競選年級委幹部演講稿6篇

在演講稿中，邏輯性和結構性非常重要，以確保信息的清晰傳達，，演講稿的撰寫需要深入思考和研究，以確保內容具有説服力和可信度，，以下是本站小編精心為您推薦的競選年級委幹部演講稿6篇，供大家參考。

競選年級委幹部演講稿篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級的周書宜，我想競選的是衞生委員，因為我很愛乾淨，又擔任過兩個學期的衞生委員。所以我有足夠的經驗可以帶領大家把衞生 提高，並做到最好。我不敢説我是最合適的，但是，我想，我可以！

我覺得，我擔任衞生委員必須達到以下幾點：

1、樂於助人，關愛集體。

2、互幫互助，熱愛勞動。

3、為同學樹立一個好榜樣，給班級爭光。

我覺得，以上幾點都是我應該具備的。

假如我是衞生委員，我會嚴格要求自己每天以身作則。假如我是衞生委員，我要讓同學們熱愛勞動。假如我是衞生委員，我會每天管理好我們的班級的衞生情況，把教室打掃的乾乾淨淨。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一位出色的領航員。

同學們如果你們支持我，信任我，給我機會，請為我投上寶貴的一票。

我的演講到此結束，謝謝大家！

競選年級委幹部演講稿篇2

老師、同學們：

大家好！我是一個非常愛學習的小男孩，也很喜歡讀各種各樣的書！並且能從書中學到很多有用的知識。還有我愛動腦筋，善於思考。更重要的是我能積極完成老師佈置的各項作業，對自己的責任都能盡力做到。

如果我當選上學習委員，首先我會搞好自己的.學習，還會熱心幫助同學，積極完成老師佈置的任務，爭取取的更好得成績。

同學們如果相信我就請投我一票！謝謝大家！

競選年級委幹部演講稿篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我今天競選的職位是班長。

我叫石思，來自長塘裏國小，是一名一年級的學生。我的特長是彈鋼琴，我的愛好有：彈鋼琴，畫畫，跳舞和唱歌等等。我寫完作業會看看書或者預習一下明天要上課的內容。有時侯我會折一些千紙鶴和星星來玩。

我競選是因為讓我把膽子大大的提高，如果我當上了，我一定會做好這個職位，把我的優點全部展現出來，把缺點改成優點。

希望大家能支持我，謝謝!

競選年級委幹部演講稿篇4

大家好！ 很榮幸擔任了七年級（10）班一個月的文娛委員。雖然我在這個月內沒有能為班級做到什麼。但是，我想，在今後的三年內，我一定能盡到自己的責任，將班級"美化"得更優秀！

其實，我當文娛委員連我自己都覺得奇怪。我並不是太喜歡唱歌啊跳舞啊什麼的。可能以前班裏的同學都不太喜歡錶現，我就被冠上了"多才多藝"這個頭銜了。 我這次競選的是英語課代表， 並不説我有做這行四年的歷史了，重要的是，我喜歡英語， 我喜這26個字母變來變去的語言。可能有人會説我英語成績麼有誰誰誰誰的好，可能有人會説國中英語作業本比國小的不知多了幾本，你會比以前的兩位代表負責嗎 我也知道我不一定會做到最好， 但我一定會努力去做。 説不定，現在有人在笑我怎麼攬下這麼苦的差事，我告訴你，喜歡一種科目沒有錯，不久，你也會喜歡上英語的！ 相信我，請投我寶貴的一票！thank you very much！

競選年級委幹部演講稿篇5

親愛的老師、同學們：

大家好，能站在這裏參加競選，我很開心也很激動。每當我走進**國小這所美麗的校園和*年*班這嚮往的教室，每當我和敬愛的老師和親愛的同學們在一起學習、生活的時候，我就為我們的學校、我們的班級而自豪，也為自己能夠擁有這麼好的老師和同學們而驕傲。

經過上學期的努力，我在各方面都取得了進步，大家都説**長大了。()在新學期，我會像上學期一樣嚴格要求自己，做到遵守學校紀律，專心聽講，按時完成作業；做到尊敬老師，團結同學，成為有愛心的孩子；做到關心集體，熱愛勞動，堅持自己的事情自己做……

假如我是班長，我一定首先做同學們的好榜樣。

假如我是班長，我一定努力做老師的小幫手、班級的小舵手，為同學們服好務，認真地做班級裏的事情，善良地幫助同學們，盡到自己班長的責任。

假如我是班長，一定會在老師的帶領下，組織同學們開展豐富多彩的班隊活動，讓我們班的每個孩子插上夢想的翅膀，使我們班的每名同學都能夠在一起輕鬆愉快地學習生活，使我們*年*班成為最優秀的班級，成為我們學校的驕傲！

我會努力做得更好！請大家相信我，投我一票。

競選年級委幹部演講稿篇6

同學們：

大家好！

我叫張雪楊是一位活潑開朗的小孩。今天我要進選的是小隊長。也許，台下的同學聽了有些會笑我！他們肯定會説：“當小隊長有什麼好？早掃時要第一個來，晚掃時要最後一個走，下課時還要抽玩的時間為同學們改作業，有時同學們忘記交了還要一個個的去清理，這有什麼好的呢？”我的回答是：是的！確實很累！但是大家想過沒有種瓜得瓜，種豆得豆，種什麼得什麼。我很熱愛這個職務，我很喜歡這個職務。每當我為老師抱一堆本子時，每當我為同學改一份作業時;每當看到自己的進步時，每當看到自己的勞動時，一種自豪感就用上心來。而且每個小組兩個人【組長副組長】付出，幸福一小組，豈不是更好？！而且這是種熱愛小組、班級、集體的表現