關於珍惜學習的演講稿6篇

演講稿的撰寫需要仔細的研究和分析，以確保信息準確無誤，，演講稿通常包括引言、主體和結論三個部分，以確保演講內容的連貫性和邏輯性，本站小編今天就為您帶來了關於珍惜學習的演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。

關於珍惜學習的演講稿篇1

老師們、同學們：

早上好!今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的會考也已經結束，在這次會考中你有什麼收穫呢?也許有人收穫了汗水，有人收穫了淚水，有人收穫了喜悦，有人收穫失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們去行走，未來的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學習，才是我們真正的希望之源。

學習本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一分收穫，付出了才有回報。老師曾經説過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是願意做一個聰明的人，還是愚蠢的人呢?

要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成為偉大的發明家;愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成為科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。同學們，我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。

因為只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內發揮出程度的學習效益，從而學到更多的知識。

同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮的汗水改變我們的命運，用勤奮的夢想創造出我們每個人的奇蹟，用勤奮的精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。

我的演講完了，謝謝大家!

關於珍惜學習的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是高二一班的學生xxx，作為一名高中生我在剛剛來到學校的時候就知道自己最重要的任務就是學習，最終的目標就是考上一個好大學，不讓自己的青春留下一個遺憾。曾經有多少人因為自己在高中的時候沒有多努力一點現在而感到後悔不已，但是即便是他們在後悔又有什麼用呢，他們的人生也不會重來。而我們現在正處在無數人留有遺憾，後悔莫及的時間段裏，我們需要做的就是好好的學習，付出自己所有的努力，不讓自己留下遺憾，不讓自己像其他人那樣在出去工作之後發現不同大學出來的差距而開始感到後悔，感到遺憾。

時間永遠不會停下倆等待誰，我現在我還能夠記起國中的自己是一個什麼模樣。當時也曾經幻想過未來的`自己會遇到什麼事，遇見什麼人，在哪所高中裏過着怎麼樣的生活。但是我卻完全預想不到，所以我努力學習，讓自己能夠考上一個自己喜歡的高中，過着自己能夠掌控的生活。而我現在也感謝當時的自己所付出的努力，如果當時的我選擇了天天上課玩，混日子，我肯定就不會站在這裏了，而站在哪裏就不是我能夠想象的到的了。而距離九年級已經過去了一年多的時間了，想想時間真的是過的很快的，一年多以前我還坐在國中的教室裏，現在我卻站在這個台上給大家帶來這次的演講。越長大就發現時間過的越來越快，而我在這時間的流逝中又好像什麼都做不了，只能在這條時間的長河中隨波逐流。但是我好像又能做點什麼，我能夠通過學習讓自己擁有一副雙槳，讓自己前往自己想要去的地方。

我們的未來永遠掌握在我們自己的手裏，而前往哪裏則是需要現在的你做出決定。如果你甘願平凡，真的那麼不想學習也沒有人能夠攔得了解。但如果你心裏還有那麼一絲絲的想法説我不想這輩子就這麼平庸的過去了，我也想要成為一個了不起的人。那麼最簡單的方法就是學習，學習是你不管前往那個方向都需要經過的一個過程，現在的我們可能學習語數外，將來你學習不同行業的知識，但是一個學習態度和方法卻不是一下就能夠學會的，而是長時間自己的培養。如果大家希望自己也能夠在未來活出自己的精彩的話，那麼請現在抓緊時間，把握這麼珍貴的學習機會，付出自己所有的努力去學習吧。

我的演講完畢，謝謝大家！

關於珍惜學習的演講稿篇3

世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個人一次生命。這僅有的一次生命，儘管長短不一，但都是由分分秒秒的時間組成的，因此我們應該像珍愛生命一般珍惜時間。

美國政治家、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起牀，規劃一天事務，並自問：“我這一天做了什麼好事?”上午八點至十一點，下午二點至五點，工作;中午十二點至一點，閲讀，吃午飯;晚六點至九點，用晚飯，娛樂，考查一天的工作，並自問：“我今天做了什麼好事?”

朋友勸富蘭克林説：“天天如此，是不是過於辛苦……”“你熱愛生命嗎?”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話説：“那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”

正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時間的珍惜，才能使得他有更多的時間去進行科學研究，助他取得了非凡的成就。人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閒用成功補滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時間，把自己生命安排的井井有條，用最短時間實現目標。

想要實現人生的目標就要抓緊現在，不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時間是不等人的，而且時間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所説“只有一個時間是重要的，那就是現在!它所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。”我們只能活在現在，所以必須珍惜現在的時間，在現在努力，把事情及時完成。

浪費時間就是的罪過，當你不顧時間從身邊隨意飛速流過時，你錯過的不單單只是時間，錯過了機遇，錯過了成功，減少了自己的生命!世界上沒有辦法讓時間倒流，它只會從你身邊跑過，越跑越遠。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個充實的人生。

關於珍惜學習的演講稿篇4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們大家早上好，我們是來自八(7)班的學生，我叫： 我叫：今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

有人説:人的一生有三天:昨天, 今天, 明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我説, 人的一生是由無數的今天構成的, 因為不會珍惜今天的人, 既不會感懷昨天, 也不會憧憬明天。尤其對於正處在學習階段的我們來説，更應該抓住今天勤奮學習。愛因斯坦曾經説過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的, 勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人;屬於腳踏實地, 一絲不苟的人;因為勤奮, 安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王; 因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學們，我們應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法改變了。

我們現在更應該惜時如金, 認真利用現在的每一分每一秒, 勤奮努力, 為自己以後的學習打下堅實的基礎. 聰明的人, 檢查昨天, 抓緊今天, 規劃明天; 愚蠢的`人, 哀歎昨天, 揮霍今天, 夢幻明天. 一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天, 豐碩盈實的今天, 充滿希望的明天!

同學們! 讓我們共同珍惜今天, 珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

關於珍惜學習的演講稿篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

今天我國旗下講話的題目是：珍惜時間

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"新的一天又開始了，有同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學卻顯得無所事事;有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物;有同學在作業，複習中，書寫自己的刻苦;有同學卻身在教室、心在其它地方玩耍……

偉大的文學家高爾基説過：“青春是有限的，但是智慧是無窮的;要珍惜短暫的青春，去創造無窮的智慧。”同學們，時間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會神的課堂，時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香;全身心投入的晚自修，時間老人會放慢步伐和你一起品味學習的樂趣……懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白髮，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦……

同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

歷史上流傳着很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸樑刺股等等。被人們譽為“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，櫃裏裝書，桌上堆書，牀上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界著名科學家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。那種苦學精神是很可貴的。

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!預祝同學們在期末考試取得優異成績!

關於珍惜學習的演講稿篇6

同學們、老師們，大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼？那就是時間。

在不知不覺中，從開學至今，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什麼收穫？

新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到學校；有的同學卻把時間送給路旁的小吃店。有的同學在教室裏大聲背誦，朗讀；有同學卻在校園中留下閒逛、遊蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學放學後，早早回家，寫作業，複習中，書寫自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……

時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悦；卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！我忠心地預祝同學們在這兩週的時間裏珍惜時間、刻苦學習！期會考試取得令人滿意的成績！

我的`演講完畢，謝謝大家！

?珍惜時間 勤奮學習》升旗儀式主持稿

六（1）中隊 指導教師：彭斌

（合）敬愛的老師，親愛的同學們:大家早上好!

男：我是來自六（1）中隊的xx

女：我是xx

男：仰望天空，看那白雲與藍天做伴。

女：好似青山與大地為舞。

男：一縷秋風輕拂我們的青青校園。

女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。

男：又一週嶄新的開始。

女：又一次快樂的啟程。

男：讓激動與自豪賽跑。

女：讓責任與重任並肩。

（合）我們六年級一班迎來了第一次光榮的升旗任務。

男：本次擔任升旗手的是xx,xx.

女：本次擔任護旗手的是xx,xx,xx,xx,他們都是我們六（1）中隊的學習佼

佼者。

男：請用熱烈的掌聲歡迎升旗手上台作自我介紹。

女：感謝二位旗手的精彩介紹，請學校領導為二位升旗手授升旗佩帶。 男：請升旗手上崗。

（合）馬家橋國小《珍惜時間勤奮學習》主題升旗儀式現在開始

男：全體立正，出旗、奏樂——

男：升國旗、奏國歌、敬禮、禮畢。

女：下面以熱烈的掌聲歡迎六（1）中隊的xx同學為大家進行國旗下講話。 女：又是一年秋風送爽時；又是一輪只爭朝夕日。再過兩週，我們將迎來本學期的半期檢測。

男：為了在本次測驗中能取得好成績，我們六一中隊特地向全校同學發出如下倡議：

女：一、複習要有計劃，要取得好的複習效果，必須先訂立一個複習計劃。 男：二、複習時應注意反覆記憶，理解性記憶，不要死記硬背。

女：三、複習要明確重點、難點，查漏補缺，不一定要面面懼到。 男：四、在複習的過程中，我們還應注意勞逸結合，學會調整休息。 （合）預祝大家在半期考試中取得好成績。

女：下面請校領導為今天的升旗活動進行點評。

男：今天的升旗活動到此結束，請旗手退場。