十二年寒窗苦讀的我們已經走完了三千多個日日夜夜，而現在，至關緊要的百日衝刺就在我們的眼前，一百天後，迎接我們的將是一個嶄新的未來。下面是本站小編為大家整理的2021大學聯考最後階段衝刺演講稿範文，希望能幫助到大家！
各位家長、同學們：上午好！、
我並不認為自己是所謂的“成功者”，更不認為我的學習方法可以當做所謂的“成功經驗”。我更願意把高中三年一路摸索中遇到的問題、經歷、體會和大家分享。
第一個的體會：認識自己比學習他人方法更重要，這是學習的基礎。
每個人情況不同，其他人所提供的方法不一定完全適合你。你要試着分析自己的情況，找自己的方法。我高一在數學上比較吃力，班裏只有兩個人沒有報名參加數學競賽輔導。我就是其中之一。對我來説，數學最欠缺的是基礎，所以，我在別人上競賽的時間鞏固基礎，沒有急着跟別人一樣去拔高。到了高二，我的數學有了很大的提升，但我感覺在上升的時候遇到了一些瓶頸，儘管在文科班裏幾乎沒有人去學競賽，我還是報名和理科班的同學一起聽競賽。更可貴的是，在這個過程中，我逐漸培養了對數學的熱愛，甚至在申請_時候還選擇了數學系。
第二個體會：要構建自己完整的知識體系。
這是我在經歷完今年大學聯考最深的體會。今年的英語、政治的題型和難度都有變化，許多考生考完很不適應。而數學雖然直觀感覺變簡單，但得分卻沒有很大的提升。可能一個很重要的原因就是平時太注重考試的技巧和經驗，反而忽視了自己知識體系的構建。大學聯考每年都有創新，個別的年份甚至會在題型和難度上有很大的突破。如果你只盯住考試，你能抓住的只是學習鏈條的最末端，而沒有把握學習的最上游——也就是知識和學習能力。
現在高中階段課程的知識點都是基礎性的，只有把這些完整地串聯起來，才不會當考試遇到新的題目時不知所措。這不是因為平時訓練的難度深度不夠，而是在一開始的時候沒有建立起知識點之間的聯繫。受課程設置和考試考點的影響，同學們常常會把知識點割裂地去加大難度和深度，就像你在一片地上挖了很多井，但他們下面不是通的，所以早晚會枯竭。借用一個類比，學生就像倉庫管理員，構建知識體系就像把貨品有條理地放到各自的貨櫃裏，考試的時候就像交貨，你只有體系理得清，才能很輕易地取貨，交貨。此外，在構建體系的時候，不能太功利，不能因為今年某一個點考察得簡單就不重視。比如，數學的集合一般在前兩題考察，那保不齊明年在13、14題考察。所以，要從學科總體框架的指導下構建全面的知識網絡。
第三個體會：在閲讀中一方面要積累素材，更要提升自己的思考和邏輯能力。很多同學都在積累各種作文素材，去背一些範例。但我的想法是在有限的課外時間多閲讀自己喜歡的、可以激發自己思考的文章和書。有的同學覺得自己積累了很多素材，但到了考場上還是運用不了，遇到新的作文題還是無從下筆。我覺得，這是因為只通過閲讀積累了一條條信息，並沒有真正提升自己的思考和邏輯組織能力，就背離了閲讀這一行為的初衷。積累的所有素材只是一條條數據而已，要通過閲讀培養像中央處理器一樣能處理數據的能力。
給家長的一個建議：
回過頭看，在這個年齡，所有的遭遇都只是經歷和經驗，未來有很多可能，並不會有蓋棺定論的失敗。我們的教育一直在教我們如何去追求卓越，即便是遇到失敗，也一定要絕地反攻，卧薪嚐膽，再度出人頭地。我建議作為家長應該關注孩子受挫後的心裏感受。在一次考試失常的時候，不要太急於要求孩子馬上考到正常的水平，而是靜下來，多聊一聊，先幫孩子在心裏上卸下負擔，再去討論解決問題的方法。以我自己為例，我在高三一年經歷了最大的成績起伏，但我因為身邊的人對我的鼓勵和相信，使我在這種變化下保持心態的穩定。
一個人的15~18歲在高中階段度過，是一個很重要的人生塑造期。這三年不僅關乎你去哪裏上大學，更關乎你成為怎樣的一個人。不要在這段時間忽略對人格的養成、情商的塑造、能力的培養。可能你們以後會去到不同的地方，經歷不同的生活。最後用我的老師説過的兩句話送給大家：
路變了，我沒變。
重要的不是現在你在哪兒，而是你的下一步往哪走。
謝謝大家！
大家好，我是姚家輝。對於新高三的同學們，希望你們已經做好準備，迎接即將到來的挑戰；對於新高一的同學，你們一定對高中生活充滿憧憬，希望你們能開個好頭，為豐富多彩的高中生活，打下良好的基礎。我要講的內容，主要分為大學聯考和自招兩個方面：
1，關於大學聯考的各個學科，想必大家一定很清楚，就是語數外加上兩門選修。關於三門主課，我們一直有這樣的説法，數學決定你總分的百位，語文決定十位，英語決定個位。當然實際情況不會這麼絕對，但數學的重要性由此可見一斑。關於數學學習，對於即將臨考的高三的同學們來講，要想考好，必定要刷題，所謂“刷”，就是買歷年大學聯考卷，各路參考書，不斷地做，自己哪些方面薄弱，偏偏大學聯考又愛考，就一定要多做。不過，有人也説，除了做題，歸納總結也是十分重要的。誠然，如果學過的知識能在大腦中形成體系，是再好不過的事情。可是，江蘇數學的難度我們都有目共睹，雖説今年的數學比較簡單，但大部分情況下，想總結出概括性較高的規律是難上加難的一件事。我們很多同學就試圖分析總結過壓軸題的規律，基本上都以失敗告終，當然，今年的壓軸題還是另當別論。因此，我的觀點總結起來，對於大部分同學而言，就是瘋狂做題，盲目一點沒關係的，總比無從下手要好的多。而在數學學習的心態方面，大多數同學一定不要給自己過高的要求，否則很容易因受到打擊而自暴自棄。我的心態一直是，只要我認真學了，學成什麼樣就是什麼樣。也許有時，看到周圍數學好的同學，心裏會有點打擊，做題的時候老覺得自己怎麼這麼不行，這是完全沒必要的。學習的效率要想提高，關鍵的一點就是不要總是在心裏默默地和其他人去比，一旦分心，原本會做的題也不會做了，再説別人的情況其實你也不太清楚的，所謂在心裏和別人競爭，也大都是yy，沒什麼意思的。這一點總結起來，其實就是，學好數學，要有能力活在只屬於自己的世界裏。然後是最後一點，這一點其實是最管用的，但普適性不強，所以我放在最後説。就是如果你真心很喜歡數學，甚至到了愛上它的程度，那一切都好辦了。但這因人而異，而且不喜歡的畢竟大多數，為了大學聯考就忍忍吧。説完了數學，再説語文，這一直是包括我在內的一大堆理科男的硬傷，在座的想必也有這樣的情況，因此我在語文方面也只有一些小建議。首先，對於這門學科，絕對的正確是不存在的，標準答案有問題是很正常，經常對於一道題目，公説公有理，婆説婆有理，但我們是奔着大學聯考去的，因此很多時候不得不捨棄自己原來的想法。那以誰的想法為準呢?當然是大學聯考題的標準答案，很多時候質檢題的答案和大學聯考都是在思路上都是不一致的。也許你説這樣做禁錮了思維，這是肯定的，沒辦法，只能接受現實。
關於作文，我也就不説啥了，超級短板，同學們多聽聽其他人的意見吧，反正看書多，勤思索的同學在作文上肯定是有優勢的。最後再説英語，一句話，就是做題和閲讀積累相結合，閲讀21世紀報這種難度的文章就很好，也可以在網上下載一些自己看得懂的外國人寫的文章，有助於提升詞彙量，增加分析長難句的能力。其實最重要的還是詞彙，詞彙認識的多，句式語法不會也能把意思猜個大概。有的同學也許喜歡被詞彙表，3500詞，四、六級詞彙什麼的，但我覺得還是讀文章，勤查詞典比較好。題也當然要做，讀的懂文章不意味着會做題，英語題不像語文題，它對質量要求並不高，大學聯考題，質檢題，簡單題，難題，各路奇葩題，拿了就做，就可以。三科的學習就到這兒吧，再説説自主招生的事兒。
自招的資格應該在開學後兩三個月內就定的下來，這是我們衝擊好學校的一個機會，但自招這事兒，怎麼説，希望別抱太大，每年成功率都不怎麼高，尤其是現在競賽不怎麼搞了，大多同學的物理我猜是挺悲劇的，應付大學聯考都費力，看到自招題估計就更沒轍，不過這幾年自招日趨簡單，對我們蘇北的考生倒挺有利的。我的觀點是這樣的，數理基礎不好的同學就別怎麼拼了，耽誤了大學聯考就不值了。而數理有一定基礎，甚至是參加過相關競賽的同學，則大可一試，拼一把，説不定有驚喜，考不上也沒損失。準備的方法也簡單，買歷年的題目一邊做一邊研究，找出自己不熟悉的題型，在競賽書中找到相關題型，狂練到手熟就行了，自招考試時間挺緊的，對於各種題型務必熟練。對了，自招還有一個特殊的，就是復旦千分考，不僅自薦通過率高，考的內容也和其他的學校不同，有興趣的同學可以查一查相關信息，我不太清楚，就不多説了。
最後，大學聯考也不過一場考試，我們班主任戲稱其為第四次質量檢測，其實也正是如此，放平心態，一顆平常心比什麼都重要。任外界風吹雨打，我自巋然不動。
信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。
首先我先給大家講一個真實的故事吧：
台灣有個年青人，經過數年的拼搏後賺了不少錢。他準備到歐州旅遊，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開後有個侍應生很熱情地跟他説：“good morning sir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什麼名字。”
於是他大聲在説：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開後又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他説了一句：“good morning sir。”他有點生氣了，“怎麼這麼笨呢?”於是他更大聲地説：“我叫陳阿土。”
第三天早上令人恐懼的事情還是發生了。他又聽到一陣敲門生，這個侍應生又跟他説了一句：“good morning sir”，他非常氣憤地説：“我叫陳阿土。”當天晚上他睡不着了，他想弄個明白。於是他問旅遊團的團長。團長説：“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢1
他突然覺得很羞愧，我賺了那麼多錢，怎麼文化水平這麼低呢?於是他準備學英語，他學的第一句話就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門，門一打開後他立刻對侍應生説：“good morning sir”，侍應生聽完後立刻説：“我叫陳阿土。”
這是為什麼嗎?因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是大學聯考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“養兵千日，用兵一時”，千日摺合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血後的期盼。
大學聯考是一塊試金石——通過大學聯考，淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽；這是為每一個不屈服於命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決鬥場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。
越來越臨近的20_年大學聯考決定着同學們一生命運的成敗榮辱。牽繫着萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關聯着學校發展的機遇和創名校的進程。
為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有藉口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮鬥。為了理想而奮鬥的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽大學聯考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好，我發言的題目是：青春的吶喊。
春回大地，萬物吐露生機。大學聯考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光裏，我們已經進入大學聯考衝刺階段。
"逝者如斯夫，不捨晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽於玩樂，沉溺於網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前後兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎好壞等等因素所影響。同學們:所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲歎較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時光的腳步只能向前。請你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收穫/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。
暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最後的90天。如果我們做與不做，都會有人笑；如果做不好與做得好，還會有人笑。那麼我們索性就做的更好來給人笑吧！而今這百日衝刺在有些同學眼裏覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的遊戲看小説/上課睡覺或説話……來虛度這百日衝刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學習上，沒有把自己融入到這百日衝刺之中，再説對考學倍感無力。同學們：只要我們想上學，只要我們還願意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成！
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能説明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收穫。也正是如此。
問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾説："真的猛士，是敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人/真的猛士。我們年輕，我們怕什麼/怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日衝刺應一"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，為三高創造奇蹟，為三高樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮鬥的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛雲帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。卧薪嚐膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢！此新不改此行無撼！
歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，大學聯考成功捨我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恆心，將具有人生轉折意義的大學聯考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！
大家好！
我是鞏怡然，徐州一中_屆21班的畢業生。今天我想和你們分享一些我關於高三一年生活與學習的看法與感受。
首先，面對高三，每個沒有經歷過高三的學生都可能會不知所措，因為這是至關重要的一年，而你卻可以選擇無數種方式來度過它，至於成功與否，沒有定論。剛升入高三時，我自己對將要面對的一年的大學聯考複習也感到很茫然。這時，最重要的一件事是清楚地知道自己每一個階段要做什麼，一年的時間很長，但分割後每一小段都很珍貴。如果你這一個階段的複習任務做的不夠好，很可能你已經不會再有機會重新來過。因此有一點需要記住，無論什麼時候都要清楚地知道自己在做什麼。高三一年，你的老師會為你制定無數規劃，而你要做的就是保持清醒，不僅僅是埋頭做題，還要知道你做題的目的是什麼，是識記知識，還是領會方法，是掌握解題思路，還是提高做題速度。如果你的題海變成了死海，那隻能説明你的努力用錯了地方。
其次，找到適合自己的方法很重要。經過這麼多年的學習，每個人都或多或少的積累了一些心得，走進高三，其實就是一個昇華的過程。如果某一門科目甚至某一類題型總是難不倒你，那麼恭喜你，你找到適合自己的對的方法去應對它。如果你總是對某一門功課的某一些題目感到困惑，那麼你需要找你的老師聊一聊。因此，不要隨意忽略每一個漏洞，不要輕易放過每一道錯題。關於錯題集，我的建議是收集兩類題目。一類是自己本來可以答對卻做錯了的，分析自己為什麼做錯，和對以後做題的警示。另一類是自己沒有做出來而題目的解法有啟示意義的，不妨分析分析解法是如何一步一步走向答案的。單純收集錯題並附上解法是沒有意義的，錯題集展示的是你自己的反思，是你自己的思維走向完善的過程，所以不要只做機械的重複。
另外，在跟上老師的複習步驟的同時制定自己的計劃也十分關鍵。如果説老師的工作是為你織一張大網，那麼個人的計劃就是實踐這張網如何才能捕到魚。在這個過程中，你需要自己決定哪個部分快一些，哪個部分慢一些，哪一塊兒知識要深挖，哪一塊兒只要一帶而過。這種計劃可以幫助你更好地分配時間，用有限的時間做最有用的事，不做無用功。提高了時間的利用率，也就是讓自己站得更高。當然，制定計劃後還要踏實地完成每一步計劃，不打折扣，不積跬步，無以至千里。
其實，高三就是這樣一步一步走過來的，每一步都走得很穩，結果自然不會差。對於我來説，高三很美好，不是地獄，而是天堂。雖然會有很多挫折，但是一個良好的心態足夠使人走出陰影。壓力不可能沒有，釋放出來就可以了。希望你們也能以這樣的心態走向高三！
謝謝！
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