洋溢着微笑，而無論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露，那麼幸福是什麼？這就是我今天演講的話題。

很多時候朋友問我：近況如何？我答：還活着。朋友再問：到底怎樣？我再答：幸福的活着。生存下來並幸福的活着，是生命的全部意義。

如果擁有幸福，我們就不會有如溪如瀑的淚水；如果擁有幸福，我們就不會去苦苦追尋某些生命之外的其他東西；如果擁有幸福，三毛不會上吊，張國榮也不會跳樓。

其實，生活中我們缺少的東西不是金錢，也不是其他什麼，而是幸福。

什麼是幸福？幸福是一種日積月累，是一種沉澱，是一種過往生活的堆積。幸福是一種感覺，你注意到其中細如髮絲的微小眼神，你忽略了無心的過錯，你放平了生活好像舞台劇的心態，只如喝茶般慢慢適應由濃烈到隨和、由刺激到不經意的一縷微甜，你就會覺得幸福。

一個眼神，一個問候，一次牽手，一次擁抱；一個茶杯，一本好書，一段感情，一段回憶，我們都需要拿起，然後學會在喜愛之後放下，也只有在此時才能體會到原來自己曾有過那麼多，少作了那麼多，後悔還是遺憾連自己都難分清。

但貪婪的人們總在得到這些之後想要更多，再多些的陪伴，再多些的依賴，再多些的佔有，再多些的得到，於是快樂變得不再簡單，讓人慌張。於是開始匆忙開始患得患失開始覺得幸福遙不可及。

幸福並不是一種完美和永恆，而是心靈和生活萬物的一種感應和共鳴，是一種生命和過程的美麗，是一種內心對生活的感覺和領悟。就像花朵在黎明前開放的一刻，秋葉在飄落的短瞬間，執手相看的淚眼，心中的月亮圓缺…那每個快樂的時光都是幸福的。

幸福是什麼？是自己內心的感覺，而不是別人的評論。真正的幸福和悲哀，只有自己才懂，每個人的幸福含義，都不會相同吧？寶馬香車，富貴榮華就一定幸福麼？竹籬茅舍，小几清茶，和你的家人圍坐談笑，誰又能説不是人生的幸福和快樂呢？然後終於明白了幸福其實就是一種感覺，你感覺到了，便是擁有。

珍惜擁有，便是幸福。

那是一個草長鶯飛，樹木葱蘢，鳥語花香的美好的日子。頭頂上是一片晴藍天空，斜陽暖暖地照着，高大的商場巍然聳立，過客匆匆，不絕如縷。夕陽的餘暉中走來一對乞丐，衣衫襤褸，髒破不堪。但他們的眼神卻全然不見半點哀傷的痕跡。男乞丐肩上揹着一個袋子，沉甸甸的，大概是乞討一天的收穫。女乞丐揹着鋪蓋捲兒，走在男人的後面。我油然慨歎：他們真不幸福，我不覺有些憐憫起來。

一到西牆沿下，男人開始的解開他那沉重的包袱，小心翼翼地。也許是什麼寶貝吧，我料想着。良久，一台單卡收錄機和一大堆磁帶出現在我的眼前。男人麻利的找了一盒裝好，不久樂聲裊裊。和着音樂的旋律，男人已半躺，頭枕破被，輕輕吟唱“那故鄉的風，故鄉的雲，把我輕輕呼喚”。他的眼半眯着，欣賞縫補衣服的女人，腿隨着旋律晃悠着，夕陽映着他的臉，黑裏微微泛着紅光。樂聲中，女人一邊吟唱，一邊縫補男人的破衣，不時微笑着看自己男人兩眼。看熱鬧的人多起來了，有的議論着，有的點頭，有的默歎……我感動着，情不自禁地攝下此般人生風景。

試想，一個人混到討飯的地步，其心之苦，其行之微，其言之哀是可以想見的。這夫婦二人，落魄到人生最極至，卻能淡然處之，以平和淡泊的態度笑對人生的不幸，以百倍的信心和勇氣去領略生活中的美好。不管因為什麼，很肯定，許多常人眼裏的美好都與他們無緣，然而，乞討一天歸來，坐在斜陽晚風中，欣賞天邊雲彩來來往往，聽着反覆唱響的鄉音戀曲，想着可以想也可以不想的悠悠萬事，我想，他們一定是幸福的。

由此看來，幸福是一種感覺。不依賴懾人的權勢，不依賴過人的財富，不依賴超人的才華。依賴的是一顆平常心：常懷一顆笑對人生冷暖的平常心，就有圓融豐滿的喜悦常相伴隨。幸福似穿鞋，鬆緊自明；幸福如喝水，冷暖自知。如果説快樂是生理的，那麼幸福是精神的。幸福就是用生活最苦，釀造人生的甜酒。

原來幸福是一種感覺，一種並不需要太多的感覺，一種平和的心態，一種淡泊的境界，一種感恩的生活態度。

久病的人擺脱病魔，他的感覺是幸福的。

苦苦的單戀終於迎來戀人的青睞，他的感覺是幸福的。

炎炎烈日下長途跋涉的旅行者，終於抵達目的地，他的感覺是幸福的。

孩子得到一份渴望已久的玩具，他的感覺是幸福的。

幸福離不開心情，離不開感覺，可現代人卻在喧囂忙碌的生活中迷失了，失去了那份對幸福與生俱來的渴望和追求，對大多數人來説，不是缺少幸福，而是缺少發現、不懂珍惜。下班後對家人端上的熱騰騰的飯菜毫不感激，即將遠行卻對母親的叮嚀無動於衷，擁有朋友的關心卻對朋友的困難漠不關心，那麼，你永遠不會感受到幸福。

活着，有一份懂得感受美好事物的心，你就會不斷感覺到幸福，真誠對待身邊每一個人，你才能擁有真正的快樂

生活中有事不盡如人意，但缺憾也是一種美。無論生活曾經使我們失去了什麼，還是生活曾經給予了我們什麼，我們都應以博大的胸懷和豁達的心靈，去容納和洞察關於一些痛苦和歡樂。

幸福是什麼？幸福是一種感覺，要靠自己去把握。

我的演講到此結束，謝謝大家！

説幸福演講稿篇7

作為一名青年教師，和許多老師的敬業奉獻相比，我沒有什麼足以自豪的執教歷史。今天我在這裏要講給大家的，是一個真實的故事，是我一段令人慚愧的心路歷程，我要和大家一起探討的是我們將怎樣享受當教師的幸福。

站在青春的分岔口上，我曾經是多麼地躊躇。年少時夢想着在熒屏前，成為一名播音主持的我，並非心甘情願地選擇了教師這一行業，直至真正站到了神聖的講台前，還以為自己壯志難酬。一支粉筆,兩袖清風，三尺講台，四季耕耘。作為一名教師，幸福是什麼？

直至工作一年後的一件事情改變了一直遊離在彷徨與困惑中的我。xx年9月的一天，我在八年級3班上完第四節課回宿舍，忽然發覺手提包忘在講台裏了，當我回到教室打開包，頓時傻了眼，錢包不見了，裏面有700塊錢。我怎麼也想不到，學生會拿我的錢，惱怒湧上我的心頭。下午我想盡了辦法展開調查，一切毫無結果，學生們議論紛紛。放學時我走進教室，只説了一句話：“我真誠地希望成為大家的朋友，我也信任我的每一個學生，我相信我的學生能有勇氣改正自己的錯誤。”

日子平靜地過了一星期，我丟失的那幾張鈔票如石沉大海，再無消息。我開始反省自己，我用心耕耘了這份事業嗎？我真正走進過學生的心靈嗎？我用一點一滴的行動去贏得學生的尊重了嗎？

從那一天開始，我才真正地投入到自己的工作當中來。

既然選擇了教師這個職業，就要努力把自己的理想、青春、才智奉獻給這個莊嚴的選擇。漸漸地，我也學着並懂得去享受課堂。以對學生充滿愛的每一堂課，打開一扇扇窗，讓學生看到一個色彩斑斕的語文世界 。漸漸地，我也學着並懂得去享受學生。深入地瞭解他們，熱忱地關心他們。忘不了運動會上我和他們一起吶喊的舉動，忘不了元旦慶祝會上我與他們一起唱歌的場面，忘不了週末和班主任一起走在鄉間小道上家訪的情景……不禁發現原來圍繞在我身邊的身影是多麼的可愛，照亮在我眼前的笑臉是多麼的美麗。

或許，我早已淡忘了那件事情。臨近期末的一天，我打開辦公室抽屜，意外地發現一張紙條，上面寫着“老師，對不起。”下邊放着七百元錢。頓時，我的眼眶濕潤了……放學時，我對學生們説：“我的錢找回來了，謝謝那位信任我的同學，我們不需要知道他是誰，因為他已經勇敢地改正了自己錯誤。”頓時，掌聲響徹整間教室。

一直到9年後的今天，我都不知道他是誰，可每當回想這件事情，我都覺得很温暖，我用真誠換回了學生的真情。我深深體會到教育不僅僅是知識的傳授，更是人的意識的喚醒和激勵。我找到了從事教師這個職業的尊嚴、價值與激動人心的幸福。

在當老師的日子裏，我們常常不夠快樂和幸福，快樂和幸福需要的是一種心靈的力量。讓我們真誠皈依自己的職業，以從容之心面對一切教育對象和現象，心平氣和地在自己的教育征途上徐徐前行，收藏工作中所有快樂的火花，讓它累積的光明照亮我們的教育探索之路，點燃我們的職業幸福感。

幸福在哪裏？親愛的老師們，讓我們一起尋找，一起創造吧！

讓我們守住心靈的那一片寧靜，懂得享受課堂、享受學生，學會分攤工作的壓力，在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。讓愛的芬芳，釀出甜蜜，縈繞成一團幸福，緊緊裹住我們的心靈！