升高一的演講稿推薦5篇

演講稿可以幫助演講者克服緊張，提高自信，通過演講稿的準備，演講者能夠確保演講內容全面而有條理，不容易偏離主題，以下是本站小編精心為您推薦的升高一的演講稿推薦5篇，供大家參考。

升高一的演講稿篇1

大家好！

很高興能和大家在這裏相識，高中生涯將要和大家一起學習。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，希望大家能夠記住我。

我叫xxx，我今年17歲。要向大家做開學自我介紹，其實我也很為難。也準備了很久，擔心自己説不好，或者我説完了同學們都沒記住我，那會顯得我很尷尬。因為我自己都不是很瞭解自己。在別人眼裏我可能永遠是快樂的，樂觀的。可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱！我認為正是因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

我們的高中生活正處於我們青年時期，是塑造我們人生價值關和目標的時候，我們以後將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發生，所以我很期待以後的高中生活。我也很開心能和這樣那個一羣可愛的朋友們相處，共度我們的高中時光。

謝謝大家，我的介紹完了。希望大家給我點掌聲，謝謝！

致辭

敬禮

升高一的演講稿篇2

親愛的老師們，以及更加親愛的同學們：

大家好！

掌聲歇住，演講不忙，首先我還得講些大家想聽的，也就是爆料爆料。

話説三天前，我和楊程博給高二同學也做過了一個像今天一樣的演講。剛剛講完，咱們親愛的陶老師笑眯眯地走到我跟楊程博面，講到：“星期一下午還有一個喲！”哦我的天，當時我就懵了，雖説咱也是個減肥達人，多講一講也可以消耗些卡路里，但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛！楊程博本來找了個自以為很厲害的小藉口，説要回施甸去，來不了了。嘿，當時我心裏想，你這不是丟下我一個人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不過真是小巫見大巫，他碰到的可是更厲害陶老師，只聽陶老師笑眯眯地講了句“克服一下”，於是我們今天便有幸見到了傳説中的理科狀元—楊程博同志，掌聲鼓勵。爆料完了理科狀元還得説説我自己，不然一會兒給他反來爆料我一通那我可就要吃不了兜着走了。

本着坦白從嚴，抗拒更嚴的精神，我得承認我真懶。本來我想把給高二的稿子隨便換換就來講了，哪知道，我竟然，用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網上。人總要為自己的行為付出代價，你看，我這兩天不是又花了九牛兩隻老虎跑得快呀跑得快之力寫了這篇稿子了嘛。嘿，不過啊，我好好看看，即將走入高二的大家，學習壓力之下，依然一個個笑靨如花，和那些個個都苦大仇深的準高三們完全是兩種概念嘛，嘿，我還不得不説，為大家寫的這稿子—值了！

昨天晚上，你們中的某一位還發我短信，問我：“你明天會講到文理分科的問題嗎？”我答：“祕密|”不過接下來就是揭曉祕密的時刻，我要講的第一個主題便是它—文科？還是理科？

中國方塊字是象形表意的文字。大家先看這個“文”字，一點、一橫、一撇、一捺；再看這個“理”字，全由平的橫、直的豎構成。點橫撇捺構成“文”，象徵文科包羅萬象；平橫直豎構成理，象徵理科簡潔實用。“文”字雖然筆畫較少，但卻有彎的撇，平的橫，短的點，長的捺，可見文科紛繁複雜、變化多端，要想寫好這一簡單的“文”字還真不那麼容易；“理”字雖然筆畫眾多，但一筆一劃皆為平橫直豎，意為看似複雜令人畏懼的理科找到方法也能學得很好。因此可見，文科並不是那麼簡單，理科也並不是那麼困難。無論文理，想要學好，找準定位只是基礎，調整心態才是關鍵，你也才能寫好這個“文”字，這個“理”字。走上了文科的道路，千萬別大意，萬萬不能掉以輕心，只有全心全情才能將其掌控；走上了理科的道路，千萬別恐懼，萬萬不能灰心，只有努力努力再努力，你才能將其駕馭，成為新的楊程博。

不過，上面説的`都是後話了，現在在大家面臨的文理分科面前，你究竟又該何去何從呢？

哦~是不是説某人背書特別特別厲害，甚至是過目不忘，關心時事政治，能寫漂亮文章，又寫得一手好字，他就該讀文科？是不是某人數學經常149，那一分還是老師實在看不下去了才扣的，然後熱愛理化實驗室，愛看動物世界，他就該讀理科？我得説，一定不是這樣的。我自己覺得我背文言文挺厲害的，但生物的內容總記不住；我以為我挺關心時事政治的，但老實講，放假來我沒完整地看過一檔新聞節目；我是能寫得出還不錯的一些文章，但我的字並不是醜，也不是很醜，而是巨醜，無敵的醜。大家看我小黑板上的字還不錯吧，但這是我老爹寫的。再説説楊程博，他也並不是數學總考149，甚至連140也不會經常上；他熱不熱愛理化實驗室我不知道，但我相信，總把他關在化學實驗室裏，天天聞nh3—氨氣，他也是受不了的；還有在充滿驚險、刺激、懸疑、美女的美國大片和充滿黑猩猩、大蜥蜴、短吻鱷、蜣螂—也就是屎殼郎的動物世界面前，你説楊程博是會選擇與美女為伍呢，還是與屎殼郎為伴呢？

通過上面我只想説，一個人真正的能力是在某個位子之上然後鍛煉出來的，真正的興趣是在了某個位子以後才慢慢地培養出來的。一切都要講究步驟，講究循序漸進，千萬不要因為你咬定了你要讀文科，然後你便暗示自己作文厲害，數學吊車尾；不要因為你咬定了理科便暗示自己數學挺好，語文糟糕。文科需要的不僅僅是寫作功夫與背功，這僅僅是基礎，更多的是什麼呢，是一種感悟與理解能力。理科需要的也不僅僅是計算功力，而更多的是真正能夠分析問題，能夠解決問題，計算只是一種工具！再説了，無論你是文科還是理科，語文數學英語都是必考科目，對於文綜理綜，你可以適當的偏科；但對於這所謂的三大主科，偏了一科，便已經註定了你的失敗。楊程博也不是因為大學聯考數學149，語文49而獲得狀元的，他的高分源於的正是語數外理綜四科綜合在一起而形成的強大合力。因此，在選擇文理面前要審慎！綜合考慮當前自身條件，對自己的發展潛力與方向進行合理預估，對文理的升學就業情況進行綜合評估，總之一定要做足準備工作。分了科以後，大家尤其需要記住的是，只有數學好的文科生才有優勢，只有語文英語好的理科生才能走得更遠！

我本來想和大家談談學習方法什麼的，然而啊，經過高三一年的洗禮，當然也可以説是摧殘，我變得實在是太應試了，我怕我張口便是試卷試題的，弄得剛剛準備攀登珠峯的大家剛到山腰便猛打寒顫，然後一動不動。看似是在冬眠，實則已成了哈根達斯。

大家接下來的一年啊，也就是高二的一年。當務之急我想並不是侵着頭的在那裏試題試題又試題，而是什麼呢？我想應該是找到某種節奏，生活與學習共進的節奏，使自己能平穩上進的節奏。

學習不能落下，因此必須找到最適合自己的節奏，當然這種節奏的和諧是由最適宜自己的學習方法、學習時間、學習內容構成的。生活也不能落下，更不能把生活的節奏弄亂了。好比説我，現在就有些弄亂了生活的節奏。要不是來演講前打理了一番，那麼我的長頭髮戴上個纏頭的帽子我就是蕭峯；脱了帽子，染黃了頭髮，我便是金毛獅王；不愛黃髮，漂白之後便又成了滅絕師太；演講再少了精氣神，柔情似水的，只怕變成東方不敗。哦，我的天。

話説回來，那麼生活與學習該如何協調，如何共進呢？我的建議是，你不要輕信學的時候就好好的學，玩地時候就盡情地玩的老調子了！大家想想，這話我們是從什麼時候聽起的？最晚都是國小！和國小生嘮叨的話，你若不遺餘力地全盤接受的話，那一會兒來找我啊，我把這條紅領巾送給你。我的建議是，兩個字—接受。接受什麼呢？便是接受現在的學習本身就是生活，生活自身就是學習過程的事實。在學習中，讓自己體味到生活的美！在生活裏，努力汲取知識的養分。正如楊程博給新高三的演講裏講的，喜歡週末打遊戲的你可以變成喜歡做試卷的，把週末的生活自覺與學習相融。這樣你首先不會累，更重要的是在這個過程中反覆地提升了自己。要記住真正的學校是社會，真正的老師是生活。

最後，我想這樣結束我的演講。大家請看，這是一枚雞蛋。老師現在最擔心的恐怕是我不小心打碎了它，把我面前的一畝三分地給弄髒了。然而，我卻要磕了它。（磕蛋）我之所以敢這樣做，道理很簡單，因為它是熟的。

升高一的演講稿篇3

老師們、同學們：

大家好！

我是高二x班的xx。我競選的職務是自律部部長。

我是一個性格開朗的女孩，做事情也比較嚴謹、認真，七年級上學期，剛剛進入國中校園，我原本並不是很守紀律，但老師卻讓我當了紀律委員，我認為自己不能老師、同學對我的信任，所以逐漸變得自律起來。現在，我在班裏已經擔任了一個學期的副班長，能夠管理好自身，更能夠及時提醒他人。

自律部部長這個職務在學校學生會裏也起着至關重要的位置，我想要競選這個職務也是因為我覺得自己有能力，也有這個責任心去擔當，我想要為自律部貢獻出一份力量，希望能夠在自律部展示自己的風采以及能力，帶領同學們懂得自律，自律自強，使大家能夠真正的做到自律。

我知道，加入學生會並不是那麼容易，可能會有很多坎坷和困難，在工作中也有可能遇到問題，但如果我真的有幸當上了自律部部長，一定不會不輕言放棄，我一定會拿出我最飽滿的工作熱情、態度，以最好的狀態去盡力做好每一份工作。更會在工作前做好準備，有一份清晰的對未來工作的計劃，能夠帶領自律部做好每一份工作，能夠讓學校所下達的任務深入到班級中去。也希望能在自律部學習借鑑到許多從前沒有的東西，見賢思齊，取長補短。

今天的演講表達了我內心許多的真實想法，希望能夠在將來的一天，能以自律部部長的身份參加學校的各項活動，帶領自律部，也帶領區實驗學子走向更燦爛的未來！請大家支持我！

謝謝大家！

閲讀

升高一的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個世界上，有人辛勞了一輩子都是為了我們。有的人説，他們是清潔工、老師、警察。可你們都錯了，他們即使再累再苦都是為了你。沒錯，他們是：父母。

那是，我讀四年級時，當時的我認為父母做家務、洗衣服、做飯都是理所當然的。就在一天下午放學，我和同學發生了一些矛盾，我們打了起來，最後負傷回到了家中，母親詢問我是怎麼受傷的。可能是當時我年齡小的原因吧，覺得失敗就是一種心靈上的打擊，於是便沒有説。

到了晚上，我正在房間裏寫作業，母親端着一碗煮好的面走了進來，由於我專注於做題，就沒有聽到母親進來的腳步聲。母親用温和的語氣説：“來，先吃碗麪再寫吧，我今天煮了你最喜歡的陽春麪。”我也不知道自己當時為什麼會有那麼大火氣，一揮手弄灑了面，還跟母親槓上了。

到了深夜，肚子餓得咕咕直叫，我像狼在尋找獵物一樣，靜悄悄地來到客廳，發現客廳的桌子上有一碗新煮的面和一張字條，字條上寫着：兒子，對不起！我不該在你專注學習的時候去打擾你，桌上那碗陽春麪是我重新煮的，你一定餓了吧？媽媽我從小沒讀過什麼書，也不知道用什麼方式來讓你過上不像我們以前那樣的生活，還有，藥在電視台下的櫃子裏。

我一邊吃着面，一邊含着淚，就連包紮傷口時的痛都感覺不到。

從那天發生的事以後，我心中一直懷有幾分愧疚，覺得自己不應該衝撞母親。為了彌補自己的良心受到的譴責，於是每天放學回到家時，我都會偷偷地把弄髒的地板拖乾淨。

隨着時間的推移，母親由於身體不適，有很多事做不了，我接替了她的崗位，此時，我漸漸懂得了每天的家務活也是一份不小的負擔，而以前母親都是一個人默默地承擔着，所以我應該回報母親，為母親分憂。

直至今天，我在學校上了一節關於感恩的政治課，從上課到下課這一段時間裏，老師講了許多關於感恩的故事，我立刻想起了母親。這節課讓我懂得了感恩的道理，知道感恩不是簡單地説説，或者放在心裏想想就算完成了，我要拿具體行動來踐行感恩。所以，我放學回家後，一直等着媽媽回家。

到了很晚，媽媽才回來，我讓她坐在沙發上，把鞋脱掉。我端了一盆水慢慢地走近母親，木訥的説了一句：“媽，洗腳！”

母親含着淚微微的笑了。母親的淚眼，提醒我感恩應從身邊最親的人做起。

升高一的演講稿篇5

時光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因為我想不斷前進，不斷進步。

到過許多地方，看過許多風景。那裏有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那裏有“遠進高低各不同”的連綿青山。可是，那怕山再青，水再秀，我都不願停下前進的腳步。

到過了就算是過去，過去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻給死神，而未來，我要自己把握。前方的路上，還有更多的美麗風景。黃昏時分，西邊天空一抹淡淡的餘暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對身邊事物存在太深的留戀，因為這會是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。

當飛人劉翔創造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績後，他説：“12秒88遠不是終點，我必須加快自己的腳步，做更高更強更快的自我。知道嗎？停下腳步意味着什麼？意味着落後、失敗。只要一停下來，就什麼也沒有了。北京奧運會結束後，我不打算退役，我對田徑的熱愛，對田徑事業的追求永遠沒有終點。我要將自己一生都獻給它，我是不會停下腳步的。”那一刻，我思索着，劉翔説得不對嗎？停下就意味這落後。作為高中生，我們對知識的渴望，對知識的追求，是永遠不會停下腳步的。

瞄準自己的目標，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長旅途間，如果行者失去了目標，就只能隨遇而安

，聽天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無為，平庸終生。

停下腳步，見不到巍峨聳立的高山，學不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見不到浩瀚無邊的大海，學不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見不到廣袤無垠的沙漠，學不到沙漠的沉着，是遺憾；停下腳步，見不到神祕莫測的森林，學不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下更多遺憾！

有人説：“人能走多遠？這話不是問雙腳而是要問志向；人不能攀多高？這話不是問雙手而是要問意志。”因此，我希望每個人都能給自己樹立一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標實現了，是光榮；實現不了，我們也會因這一路的風雨感到豐富而充實。

我更知道，人生就是要向自己的目標不斷前進，只要加快自己的腳步，就能品嚐到最甜的果子。同學們，讓我們一起前進吧！別停下我們的腳步！