高2演講稿範文5篇

你想發言的好，就不得不反覆鑽研你的演講稿，演講是具有號召力的，所以我們在準備演講稿的時候一定要注意內容的積極性，以下是本站小編精心為您推薦的高2演講稿範文5篇，供大家參考。

高2演講稿範文篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

世界上有千種愛，只有母愛最偉大，世界上有萬般情，只有親情最永恆。母親，是我心靈的家園，沒有母親，我的精神會坍圯;母親，是我心田的耕耘者，沒有母親，我的心田會荒蕪。母親給了多少，我無法估量，但她卻得到了什麼呢?回想起過去的一幕幕，我不次傷害過母親多少次，由於自己的虛榮心，我總是埋怨母親的無能;由於自己的不努力，我總是埋怨母親的平庸一次又一次，她總是默默無語，面對孩兒的荒唐，她總是希望用真愛去感化那一顆無知的心。

母親的一生是苦痛的，刻在我記憶深入。是她那在秋風中顫拌的白髮，是她那飽經滄桑的臉，母親似乎總是在勞作，一刻不停地勞作，在那不遠處的那塊貧瘠的土地上，佝僂着腰，揮舞着鋤頭，一點點收穫着她的汗水。她無怨無悔，因為在她心中還湧着愛。無情歲月在母親臉上寫下滄桑，是誰偷走了她髮絲裏的黑?是誰給她筆直的腰間撐了一張弓?是誰帶起了她臉上的紅潤?看着母親縷縷的白髮，佝僂的脊樑，蒼白的臉龐，往事歷歷在目，我難以相信，在許多時候，我讓母親這般憔悴，然而母親卻依舊那樣面帶微笑!

母親，你義無反顧的將一生獻給孩兒，孩兒該如何去回報?一張賀卡，一束鮮花，一句温馨的祝福，這都難以表達我對您的感謝之情。我所能做的，唯有用真心默默為您祝福，唯有用優秀的成績去慰藉您那期盼的心!母親並不乎我們是否有偉大的成就，她只希望我們做人能堂堂正正;母親並不在乎能從我們這得到多少，她只希望能聽到一句真切關心的話語，難道她這點小小的要求，作為子女的我們也不能達到嗎?

每個人都有生你養你的母親，不知在座的你是否如我一樣用你年少無知任性傷害過母親?如果有，就請你和我一樣彌補自己的過錯吧!若天下為人子女都能早些做到這一點，我想他日後也會少一些沉重的回憶，少一些難以彌補的遺憾和愧疚!

我的演講完畢，謝謝大家!

高2演講稿範文篇2

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：愛國，我的責任!

我們都知道“天下興亡”的下一句，是“匹夫有責”，而台灣的一位校長，卻給了一個與眾不同的答案。

他説，天下興亡，我的責任。

這一句話告訴我們，責任，不當推給匹夫;愛國，不應只是口號。我們每一個人，都應該把愛國作為自己的責任和義務，並以這種強烈的責任感來履行這種義務。 很多人，特別是我們青少年，覺得愛國很遙遠，總認為它應該發生在建功立業時，應是一番驚天動地的行為，應是在抵禦敵寇戰死疆場的視死如歸，應是驅除韃虜恢復中華的雄圖偉業„„。但其實愛國並不遙遠，也並不抽象，身邊的小事就是他的具象化。 身為人子，當你為父母捧上一杯熱茶消解他們一天工作的辛勞;當你用有力的手掌緊緊握住父母的手帶他們穿過車流不息的馬路;當你退去年少無知的驕躁，用穩重的肩擔起家庭的希望時，你便成就了百善之首——孝，這便是繼承發揚中國傳統文化的精髓，這，便是愛國。

身為學生，當你對迎面走來的老師微笑着説一聲“老師好“，當你學會聆聽老師的教誨開始反思自我的不足，當你全神貫注地投入到每一天的學習生活中，為理想而奮鬥時，你便承襲了“尊師重教”的良好風氣，便將“為中華之崛起而讀書”付諸於實踐，這，亦是愛國。

身為社會一員，當你看見需要幫助的人及時伸出援助之手，當你積極參加各種社會實踐活動，主動親近社會、接觸社會時，你便加深了自己的社會責任感，強化了自己的公民意識，這，就是愛國。

正象高樓大廈是由一塊一塊的磚堆砌而成，離開了小事的積累，愛國主義也就成了一句空談。這個道理是顯而易見的。如果對身邊的小事不屑一顧，只等着有朝一日干出一番驚天動地的大事業，那麼，我們將一事無成。如果我們一邊悲歎世態炎涼，一邊又表現得圓滑世故，那世界是永遠改變不了的。

我們既然已經將“天下興亡”作為“我的責任”，就應該高瞻遠矚，認識到自己揹負着使中國擺脱落後、走向富強的歷史使命，並從身邊的小事做起，自覺地維護國家的利益，民族的尊嚴，這就是愛國!

天下興亡，我的責任。天下興亡，從“我”做起!!

謝謝大家!

高2演講稿範文篇3

各位老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天講話的題目是《博覽羣書，豐富知識！》。

關於讀書，中外先哲有過許多膾炙人口的箴言：“讀萬卷書、行萬里路”； “讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步的階梯”；“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”等等。這些話都是告訴我們一個很普通但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。的確，我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學習的民族，讀書、學習是我們民族精神動力永不衰竭的源泉。我們要繼承和發揚這個優良傳統。

良好的開端，就是成功的一半。自幼博覽羣書，如歷史、天文、詩、戲劇、哲學、科幻、文學，對日後的智力、自信、榮譽感、志向、信念、創意、悟性、人格和使命感的發展與形成至為重要。許多為世界為人類作出重大貢獻的天才人物，多認為他們的成功，與自幼父母激勵他們博覽羣書有關。

在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響着、激勵着一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

我們不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待着、盼望着它的主人的到來，可謂望穿秋水。

讀書吧！讀書已經改變了你的人生，如果你想繼續改變你的人生的話。

讀書吧！世界每天都在變，你可以不變嗎？

謝謝大家！

高2演講稿範文篇4

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：

下午好！

今天，是一個不同尋常的日子，因為再過100天，我們在座的各位同學，就要結束緊張而美好的國中生活，滿懷信心地，去迎接人生的第一次挑戰——會考！

距離會考只有100天了。100天，在生命的長河中猶如一朵轉瞬即逝的浪花，然而，對於我們，它是成功的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角！同學們，一百天裏，我們可以做很多：一百天，可以突飛猛進；一百天，可以收穫累累；一百天，可以創造奇蹟；一百天，更可以鑄就輝煌！是的，100天，我們可以用行動證明自己！

在這100天裏，我們要調整好心態，樹立必勝的信念。以一種堅韌不拔的決心，實現自己的會考目標。因為，人生能有幾回搏？流血流汗100天，如願以償上重點，值得！

在這100天裏，我們要踏實勤奮、精打細算。科學、合理地利用好有限的時間，力爭把所有時間和精力全部投入到學習中去，為自己的國中生活畫一個圓滿的句號！

在這100天裏，我們要處理好學與思的關係。使用科學的方法，強化良好的學習習慣，提高學習效率。通過複習、訓練，不斷髮現並及時彌補各科的薄弱環節，用行動去尋找並實現自己各科的增長點。

也許有的同學錯過了七年級、八年級的美好時光。這固然是無法挽回的，但是，失去的知識卻可以在最後的100天裏憑着堅強的意志，實際的行動，紮實的複習，重新獲得！

同學們，讓我們朝着我們的理想——奮勇出擊吧！

在你們奮勇出擊之時，作為老師，我們願意為你們傾盡全部的精力和心血。今天，我們鄭重：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的後盾！我們將通力合作，與你們風雨同舟，為你們保駕護航！

“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”，同學們，真正考驗我們意志與恆心的時候到了，真正決定我們為母校增光添彩的時候到了。讓我們奮鬥一百天，給父母一個驚喜；拼搏一百天，給學校一個奇蹟！讓我們把沒希望變成有希望，把有希望變成有把握，把有把握變成所向披靡！

同學們，讓我們對自己説：我自信，我出色，我拼搏，我一定成功！

我的演講完畢，謝謝大家！

高2演講稿範文篇5

尊敬的各位領導、各位老師：

記得上學時，我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業，可當真正走上工作崗位以後，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力，我苦惱過迷茫過，周圍同事們的工作精神感化着我、震撼着我，和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做着，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衞這個職業的神聖。

而今，我諦聽着自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了一十四年，我被自己周圍的人感動着：我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我老師；我喜歡登上講台，看台下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響着我，他們豐富着我的生活，他們美麗着我的人生……

當在一個春天，我從一個對我防範甚嚴的學生臉上讀到笑靨，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小説入了迷的學生手裏接到他的大學錄取通知書，當在一個清晨，我聽到一個學生説我錯了，當在一個黃昏，我聽到一個學生説我會努力，那真的是一種幸福。

當在教師的節日裏，我收到學生們給我的一支花，一張賀卡；當在中秋團圓的日子裏，接到學生打來的電話，發來的短信；當在靜靜的夜裏，讀着這樣的話：老師，您是我們永遠的老師和朋友，請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根鬚；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。

每當這個時候，我就不會羨慕建築師，因為即使再出色的建築師也永遠不能從他的作品裏得到愛的迴音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收穫數也數不完的利息。

我為什麼要做老師？我無數次地問自己：是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文！是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講台上深情地講我們的祖國！是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴説；是因為我理解了我的老師為什麼甘願寂寞；是因為我理解了我的老師為什麼孜孜執着。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。捧着一顆真誠的心播撒着愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶着希望上路，懷着憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，創造人生最燦爛的風景。謝謝大家！