雙優化演講稿5篇

要想演講順利，就不得不反覆揣摩你的演講稿，如果你想演講的好，就得認真思考你的演講稿，以下是本站小編精心為您推薦的雙優化演講稿5篇，供大家參考。

雙優化演講稿篇1

大家好!

不管是誰大家都愛乾淨，因為乾淨的環境讓我們心境變好，對我們學習有幫助，如果我們生活在髒亂差的校園中我們還有心情好好學習嗎?

學校是我們的家，我們是學校的一員，我們就有責任，維護我們校園的衞生，我們要做的當然是一個講文明講衞生的好學生，誰也不願意成為一個被人唾棄的學生把，所以我們就必須要維護好我們學校衞生。乾淨的衞生環境需要我們大家共同維護，更需要我們保持，我們不但要要約束自己更要約束同學。

走在校園中看到同學扔垃圾我們要做的是制止，還要讓我們的同學知道衞生的重要性，讓他們也知道愛衞生愛護校園，不在隨意都來及，對於自己我們更應該嚴格約束，不能讓自己犯錯更不能隨意丟來及，如果我們自己都做的不夠好有如何讓其他同學相信我們願意同我們的話呢?

我們不是生來就知道講衞生的，是文明禮儀讓我們知道了衞生對我們的重要性，讓我們知道了廉恥，生活在校園裏面，校園留下了我們的足跡，更是給我們提供了一個學習好環境，為了維持學校衞生，每天都有很多同學為此努力，每天早中晚三次打掃，把我們的校園打掃的乾乾淨淨，作為學校的學生，難道我們好意思去破壞同學們辛苦努力的成果嗎，願意成為一個人見人厭的人嗎。

進入學校我們不但要學習科學知識，更重要的學會做人，校園是大家的家，我們要做的是維護好大家的家園，不能把家園毀在我們手中，不能讓大家肆無忌憚的破壞校園衞生。不知道乾淨的環境是多少同學努力才做到的，我們不但要考慮自己，也要考慮同學，不隨意扔垃圾，不破壞學校衞生，這是我們應該做得到的。

我們已經長大，知道好壞，也明白對錯，對於亂扔垃圾的行為應該杜絕，不能縱容，更不能輕易放過，看到地面上的垃圾彎腰拾起，把他們放到該去的地方。

在説我們學校每隔一段距離就有一個垃圾桶，只要我們多走幾步就可以把來及丟到垃圾桶為什麼還要隨意亂丟垃圾呢?我知道大家都是講文明衞生的好同學，不是那種邋遢不愛乾淨的人，知識平時的時候沒有留意到這些，無意中犯下了錯，但是當我們知道了學校衞生的重要之後，我希望從今以後大家都知道愛護學校的衞生不要在犯錯，不要破壞校園衞生，讓我們大家一起愛護校園衞生吧。

謝謝大家!

雙優化演講稿篇2

各位老師們，同學們：

大家早上好!

草木葱蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。經濟在飛速的發展，可與此同時我們的環境也遭到為之不小的破壞!

今天，我演講的題目是《保護環境，愛護地球》。

讀過美國作家歐亨利小説《最後一片葉子》的人，想必還記得這句話：當最後一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。初讀小説對作家那似乎病態的痴語我不以為然，然而，在人類對綠色食品，綠色能源，綠色建築等一系列綠色產品頂禮膜拜的今天，從小説《最後一片葉子》才感悟到：這分明是一個預言，約翰西的心語分明是警世之言。

大家都知道，地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。你們知道嗎，人們隨手扔掉的一個塑料袋，埋在地下三百年都不會爛;一個像鈕釦那樣大小的電池埋在泥土裏後可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囱冒出來滾滾濃煙，成千上萬輛汽車排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成的温室效應致使南北極冰川緩緩融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨着被淹沒的危險;亂砍濫伐造成水土流失，使土地沙漠化;工廠排出的工業廢水污染了水質，造成農業減產、大量魚蝦死亡我們經常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、霧霾等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、沙塵暴、酸雨、泥石流、蟲害、酷暑、森林大火、地震等等自然災害，一樁樁、一件件，自然環境惡化給人類造成的危害觸目驚心!

同時，目前全球人口正以每年9000多萬人的幅度增長，每年流失土壤約240億噸，每年流入海洋的石油達1000多萬噸，重金屬幾百萬噸，還有數不清的生活垃圾。水中的病菌和污染物每年造成約無數的人死亡。全球每年向大氣中排放的二氧化碳約有230億噸，與此同時空氣中的顆粒物質、二氧化硫、一氧化碳、硫化氫等污染物也大量增加。全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，有600萬公頃的土地淪為沙漠，平均一小時就有一個物種在滅絕。不難想象，這樣下去，總有一天會輪到我們人類!

有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是政府的事情，與我們無關。其實，你錯了!環境保護，人人有責!小行為事關大環保。作為一名當代中職學生，應該有強烈的環保意識。以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那麼具體我們應該做些什麼呢?

首先，在家裏，我們要爭做環保的帶頭者。一起參與到節約用水、用電的行動中，不用一次性筷子、飲料杯、飯盒、塑料袋，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭乾淨又環保。

其次，在學校裏，我們要爭當環保的執行者。在學校內不吃零食，不亂扔果皮紙屑。如果看到地上有垃圾、綠化帶裏有果皮，那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是後面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源，以免浪費。

最後，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們瞭解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動他人，讓更多的人加入到環保的行列中。

親愛的同學們，畢竟，我們腳下只有一個地球，頭頂只有一片藍天，這是我們賴以生存的空間。我們要珍惜它、保護它。保護環境，就是保護我們人類的未來!愛護地球，就是保護我們自己!

讓我們每一個人發自真心地保護環境、愛護地球，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美好。

雙優化演講稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

很高興可以在這裏講話，今天我發言的主題是：保護環境。

對於大家來説，保護環境這句話應該耳朵聽着都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環保的心，但是我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衞士。

但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個人在公路旁吐過痰?我們不得而知，但是對於我們來説肯定是一個龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多麼的大?

在學校裏我們經常會發現會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們瞭解塑料是怎樣溶解的，那麼他就一定會知道溶解銷燬一個塑料是要經過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!

在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼籲世界，呼籲每一個人!保護環境吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

雙優化演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!我是五年級的_同學，我今天要給大家帶來的演講題目是《愛護校園環境》。

同學們，在演講的開頭，我想先跟同學們講一講我們如果不愛護環境、珍惜地球資源的後果。

首先，環境衞生是需要大家共同維護和愛護的，如果我們大家不愛護環境，那麼我們的大街上就會出現各種垃圾，老鼠也會越來越多，越來越肆無忌憚。我們就連出去玩也不能好好的玩，因為大街上四處瀰漫着一股垃圾的腐臭味，隨意可見老鼠在大街上裏穿梭。到了那個時候我們連出門都不敢了。

其次，地球的資源是有限的，可是我們人口的增長是無限的。如果我們不珍惜地球資源，不愛護環境，我們就會“遭到地球的報復”。因為地球資源不是用之不竭，取之不盡的，如果我們只知道一味的浪費，一味的用取，一味的去污染它，那麼地球資源總有用完耗盡的那一天，就算沒有耗完，也被我們污染的不能用了。等到那一天我們沒有了水喝，我們沒有了土地居住，我們的藍天也不再藍了，呼吸的空氣也不再新鮮。到了那個時候我們連生存都是成為了一個問題。

同學們，不是我説的誇張，是我們真的要意識到保護環境的重要性。我們先暫且不説要去保護地球環境，就從我們的校園環境説起。校園環境也是地球環境裏的一部分，如果我們連自己天天要生活和讀書的校園環境都不懂的去愛惜，又怎麼能夠做到去愛護社會上的環境，怎麼做到去愛護整個地球的環境呢?

愛護校園環境也很簡單，我們只要在我們的平時的校園生活中，稍加註意就行了。

第一點，我們要做到不亂扔垃圾，看到地方的垃圾要撿起來丟進垃圾桶裏;

第二點，我們要做到每天按時完成自己打掃任務，要把自己負責的那片區域都認認真真的打掃乾淨;

第三點，我們要做到不隨意踩踏校園裏的草坪，不隨意採摘校園裏的花朵;

第四點，我們要做到不隨地吐痰，不損壞學校裏的一切公用措施。

還有很多很多我們需要在平時的生活需要注意的小細節，但是這些，只要我們時時刻刻的把愛護校園環境放在心上，只要我們時刻記住，愛護校園環境就是愛護好我們自己的家。我們就能很簡單的做到了。

我們的校園乾淨了，我們才能在一個舒適的環境下讀書和學習，看到整潔靚麗的校園環境，我們的心情都會變好，這樣我們的學習效率也會跟着提高。所以同學們讓我們一起來愛護校園環境，一起來為保護我們的地球環境貢獻出自己的一份力量吧。

雙優化演講稿篇5

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

冬日雖嚴寒，卻擋不住熱情的火焰。“優化發展環境，塑造良好形象”活動在全市如火如荼的開展，像是吹響了前進的號角，讓每個人開始關注環境，開始思考個人作為對於整體形象的影響，開始認真的關心我們的

**大家庭。而隨着活動深入持久的進行，我們更希望每個人都被納入塑形象、謀發展的同一陣線，以燎原之勢將活動開展到每一個鄉鎮市集。今天我演講的題目就是《精益求精促發展，薪火相傳燎隴原》。

良好的城市形象不是一朝一夕就能塑造的，優化環境更是一項永無竣工的工程，一次活動帶給我們的是思維的轉變，留給我們的是求新圖強的精神，而如何把這種精神轉化為動力，指導我們的實踐，並調動每一個人的熱情，持之以恆的繼續下去更值得我們關注。

記得我剛來**時，感覺很陌生，尤其剛到分配的中學時，當地的方言一點都聽不懂，偶爾聽到一兩句普通話感覺都是那麼親切。那時候我一直喜歡到一家對我説普通話的小店買東西，雖然店主説的並不好聽；喜歡到一家固定的餐館吃飯，因為老闆會問我，花椒放多少。如今，我所在的角弓鎮也隨着全市的發展日新月異起來，公路鐵路的修建，給當地帶來了天南海北的客人，我曾今遇到的問題這些客人們也在經歷着，他們也更願意和我一樣操着普通話的人交談。我多麼希望我們當地的鄉親們也能意識到這一點，能過多説點普通話，多點客氣，多點笑容，多給客人們好的印象。

“人人都是環境，事事關乎形象”。每個人的力量是微小的，但聚集起來就可以搬動**的大山，優化環境需要大家的合力。大事，要做於細；難事，要工於易。一個城市、一個鄉鎮的形象往往是從最細微處塑造起來的。有時候，一些看似不起眼的小事，在招商引資過程中反而會起到關鍵作用。一聲問候、一張笑臉，只是舉手投足之間的事，卻會讓客人滿意。吸引投資者的不僅僅是硬環境，還包括辦事的效率、講道德守信譽的民眾等文化因素。一個人有自己品質和風格，一個城市、一個地區也有她的品質和風格，我們的活動要以塑造城市的品質和風格為目標。誰來塑造？是我們每一個人，每一個關心**，熱愛**的人！

發展靠大家，我們要做的就是發揚“螺絲釘”精神，立足本職，兢兢業業，找準自身工作與整體發展的切合點，提高個人能力，幹好自己在全市發展這台大戲中的角色，哪怕只是跑龍套，幹雜活，也要加強辦事效率，精益求精。

而身為教師，我們能為**的發展做到的就是搞好教育。“教書育人，責無旁貸；言傳身教，為人師表。”這些我們耳熟能詳的詞語闡釋了教師職業的內涵。我們工作的對象是一個個鮮活的生命，我們的客人就是孩子。當這一個個鮮活的生命通過我們嚴厲認真、一心一意、精益求精、盡職盡責的工作而變得有意義、有價值時，我們也就實現了教師職業的真正價值。也就是為發展盡到了責任。

同時，作為教育工作者更要明白，優化環境需要持久的動力，塑造形象謀求發展更需要薪火相傳，我們要培養好接班人，為全面發展輸送各種各樣的人才。俗話説，“十年樹木、百年樹人”，人才的培養，也需要我們持之以恆，精益求精的努力。我們是船長，不只要帶着孩子們在知識的海洋裏遨遊，也要讓孩子們領悟時代的精神，把他們培養成合格的水手，當好發展的接班人，成為時代的弄潮兒，謀求**長久的發展。

謝謝大家。