敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫李x，今天我演講的題目是《永遠的雷鋒》。
有這樣一位叔叔，他的身高雖然只有1米54，卻成為幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重雖然不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔，他出生在貧農家庭，在黨和人民的培育下，從一個苦孩子成長為一名優秀的共產主義戰士。他一生不忘幫助別人：他把平時積攢的200元錢無私奉獻給災區人民，他用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票，他利用閒暇時間擔任校外輔導員……他做的好事幾天幾夜也説不完。他把幫助別人看成是一種享受快樂的方式，始終“把別人的困難，當成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快”。但對自己，他一向勤儉節約，從不亂花一分錢。他的那雙襪子，補了又補，不知補了多少次了，但還是不肯扔掉。他買了一塊香皂，也只是逢年過節的時候才拿出來用一用，平時就用普通肥皂洗臉。他在學習上，常常是“擠”和“鑽”。 施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包裏，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其它工作，就坐在駕駛室裏看書，他在日記中寫下過這樣一段話：“有些人説工作忙，沒時間學習，我認為不在於你工作忙，而在於你願不願意學習。一塊很硬的木板，釘子為什麼能釘進去？就是靠壓力硬擠進去的。我們在學習上，也要像釘子一樣善於“擠”和“鑽”。
同學們，作為新時代的少年，我們應該怎麼辦？就讓我們懷着虔誠、懷着敬仰，做些或許真的極其瑣碎的事情：拾起地上散落的書卷歸位，或提起牆角蒙塵的掃帚打掃，這是我們能為同自己朝夕相處的同學做的；搬運一次教具，沖泡一杯暖茶，答好一張考卷，這是我們能為向自己傳道授業的老師做的；打一盆熱水替他們洗腳，下一次廚房為他們做飯，這是我們能為對自己含辛茹苦的父母做的；給迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔繁重的工作，陪孤苦的人度過一日的時光。這是我們能為與自己素昧平生的路人做的……我們能做的或許很少，但我們卻總是希望能續寫你不朽的日記，續寫你未完的感動。
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活着？生命的意義在哪裏？雷鋒叔叔以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答，讓我們都像雷鋒叔叔學習，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠活在我們每個人的心扉！
我的演講完了，謝謝大家！
永遠的雷鋒精神
敬愛的老師，親愛的同學，大家好!我是今天，我要演講的主題是：永遠的雷鋒精神。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上······雷鋒，一個並不陌生的字眼，人們都知道這個助人為樂、無私奉獻、刻苦鑽研、艱苦奮鬥的好雷鋒。
忘不了永遠的釘子精神。提起雷鋒，大家就會立馬想起雷鋒的釘子精神。他説：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能打進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子精神’，善於擠和善於鑽。”一次，他在電影院裏，電影還沒開演。一個姓賈的國小生髮現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎麼還在看書？國小生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。 “雷鋒叔叔，這麼一點時間，你還看書啊？”國小生非常好奇地問。 雷鋒説：“時間短嗎？我已經看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？” 小賈不好意思地答道：“不緊！” 雷鋒親切地説：“不抓緊可不好。你們在學校裏學習，太幸福了。一定要認真地學。”
雷鋒是一個汽車兵，有兩件事他從不放鬆。一件是汽車上的方向盤，一件是毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“有的人總説工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。”
忘不了永遠的助人精神。1960年初夏的七月二十七日,雷鋒肚子疼得很厲害,他來到團部衞生連開了些藥回來,見一個建築工地上正熱火朝天地進行施工,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息。雷鋒被一羣工人圍住了,面對大家，他説：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光發一份光吧!”這天下午，工人敲鑼打鼓送來感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過了個特殊的星期天。雷鋒故事説不完，道不盡，現在的人們，都學習雷鋒，以雷鋒為榜樣，樂於助人，成為無名英雄。
我們要以雷鋒為榜樣，處處為別人着想，我們要把這種精神永記於心！
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