知識窗演講稿7篇

要想演講有水平，就必須要反覆琢磨你的演講稿，咱們在動筆寫演講稿的時候需要強調態度端正，以下是本站小編精心為您推薦的知識窗演講稿7篇，供大家參考。

知識窗演講稿篇1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好!

我是x x x班的學生，我演講的題目是《安全在我心中》。

安全是什麼樣的?安全就像一個忠實的保護者，日夜守護着我們，使生命之樹高大而清晰;安全是什麼樣的?安全就像一顆脆弱的心，可能在一瞬間支離破碎;安全是什麼樣的?安全就像一個警鐘，時刻提醒着我們;在課堂上，老師經常教我們注意學校內外的安全。我們常常對他們的話充耳不聞，但沒關係，而這所謂的充耳不聞，是對我們愛情的提醒!

上學和放學路上，許多學生不遵守交通規則。這時候他們走在高速公路上，過馬路，走逆行，甚至在車流不息的路上追逐嬉戲。多麼危險的行為!我真的為他們流汗。然而，人的生命是脆弱的，一個人不小心可能會發生危險。所以，我在此提出;上學路上和放學後，一定要走人行道，向右走;過馬路時，走斑馬線，先四處看看，注意交通;禁止在路上追逐打鬧。希望大家都能遵守，共同珍惜我們的生命!

我媽媽和老師經常告訴我在路上要小心，注意交通安全。而且我一直覺得他們太囉嗦了。然而，有一天，我改變了主意。

當時，在一個灰濛濛的日子，下着雨，陰天。我和媽媽去遠方探親。走在十字路口的時候，我往前看，才發現十字路口圍滿了人。過了一會兒，人羣中傳出一條信息：兩名國小生因為闖紅燈被迎面而來的卡車撞倒在地，當場死亡。夜幕慢慢降臨，人羣漸漸散去。我默默看着閃爍的紅綠燈，眼神迷離。今天終於明白了，“車”和“公路”不可怕，可怕的是“人”，那些無視交通規則的人。追車，吊車，闖紅燈，酒駕，非法超載。有多少交通事故不是因為人的疏忽造成的，不是因為人們對交通規則視而不見?以那兩個學生為例。如果他們不闖紅燈，怎麼會出事?唉，就那幾秒鐘，一個年輕的生命就這樣失去了。

“快樂上學，平安回家”是每一位老師和家長對學生的共同心願。校園安全必須人人關心，堅持不懈地把握和實施。學校領導和老師致力於設計許多安全標誌，警告我們安全比一切都重要。為了感謝老師對我們的愛，少先隊員應該做以下幾點：

第一，要有高度的安全感，充分認識安全的重要性。

第二，要注意防範心理安全。

第三，一切運動都要注意運動安全。

第四，注意食品衞生安全。

第五，要注意課堂上信息和實驗班的安全。

安全就像眼睛，永遠和我在一起!

安全就像耳朵，時刻提醒着我!

有了安全感，我們才能有健康的心態和強健的'體魄;有了安全，我們才能有攀登人生階梯的堅定意志;有了安全，我們才能像春天的桃李一樣繁榮幸福。有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮地學習科學知識。

耶!沒有自覺遵守交通規則的良好社會風尚，即使是完備的交通設施和先進的交通工具也無法保證人們的交通安全!校園需要和平，所以我們國小生不僅要自覺遵守交通規則，還要大力宣傳校園交通法規，努力“珍愛生命，創建平安校園”。

謝謝大家!

知識窗演講稿篇2

尊敬的老師們同學們：

大家好！今天我演講的主題是《維護知識產權的重要性》

在當今這個經濟知識高速發展的時代維護知識產權性是很重要的，而許許多多的中學生甚至是家長對知識產權的理解概念非常的陌生。那我先來説説什麼是知識產權：知識產權是指對智力勞動成果依法所享有的佔有、使用、處分和收益的權利。知識產權是一種無形財產；它與房屋、汽車等有形財產一樣；都受到國家法律的保護；都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高於房屋、汽車等有形財產。

知識產權無論是對個人還是企業、國家都有着重要性。那麼我們應該如何的去維護呢？人類已經進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀，科學技術和文學藝術高速發展並將取得更加輝煌的成就。伴隨着信息社會和知識經濟的到來，知識產權的保護與經濟、科技和文化發展之間的矛盾、發達國家與欠發達國家之間的矛盾日顯突出，同時，知識產權制度在促進經濟發展、科技進步和文化繁榮等方面也將發揮越來越重要的作用。

我國《中華人民共和國專利法》、《中華人民共和國商標法》、中華人民共和國著作權法》等法律法規先後出台，為各個企業的知識產權保護提供了法律依據。

首先，通過知識產權的行政保護途徑。

（l）專利權的行政保護：主管機關為國家知識產權局和地方知識產權行政管理部門，負責對專利糾紛進行行政調處。專利糾紛主要包括：專利侵權糾紛、專利權屬糾紛等。知識產權管理機關受理專利糾紛案件的條件如下：調處請求人必須是與糾紛和爭議有直接利害關係的單位或個人；有明確的被請求人；有具體要求和事實依據；屬於知識產權管理機關管轄範圍和受案範圍；當事人尚未向人民法院起訴。

（2）商標權的行政保護：主管機關為侵權行為地的縣級以上工商行政管理部門，負責對侵犯商標權的行為進行行政處罰。

（3）著作權的行政保護：主管機關為國家版權局和地方著作權行政管理部門，負責對侵犯著作權的行為進行行政處罰。

其次，通過知識產權的司法保護途徑。

（1）管轄權的確定：因案件性質不同，分別由具有管轄權的法院及侵權行為地人民法院或被告住所地人民法院管轄。

（2）提起知識產權侵權訴訟應滿足的條件：原告是與本案有直接利害關係的公民、法人和其他組織；有明確的被告；有具體的訴訟請求和事實、理由；屬於人民法院受理民事訴訟的範圍和受訴人民法院管轄。

我的演講到此結束，謝謝大家！

知識窗演講稿篇3

親愛的老師、同學們：

校園，是我們生活、學習的場合。是文明幼小心靈和嫩弱身體的避風港，是園丁，用靈巧雙手澆灌文明，是大叔護着文明成長的地方。

在通往長大的路上，同樣也充滿了危險。尤其是校園的安全，其中有天災，也有人禍，沒有人願意看着那稚嫩的臉龐和不滿血腥的場面。沒異常災難，沒一個血淋淋的數字，都使我們痛心，所以，從現在起我們要互相幫助，觀察每一個細節，提防每一個意外。走在青石路上，腳步聲十分清晰，石板上有凹痕，暱圖與青苔小草。它們也許已經安穩呆在這許多年了吧。沉睡之時，卻渾然不知，歲月的流逝已經爬上了身軀。幾百年的歷史，人們的腳步紛紛離去，有發生了什麼?

一個寧靜的下午，世界悄然無息，時間也彷彿是停止了，凝固了。知道清脆之鈴聲響起，人羣才開始沸騰，有序的人羣不斷湧向食堂，吃飽了，喝足了，神清氣爽，聲浪卻不斷從外面湧進來，“打架啦，打架啦，快去看!”隨聲音響起伏，一些人開始騷動起來，迫不及待向外衝去。鬥毆，一個血腥的代言詞，但在生活中卻不再見怪不怪。樓下，兩人對視着，有衣服龍爭虎鬥之勢。打鬥，不僅毀了別人，也毀了自己。弄得個個鼻青臉腫，除了鬥毆，校園中仍隱藏着許多危險，例如偷盜、打劫、恐嚇等，都十分普遍。樓下，任由聲響，但視乎被人圈住，解散了。

這讓我想到了另一件事，思緒遠去。那時一個晴朗的日子，上完了課，我急匆匆向家中趕去，卻被一羣人擋住了去路，我不竟向裏一瞄，竟是兩個人在大家，兩人拉扯，你一拳我一拳，你一腳我一踢，好不熱鬧，沒多久，像是一人火了，狠狠踢了出去，只聽“啪鐺”一聲，後面的消防玻璃門竟被踢碎，玻璃碎末四處飛，人羣一下子後退兩步，定神一看，闖禍者早已不見蹤影。我認為，在發火前，我們先要細想一下，想想結局，想想損害，讓我們更心平氣和，作何“好好人”以上各類事件都能威海打破我們安全。但教育安全佈置着一些，大得多了。生命只有一次，每個人都會珍惜，讓我們奉獻一些愛，讓校園變得更和平美好。

知識窗演講稿篇4

望着同學們一張張可愛的臉，看着同學們充滿勃勃生機的身影，我就會深深感歎：生命是多麼美麗，世界是這樣美好！同學們，你們是我們祖國的未來和希望，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全，國小生安全知識講座稿。

一、交通安全

當我們目睹這一個個鮮活的生命驟然消失，當一個個健康的身體慘遭傷害，我們由衷的感歎，車禍是如此無情，人世間最寶貴的是生命。看看只能坐在皮球上移動的小女孩，看看遇難者家屬悲傷的表情。前車之鑑，後世之師，殷紅的鮮血昭示着人們，珍愛生命，拒絕違章，重視交通安全，幸福將與您相伴。

同學們，預防安全事故發生的特效藥是遵守交通法規。作為國小生，我們應該掌握行人交通安全特點，防止交通事故。

1、橫過馬路

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這裏面的學問可多着呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。

首先，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。行人信號燈紅燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。 行人信號燈綠燈亮時，准許行人從人行橫道內通過。 行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道；已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。隨意闖越“紅燈”，遇停止信號超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規的不良行為，必須堅決制止。

2、各行其道

道路上的隔離設施好比是一座座牆，一條條“分界線”，車輛與行人是不能隨便逾越的。任意鑽越和跨越隔離設施，是一種違反“交通法規”的行為，必須堅決予以制止。作為一個守秩序、講文明的人，應該按照“行人走人行道，過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機動車道”的規定，嚴格“分道通行”，養成良好的交通習慣。

3、集體外出

上學、放學、春遊、秋遊和其他集體外出活動時，隊伍應該怎樣排列？走路應該怎樣走？橫過車行道應注意些什麼？這些都是必需掌握的基本知識。

集體外出，要有教師帶領。在沒教師帶領的情況下，要推選一位“路隊長”來管理隊伍；外出時要整好隊，橫列不宜超過二人；行進時，應靠右側走在人行道上，不能走入車行道。隊員應遵守紀律，不能隨便離隊，不能相互追逐戲鬧，不三五成羣地並肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。

隊伍橫過車行道時，應走人行橫道。在有信號燈的地方，要在綠燈亮時通行。在沒有人行橫道的地方橫過車行道，要在暫沒有來車時抓緊時間通過。如果來往車輛較多，應在人行道上或路邊耐心等候，不要隨便亂穿，更不要在車輛臨近時急穿。

4、乘車

乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。

候車時，應依次排隊，站在道路邊或站台上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐後。上車後，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車後，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。

5、道路不是遊戲場

道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、遊戲、追逐，把它當作“遊戲場”，放學以後在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車後亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，後果不堪設想。道路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

6、避讓轉彎車輛

當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。

現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨着前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所佔用的空間往往大於車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與後輪的軌跡重合，也就是説，前後兩隻輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉彎的“內輪差”。由於這種“內輪差”，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而後輪卻不能通過。

懂得了汽車轉彎的基本原理後，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。

二、校內安全

1、不可在課間奔跑、打鬧，做危險的遊戲，隨意攀爬建築設施。

2、上下樓梯靠右行，輕聲漫步，不相互推搡。

3、就餐有秩序，講文明，不説話。不吃零食和過期黴變食品。

4、晚休安靜，不吵鬧，按時作息。

三、向同學們分發《安全責任書》、《道路安全責任書》。

我們相信隨着《道路交通安全法》的日益深入人心，人們在享受汽車帶來的方便快捷的同時都能高高興興上路，平平安安回家。願全社會都能關注交通安全，共創良好的交通環境，攜手建立幸福“家”園。

知識窗演講稿篇5

各位領導、各位老師、同學們：

大家早上好！今天我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅着我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重於泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我在此向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。

二、注意個人衞生，預防流行病。我們一定要注意個人衞生，勤洗手，勤鍛鍊，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。

三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄杆或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。不要在校園裏窮追亂撞。

四、遵守交通規則和交通秩序。放學時，要整齊有序地出校門；來校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車；過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；外出時，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；

五、講究飲食衞生，養成良好習慣。我們經常看到許多學生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們也經常看到：操場上、樓梯上、走廊裏，有紙屑、食品袋、果皮等。同學們，我們是學校的主人，保護環境，淨化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃過期食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衞人員或老師。

七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，拒絕毒品，遠離枱球室，遠離遊戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閒雜人員交往。

同學們，校園是我家，安全靠大家！為了創建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！

謝謝大家！

知識窗演講稿篇6

各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

在我們每個人的書包裏，只要是正版書籍，打開書的扉頁，我們都可以看到書的出版編號、版權申明，這就是知識產權。

來看看國家對知識產權的保護吧！還記得令我們每個中國人驕傲的北京奧運會嗎？開幕式中的音樂、用於場館的背景音樂、用於頒獎典禮和比賽的音樂等，都是知識產權的組成部分，根據我國相關的的法律，北京奧組委須獲得音樂作品作者的許可，並支付給作者使用費用，才能夠在北京奧運會上使用這些音樂作品。

世界出名的知識產權更是舉不勝舉：美國可口可樂公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等，靠的就是他們的品牌、商業祕密保護的配方以及商業信譽等知識產權。

同學們，你們用過拉鍊嗎？可你們知道世界的拉鍊專利屬於誰嗎？被稱為“拉鍊之王”的日本ykk公司，長期以來一直是全球最大的拉鍊廠，全球的拉鍊有一半是ykk生產的，由於他們的專利技術從不向其他廠家提供，，ykk的拉鍊一米能夠賣到15美元左右，相當於人民幣100多元，而出產於我國浙江義烏的拉鍊，一米只能夠賣到七角人民幣左右，相差了一百五十多倍。看見了吧，知識產權就有這麼牛。

無論是公民，還是國家，知識產權都非常重要，所以我們保護知識產權，尊重專利權所有人的勞動成果。拒絕盜版，拒絕侵權。有這樣一則新聞：在廣州，一位國小生在學校裏上了知識產權的課後，開始調查他爸爸所經營的當地知名度較高的“廣泰超市”商標註冊情況，發現自己家開辦的超市連鎖店的商標還沒有註冊，這對超市發展很不利，於是他和爸爸共同瞭解有關商標的問題後，決定要把這牌子進行註冊，以免出現重大損失。

為了更好地尊重知識、尊重他人的創造發明，為了在全社會興起崇尚科學、鼓勵創新之風，為了我們的國家更加繁榮強盛，同學們、行動起來吧，讓我們以積極的行動投入到知識產權的保護中去，從我做起，從身邊的小事做起，尊重知識、拒絕盜版，為國家的發展做出應有的貢獻。

知識窗演講稿篇7

今天，市交警大隊為我們全校師生講了關於交通安全知識的講座。從“坐公交車、走文明路、騎車的注意事項”等幾個方面，用身邊血淋淋的事實，深入淺出地給我們上了生動的一課。

首先坐公交車時要先下後上，遇到老弱殘孕和抱小孩的，應該主動讓座。乘車時不要將頭、手伸出窗外；過馬路時要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧，要走斑馬線；不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車。

而且要求全體同學做到以下幾點：

1．樹立安全意識：加強安全素質不僅僅意味着要善待生命，更重要的是對健康意識、風險意識、防範意識、科學意識和守法意識的學習和提高。

2.熟悉安全知識：瞭解生活安全、公共安全以及自然災害等方面的安全知識。懂得什麼是危險因素，哪裏是危險場所，如何預防危險的發生以及發生事故後如何應對。

3．掌握安全技能：掌握現代社會中安全生活和生產的基本技能。如報警電話的撥打，滅火器的使用，公共場所遇險的正確逃生，事故發生時的應急方法和技能。

生命對於每個人都只有一次，幸福寄希望於安全，安全又給予我們無限美好地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全.幸福的樂 趣。通過這次講座我校全體師生的法律意識進一步提高了，同學們紛紛表示“珍愛生命——從我做起、從現在做起”做一名合格守法的小公民。