始終不忘初心的演講稿7篇

一個成功的演講稿能夠引發聽眾的共鳴和迴應，撰寫演講稿需要克服許多挑戰，因此需要充足的時間來克服這些挑戰，以下是本站小編精心為您推薦的始終不忘初心的演講稿7篇，供大家參考。

始終不忘初心的演講稿篇1

親愛的老師，同學們：

大家好！

我是一個熱愛閲讀和寫作的小女孩，在朱校長的指導下，我學到了很多寫作方法和技巧，日積月累下來，我的寫作水平得到了不斷地提高。

“一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏”，是昭君的初心不忘；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，是孔明的初心不忘；“鳳兮鳳兮非無凰，山重水闊不可量”，是相如對文君的初心不忘……不忘初心，靈魂永在。

千年的初心，千年的不忘。

閬苑仙葩在雲煙裊裊處流淚，無瑕美玉在滾滾紅塵裏歎息。“前生的仙露，用我一生的淚還他。”是她不忘的初心，與他刻骨銘心的愛戀。水中月與鏡中花的浪漫，在大觀園吹吹打打的嗩吶聲裏暗淡，從此天人永隔。只有那愛的初心，不曾動搖。

前世有約，今生難求。紅樓一夢，驚鴻一瞥，亦真亦幻，那份初心，不忘。木石前盟，註定沒有結局。淚績已盡，惟有空勞掛念！她他的初心，不曾忘記。那一曲可歌可泣的愛情，是初心的見證。

前世的初心，千年的不忘。

“馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。”那張令六宮粉黛無顏色的面孔，已羽化為煙，消失在歷史的浪花中。君王刻骨的愛戀，不忘的初心，刻在了歷史的石碑中，銘刻在了芙蓉如眉的柳葉裏，銘刻在了比翼雙鳥身上。君王的初心創造了幾千年可歌可泣的故事，初心，不忘他的初心。那一曲霓裳羽衣舞，一定還在海上的某個仙山上重演她的美麗。梨園弟子的青絲已經變為華髮，椒房阿監相繼而老，惟有那刻骨的初心，不忘。

玉環出浴，玄宗凝眸。霓裳羽舞，初心依然。不忘，那看見你的一眼，你的回眸，你的音容笑貌。初心，不忘。在那回眸一笑百媚生的剎那，初心在此不忘。

今生的初心，千年的不忘。

紅酥手，香玉肘，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄……他她，初心不忘。他為她寫下了千古絕唱。他，陸游，她，唐婉。當年，母命難違，唐婉被休，他的初心，絲毫未動搖。他對她的初心，不曾變。不知，你是否記得，他留下的千古絕唱？在沈園題詩的一剎那，初心，流轉於世間。初心，不忘。

多少人沉湎在遊走的光陰裏，忘記了自己的初心，一世碌碌無為？上蒼的脣畔綻出一抹冷酷的笑意，又有多少人不忘初心？

生命的狼豪，飽蘸了血淚。寫下了四個字：不忘初心。

我的演講完畢。

謝謝大家！

始終不忘初心的演講稿篇2

不知道在座的`各位同伴們是否還記得，當年上師範時天天掛在嘴邊的校訓"學高為師，身正為範"；那是否還記得《幼兒園教師專業標準》"學生為本，師德為先，能力為重，終身學習"；也想起了上學時聽過的賈先生的一句話"百無聊賴何為教，一事無成怎做授？"至今這些話人在我腦中盤旋……"百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本"作為一名教師，一名能稱之為合格的教師，不僅要具備相應的知識與能力素養，更應該具有良好的修養。

我是一個容易感動，喜歡念舊，心存感恩的人，別人一句温暖、肯定的話，一個鼓勵、支持的眼神，一個成長學習的機會；一次援助之手……都會讓我熱淚盈眶，內心久久不能平靜……回想起從教十年來過往的一幕幕，我想起了剛畢業的那一年在山村國小教書，清晨我走進教室，滿室飄香，入眼的是滿講桌黃燦燦的野菊花，只是因為在放學路上孩子看見我才野菊花，我告訴他們用這個花煮水頭髮能更柔順；想起了那年冬天，在沒有暖氣的教室裏，早出晚歸，手腳生了凍瘡，，家長們挖來的黑乎乎不知名的野草根，只是因為孩子們見到我在黑板上寫字時那紅腫的手，想起了離開那所學校再次遇見家長那雙激動的手，那雙感動的眼神，只是因為孩子再也沒有逃過課；想起的很多、很多……而今再也找不到那份感動，經歷多年繁瑣、平凡的日子，我的心漸漸蒙上了塵土，心跳的越來越平緩，我常常捫心自問，這到底是為什麼？

忽然間看到一句話，"不是生活缺少美，而是缺乏一雙發現美，發現愛的眼睛。"不忘初心，小水長流，則能穿石；人生的路上怎會一帆風順；幼教路上怎會沒有磕磕碰碰……不忘初心，牢記心中那份堅定的信念，始終如一，不輕言放棄，始終堅持心中那份最初的夢想，保持內心的寧靜、安然，面對浮華的生活……不忘初心，做一個正能量的人，有自己的信念、愛好、原則、信仰，寵辱不驚、淡泊寧靜、心靜如水，才能感受到雲過天更藍，船行水更幽的意境。

不忘初心，一如既往的愛孩子，愛是尊重，愛是理解，愛是責任，各位幼教夥伴，即使山高路遠，天寒地凍，請勿忘初心，自己心中有陽光，才能播撒陽光到別人心中！

最後，我把這句話送給所有的同伴，與大家共勉："教室裏每一個不起眼的孩子，都是許多人心中的全部！"

始終不忘初心的演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家好！今天我演講的題目是《不忘初衷，方得始終》記得冰心老人曾説過：有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。我們選擇了教育，當了教師，就擁有了一份愛的藝術，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業就像綿綿的春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。

十年前，懷揣着美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜，十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜愛着教師這一平凡而充實的職業。

清晨，當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講台旁聆聽孩子們琅琅的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我彷彿在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏着最後一抹夕陽，我目送他們安然地離去，我的一天就這樣結束了。夜晚燈光下，看着孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格的要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求和安慰。

幾年前的一個冬天，我接了一個五年級的班，班裏有一個小姑娘，在三年級時生過一場大病，落下了功課，再回到學校時，學習上沒有積極性，正在我為她的事情而煩惱的時候，朋友向我推薦了一本書，書名是《走進成人世界的九個密碼》

這本書是由楊思卓先生寫的，我只用了一個晚上的時間就讀完了，但是，在讀這本書的過程中，我幾度落下了眼淚，被書中的情節深深地感動了。當時，我第一個反應就是將這本書推薦給我的學生，這本書不是一本普通的書，是一本非常適合小孩子的勵志書籍，告訴孩子怎樣才能提早地瞭解成人世界的遊戲規則，怎樣的人生才是有價值的人生，説實話，我自

己讀完了都深受感動，從這本書中找到了一種久違的東西——理想。

於是，我利用假期的時間給這個小姑娘上了七節課，這七節課就是圍繞着這本書展開的。，我把一些深刻的人生哲理融入到一個個小故事中，我給孩子講了成龍從一個跑龍套的小角色成長為國際巨星，周星馳從一個打雜的成為了星爺，還有我喜歡的周杰倫，雖然成績不好，但是他從來沒有放棄過對音樂的追求，有句歌詞叫有夢想誰都了不起，但是要想把夢想變成現實，是要付出艱辛的努力的，否則夢想只能是空想。

書中還有讓孩子學會感恩，感恩我們的父母，其中講到了韓紅演唱的《天亮了》的寫作背景：1999年10月3日，在貴州馬嶺河風景區，正在運行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀豔文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這名名叫潘子灝的孩子只是嘴脣受了點輕傷，而他的雙親卻先後死去。1999年10月3日的這場災難讓當時只有2歲半的潘子灝變成了孤兒這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯繫，她領養了這個大難不死的小孩，並且寫下了《天亮了》這首歌， 韓紅連續兩次在3·15晚會上演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。

當我講到這裏的時候，我的學生流下了熱淚，她深深地被感動了，她説自己雖然家庭條件很好，但是爸爸整天在外為了這個家奔忙，幾乎沒有休息的時間，唯一感到幸福的時候就是爸爸媽媽陪着她去北京看病，聽聽孩子的心聲，不免讓人感到心酸，當下，每位家長都在為了生活而奔忙，有誰能夠真正地理解孩子？成績不好了，有的就是打罵，還有的就是花錢請老師、上輔導班，真的有用嗎？我們沒有真正地走入孩子的世界、瞭解孩子，正如楊思卓先生在書中所寫的，每個人都是有能量的，在成人的世界裏，沒有什麼人有義務獎賞你。做得很好，老闆未必給你加薪水，出了成績，大半聽不到掌聲，最響亮的就是噓聲。遵循你的心，去做你想做的

事情，這樣你的能量就會瞬間放大。全世界都為你喝彩，也比不上你自己愉悦的心聲。

今年來到文正國小是我的選擇，能遇到咱們的領導和老師是我的福氣，開學110天以來，在準備演講稿時，我覺得令我感動的事情太多：遇到困難時，領導們會主動找我談話、勸慰我；辦公室的同事們相互幫助，相互提醒；各位小科老師更是在我外出學習時，幫忙代課、幫着帶班，我親愛的同事們，就像是早已認識的老熟人，一切事情都是那麼自然、那麼順暢，短短三個月的時間，大家就像一家人那樣親切和熱情，在大家的共同努力下，文正國小的各項工作都已步入了正軌，得到了家長和外界的好評，我將這份感動收藏起來，變成一種感恩，感謝有這樣的緣分讓我們相識、相遇，相知，在這樣的氛圍中工作是何等的幸福與自豪呀！昨天晚上在修改演講稿時，讓我想起楊校長説的，同事，同事，大家共同做一件事，我想這件事就是為學生們做點事，為教育事業貢獻我們的綿薄之力。

優秀的教師在孩子身上付出了真心、付出了常人無法想象的努力，所以孩子們也以優異的成績回報了社會，十年的教育生涯，給我感觸最深的就是選擇了教師這一行，就選擇了奉獻，我們為孩子付出多少，孩子一樣會回報社會多少，這就是一種正能量，想一想，在座多少的同事和我一樣，在自己的孩子生病的時候，為了不落下孩子們的功課，捨不得請一天的假，晚上等孩子睡着了，翻開書本在台燈下認真備課、學習，雖然辛苦，但是無怨無悔。

教育這條路還很長很長，因為有愛值得我堅持，愛是明媚的陽光，是甘甜的雨露，是和暖的春風，是涓涓的溪流，不管今後漫長的路上荊棘叢生或是佈滿沼澤，我都會一如既往決不退縮，不忘初衷，方得始終。我從心底裏覺得做老師有無限的光榮和幸福，因為這份事業總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面，讓我們隨着青春的腳步，共同

沐浴那一縷春暉，共同譜寫更絢爛、更美好的明天！

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是差異網為大家整理的10篇《不忘初心方得始終的演講稿》，能夠給予您一定的參考與啟發，是差異網的價值所在。

始終不忘初心的演講稿篇4

古語有云：“不忘初心，方得始終。”什麼是初心?

1912年春天，哈佛大學教授桑塔亞納正站在課堂上給學生們上課，突然，一隻知更鳥飛落在教室的窗台上，歡叫不停。桑塔亞納被這隻小鳥所吸引，靜靜地端詳着它。過了許久，他才轉過身來，輕輕地對學生們説：“對不起，同學們，我與春天有個約會，現在得去踐約了。”説完，便走出了教室。

那一年，49歲的桑塔亞納回到了他遠在歐洲的故鄉。數年後，《英倫獨語》誕生了，桑塔亞納為他的美學繪上了最濃墨重彩的一筆。

原來，初心，就是在人生的起點所許下的夢想，是一生渴望抵達的目標。

初心給了我們一種積極進取的狀態。蘋果公司創始人喬布斯説，創造的祕密就在於初學者的心態。初心正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠充滿好奇、求知慾和讚歎。因為如此，喬布斯始終把自己當作初學者，時刻保持一種探索的熱情，“現在的我仍然在新兵營訓練”。

每個人都擁有自己的初心，納蘭性德説，“人生若只如初見”。在這個時代，初心常常被我們遺忘，“我們已經走得太遠，以至於忘記了為什麼出發”。因為忘記了初心，我們走得十分茫然，多了許多柴米油鹽的奔波，少了許多仰望星空的浪漫;因為忘記了初心，我們已經不知道為什麼來，要到哪裏去;因為忘記了初心，時光荏苒之後，我們會經常聽到人們的懺悔：假如當初我不隨意放棄，要是我願意刻苦，要是我有恆心和毅力，一定不會是眼前

的樣子。

人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。經常回頭望一下自己的來路，回憶起當初為什麼啟程;經常讓自己回到起點，給自己鼓足從頭開始的勇氣;經常純淨自己的內心，給自己一雙澄澈的眼睛。不忘初心，才會找對人生的方向，才會堅定我們的追求，抵達自己的初衷。

始終不忘初心的演講稿篇5

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家下午好！

我是大學__班的__，我今天演講的題目是：不忘初心，牢記使命。

中國特色社會主義進入了新時代。新時代，新思想，新徵程，不如中國特色社會主義新時代的新青年要緊跟時代腳步，聆聽時代聲音，不忘初心，牢記使命。

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎。而青年是生命之晨，是日之黎明。“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；使我們這一代得，更是青年一代得。中華民族偉大復興得中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實。”實現偉大復興得中國夢，需要全體中華兒女眾志成城、萬眾一心，而青年作為實現中國夢得生力軍和中堅力量，更要牢記初心、腳踏實地，在中國特色社會主義實踐中放飛青春夢、實現中國夢。

青年人當志存高遠，堅定理想信念。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人得初心和使命。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進得根本動力。新時代得青年人要矢志不渝傳承好黨的奮鬥精神，把個人得理想追求同國家得前途命運緊密的聯繫在一起，擔負起推動祖國發展、民族振興、社會進步的歷史使命。正如歌中所唱，“家是最小國，國是千萬家。”“修齊治平”得家國情懷，深深地滲透在中國人得精神血脈中，推動無數的人、志士衝鋒陷陣、拋灑熱血，奉獻青春甚至犧牲生命。正是懷揣着對國家、對民族得深情大愛，陝北七年，從那片貧瘠荒涼得土地上一路走來。胸懷為人民辦實事得樸素理想，使再次沉至社會實踐的最前沿，一步一個腳印，這是一種“艱難困苦，玉汝於成”“路漫漫其修遠兮”的人生信念，這是一種“男兒當自強”的奮鬥和擔當精神。

我的演講完畢，謝謝大家！

始終不忘初心的演講稿篇6

踏在大學這片淨土上，我品嚐到了許多以前未曾所及的滋味。如今站在這裏猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首，我帶着青春的熱情而來，猶如浩蕩的春風；我帶着青春的叛逆而來，衝破高三的桎梏，開始新的征程。我的心，如波濤般的洶湧，如驚濤拍岸般的激烈……是一多麼耀眼的字眼。海大繼往開來，奮發進取，努力為我們營造一個特色鮮明而又綜合實力強的人才基地，使我的大學成為一個絢麗的舞台，就像一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗，優雅而温馨，充實而忙碌。而我便在這裏，在這裏陶冶自己，錘鍊自己。

在這裏我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮鬥中體現於自我價值。縱然我們一生都未能達到心目中的高峯，可只要我們努力過，經歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一個大學生，面對自己的未來，面對前人的希望與後人的責任，我們更要做一個有理想的人，有責任心的人，能夠在苦難中不斷奮鬥的人。

盛開的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌；蹉跎的歲月，只因為它的宂長而加倍空虛！而身在海大的我們又怎麼樣呢？有夢才有遠方，朝氣蓬勃的大學生怎能不對未來充滿希望？我們因夢想而充實，因夢想而美麗。我們在春天和風裏或冬日的爐火邊做着那些美妙的夢，灌溉自己的夢想。在顛沛困頓的日子裏培養信心，在一朝又一日中，在温馨祥和的陽光下漫步輕鬆自得，在荊棘叢生的山麓中開闢道路則需要付出血與汗的代價！”

做一個有責任心和使命感的大學生是幸福的，就像花心曾經破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的衝擊，但雨後？美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸福……睜開久閉的雙眼吧，整個世界都將屬於我們：完美，合格的大學生！棄燕雀之小志，幕鴻鵠從高翔，感謝生命讓我們在海大相遇，在海大放飛理想，選擇我們所愛的，愛我們所選擇的。有人説：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫。我的人生，我想用自己的雙手去創造。我的大學生活，我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！

不要把熱情深埋於大地之中，不要把青春丟進爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峯。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向雲中的孤鬆，因為青春是風，人生有夢。我的大學就是我的青春、我的夢！

始終不忘初心的演講稿篇7

尊敬的各位領導，各位同仁：

下午好。感謝大家給我在此彙報工作的機會。今天我發言的題目是“不忘初心，方得始終”。

納蘭性德曾經感慨：人生若只如初見。初見，就是初心。人生若只如初見，也就是絕不如初見。人生有很多變數，唯一不變的是“變”本身。輾轉教學生涯十幾載，風雨兼程中，一直堅守“初心”，以應對一切改變，盡我之力做一個普通的語文老師、一個普通的班主任。

一、思想，前進的旗幟

20xx新年，我把“天天向上”作為禮物送給學生。七年級即將結束，為了給七年級劃上圓滿的句號，他們每個人寫下這一年裏曾經最好的自己，最後一個月，“找回最好的自己”是他們迎接期末的口號。這也是承前啟後的一次呼喚。八年級新學期，我們努力“遇見更好的自己”。

村上春樹説“如果想處理不健康的東西，首先人們就必須是健康的”。用健康積極的心態面對難以解除的學業負擔，才能舉重若輕。沒有哪個孩子不渴望成功。一直引導學生關注針對性。想要進步，必定要積極面對現實，要積極找準問題所在，才能衝出“山重水複”，迎來“柳暗花明”。作為語文老師，努力幫助學生找準學科知識的欠缺，作為班主任積極瞭解學生思想的狀況。“與其稀裏糊塗的活，目的明確、生機勃勃的活當然更加令人滿意。”村上春樹經歷馬拉松經歷鐵人三項，無數的痛苦和孤獨中，留給他的不是退縮，而是不斷挑戰，堅持奔跑。我們需要用正確的思想引領學生，要樹立一種精神呼喚鬥志，以激發學生潛能。非常希望和期待在人生賽道上的學生們成為勇敢的奔跑者。

等待花開，絕不是守株待兔。

二、坦誠，自己的標籤

作為語文老師，作業是連接我和他之間有一條感情線。常跟學生説，作業中每一個字的書寫，每一個語句的表達，都會向我傳遞你的真心。我時常夾着一本漂亮作業走進教室，迫不及待地向他們傳達自己的欣喜，告訴他，因為你進步，所以我快樂。那時候彼此的笑容應該是最動人的告白。我也會大聲説出厭惡和憤怒，我會告訴他，再差勁的作業我也會看，你的敷衍其實是欲蓋彌彰。我用自己強烈的愛憎感染他們，我想告訴他們做一個讓別人喜歡的人，需要用真心去對待每一件事。

用一顆真心去換另一顆真心，作為一個班主任，更需要坦誠。剛剛結束的期中家長會上，一個孩子爸爸，再次講述與兒子之間那次激烈的衝突。我看着他抽動的嘴脣、眼角泛起的淚花、顫抖着的不停揉搓的雙手，我打斷了他的話，這是這位父親因為這件事情第三次傷心落淚。第二天週一中午午間練之後，我們又見面，有機會與他談談孩子的事。他又一次泛着淚光説，老師，這次的家長會是我經歷過的最感動人心的家長會，聽到孩子在視頻裏説的一番話很有觸動，終於兩人在長久沉默之後第一次對話。他問，那天老師你為什麼不讓我把話説完，我説傷心的事點到即可，他説，我只是想用我的教訓告訴其他人，遇事要冷靜。我説，謝謝你的坦誠。他説，老師，真正該感謝的是你。把他送出辦公室，我已經很疲憊，看到他在長長的走廊裏再次向我雙手握拳表示感謝時，身體很累心卻很暖。我想，一顆真心會被學生看到，有一顆坦誠的心才能真正建構起師生之間、家校之間溝通的橋樑。

三、規範，效率的起點

規範是效率的起點。規範不是隻有學生才應該遵守。

對於語文基礎知識的落實，默寫的格式，從最初開始就講清規範；對於閲讀文章時的圈點勾畫，最初反覆向學生展示自己的做法，做好示範；對於閲讀摘抄，實物投影一次次呈現優秀的作業，明確要求，以求規範。對於語文常規學習方法的指導，在學習過程中不斷強化。“工欲善其事，必先利其器”，我想“器”不僅僅是指工具，還應該包括學生約定俗成的規範。大家在同一個頻道上開展活動，步調一致，才能事半功倍。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”在班主任的工作中，班主任的自身就是規範的代言人。對於亂拋亂扔，以自己彎腰撿拾以作示範；對於講究誠信，以自己説到做到，展現雷厲風行的風範；對於整隊跑操，以自己的腳步帶動學生腳下的速度。自己的狀態決定學生的狀態，用自己的熱情點燃學生的激情。常常在自己懈怠的時候想起王校在班主任例會上説過的這句話。每天都是一個新的開始，每天都應該以激情回報生命對我們的眷顧，每天都應該認真地在時間軸上刻下自己的足跡。規範是一種素質，我們的言行方正會影響身邊的學生，這種知識以外的素質應該是學生在現在以及將來高效開展學習和工作的前提。

四、嚴格，高效的利劍

力爭高效需要“嚴”字當頭。

抓效率，就是要抓與“分”相關的各個要點。利用好語文的學習時間，做到任務具體、嚴格要求。課上從坐姿到書寫到回答問題，一律要求規範。一直以來，在推行新做法之前都會真誠地告知學生我的用意，讓學生心知肚明，才能有的放矢。知識點的落實，簡單的鼓勵後勁，複雜的小組合作共進，照顧不同層次的學生，希望他們都能參與，都能有收穫。課後的練習做到嚴格檢查，“陟罰臧否，不宜異同”。理科強調分層，文科也體貼困難的學生，減輕他們的負擔，能讓他們學起來，由小組專人專項負責。嚴格要求是一把獲得高效的利劍。文學再美，也不能不食人間煙火。課堂再贊，也不能越過考試。面對考試，需要收起語文老師的浪漫，追求現實。

冬天來了，春天就不遠了。每當漫步春日的郊外，欣喜於“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情”，但願辛勤耕耘的你我，守着那顆為人師的“初心”，今生今世收穫十里桃林。

人的心靈猶如浩渺瀚海，只有不斷接納希望、勇氣力量的百川，才能風華長存。以上是我的一點點做法和心得，誠懇希望得到大家的批評指正，謝謝。