我成功了演講稿參考6篇

在寫演講稿的時候，一定要學會將自己的觀點做到直接表達，其實寫演講稿是能夠幫助我們明確自己的演講思路的，寫法比較靈活，下面是本站小編為您分享的我成功了演講稿參考6篇，感謝您的參閲。

我成功了演講稿篇1

親愛的同學們：

大家好，今天我所帶來的演講，不想拘泥於李開復老師的信得內容，而是一些我所體悟到得事，就像是我所演講的題目“成功是獨一無二的”。

李開復老師，對於我們來説，毋庸置疑是一個成功的典範。在班會上，我們都已經積極的學習了他寫給大學生的那五封信。每個人，都有着自己的夢想，都有着自己生活的方式，通過學習《李開復寫給大學生的信》都有了不同的理解，想法，甚至是不同程度的啟發。作為我來説，現在，就想在這裏，大言不慚的談談我的想法。

首先，我採用李開復老師的一句話，中國社會有個通病，就是希望每個人都照一個模式發展，衡量每個人是否“成功”採用的也是一元化的標準：在學校看成績，進入社會看名利。真正的成功應是多元化的。

成功可能是你創造了新的財富或技術，可能是你為他人帶來了快樂，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了迴歸自我、與世無爭的生活方式。然而，每個人的成功都是獨一無二的。

在這裏，我想和大家分享一下《一隻蜘蛛和三個人》的故事，故事是這樣的：雨後，一隻蜘蛛艱難的向牆上支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，他爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次的向上爬，一次次的又掉下來......第一個人看到了，他歎了一口氣，自言自語到“我的一生不正如這隻蜘蛛麼？忙忙碌碌而無所得。”於是，他日漸消沉。第二個人看到了，他説“這隻蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去。我以後可不能像它那樣愚蠢。”於是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了，最終，他變得堅強起來。

在這則故事中，你會選擇做第幾個人呢？不可否認，無論是哪種人，我們身邊都有着他們的縮影，然而，我在這裏要強調的是：有成功心態的人，處處都能發現成功的力量，找到屬於自己的成功，獨一無二的成功。 不知道大家記不記得這樣的一封信“就要畢業了，回頭看自己所謂的大學生活，我想哭，不是因為離別，而是因為什麼都沒有學到，我不知道簡歷該怎麼寫，若是以往，我會讓它空白，最大的收穫也許是......對什麼都沒有的忍耐和適應...”，這是一個大四的學生寫給李開復老師的一封信，他淋漓盡致的表達了自己的無奈和畢業之後的糾結，這是為什麼？是因為他虛度了他的大學生活。我想，這封信道出了不少大三大四的學姐學長的心聲吧，大學期間，有許多人放任自己，虛度光陰，還有許多學生始終找不到正確的學習方向，當他們第一次被補考通知喚醒的時候，當他們收到第一封來自應聘公司的婉拒信的時候，他們才驚訝的發現，自己的前途是多麼的渺茫，一切的努力似乎都為時已晚......

李開復老師告訴我們，大學是人生最為重要的階段，從入學的第一天起，我們就應該對大學四年有一個認識和規劃，為了在學習中享受最大的快樂，為了在畢業時找到自己最喜歡的工作，每一個進入大學的人都因該掌握七項學習：學習自習之道，基礎知識，時間貫通，培養興趣，積極主動，掌握時間，為人處事。只要做好了這七點，大學臨近畢業的時的最大的收穫絕對不是“對什麼都沒有的忍耐和適應”，而應當是“對什麼都可以有的自信和渴望”，只要做好了這七點，你就能成為一個有潛力有思想有價值有前途的快樂的畢業生，所以，現在的我們，努力吧，不要讓自己後悔。 最後，我要送給所有和我一樣，懷有夢想，正在一步步努力的你們一句話“勿問成功的祕訣為何,且盡全力做你應該做的事吧！加油！fighting！”

謝謝大家！

我成功了演講稿篇2

各位同學：

大家好!

迪卡爾説："我思故我在"，活着，就要表明自己的存在，表現得與死不同。你是否開懷笑過，你是否切骨痛苦過?一個短暫的回憶足夠讓人幸福一生，痛痛快快流淚的人也是幸福的。人生在得與失，苦與樂之間不斷輪迴徘徊、"在一切失去時，希望依然存在、"。生活不是一種負擔，無論成敗得失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧富驕奢，只有摯愛生活才能享受其中樂趣，我們擁有的是過程的精彩而不是結果的短暫。青春不會永駐，漂亮、狂喜和生命，總有一天會消逝，而愛是永恆的。生命猶可貴，千金亦難買、"人的生命是至重、至貴的，當一個人失去生命的時候，其所擁有的金銀財寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無意義。人在一生當中，許許多多的事情並非僅僅為了生存，"人吃飯是為了活着，但人活着不僅僅為了吃飯、"，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實現一種價值追求。

一切的酸、甜、苦、辣，一切的艱難痛苦，一切的風風雨雨，一切的成敗得失，對於我們來講，從來就不是痛苦和失敗，而是失敗中的成功，是快樂的享受。不錯，我們應該把一切艱辛和失敗的痛苦當作一種享受，獨一無二的享受!我們的生命將上一個新的階段，從此就沒有所謂的、"苦、"和、"痛、"，、"得失、"和、"成敗、"。這也許就是真正的、"不以物喜，不以己悲、"的聖人心境吧!

我們沒有必要羨慕別人，沒有必要自艾自怨，更沒有必要嬌媃造作的裝算，也許別人的幸福快樂只是一種虛偽的外表，虛偽不僅是一種負擔，更是一種痛苦!放開了,你同樣快樂。幸福只是一種生活的感受，生活就是一種真實的感受，只要我們嚮往明天的美好，熱愛生活的點滴，珍惜今天的擁有，你將屬於幸福、快樂永恆!

我成功了演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

水的堅持，是長河大江，浩浩千里的一去不回，直到奔向於海的另一頭;風的堅持，是天罡浩蕩，呼嘯直闖的矢志不歸，直至飛往地球的另一端。

堅持，守住我們心中的天堂，人生因堅持而閃亮異常!

困境中的堅持，是一種透徹人生的智慧。他，疾病纏身，長期以輪椅為伴，在追求理想的道路上經受百般折磨，惟有一隻手上只剩下兩根手指。是的，他就是霍金。當人們嘲笑甚至批判這個在輪椅上躺着的半廢人，感歎他對自己的理想付出是多麼無計於是之時。他不顧他人的反對與驅逐，在自己的實驗室工作到深夜，拖着顫抖的病身在燈光下夜戰，依然為自己的物理之夢努力再努力，終於完成了一個殘疾人看似無法完成的任務，在物理學上留下了一記灼眼的光芒。

是的，我無法想象一個坐在輪椅上半癱的中年男子在熱烈地進行科研的場面;也無法想象一個只有兩隻手指的人戰戰兢兢地敲打鍵盤的情景;更無法想象一個這樣的人遭受別人不屑與侮辱時那依舊身心泰然的狀態。可正是因為他的堅持，他的不懈，他的研究成果才會這樣橫空出世，以自己強大的實力與堅毅的精神，向這個世界發出挑戰，讓所有人不得不為其脱帽瞻仰。他用他的意志向我們詮釋了一種自強不息，一種切齒不屈，一種偉大而睿智的堅持。這，必將永銘我的心底!

而他，自幼雙耳失聰，又是一個殘疾而又追逐自己音樂夢的人。依借自己超人的樂感與驚人的毅力，在那細而長的鋼琴鍵上留下了一記永垂千古的歷史之作。沒錯，他就是貝多芬。

當壯大震撼的樂曲在我們耳邊響起，無人不為之所感慨——一個聾人，是何等的毅力迫使他全力堅持，這是多麼的勇敢與豁然!倘若他氣餒，挫敗於困難面前，憑依自己殘疾而不敢面對自己的目標，那麼當今的音樂界上必將有一片茫茫的空白，一處人們伸手而不可及的黑洞!可，他出乎意料地克服了困難，用行動向我們詮釋：漫長的等待與堅持，為的是那萬人景仰的成功!

因此，困境中堅持是理智，是遠矚，是百鍊鋼暫作繞指柔的合理蓄勢!

於是，有了堅持，人就有了一身正氣，一膽豪情，一顆赤膽。霹靂轟頂而色不改，狂沙撲面而眼不迷，巨浪大風呼嘯而心不懼!所以，困境挫折之中，堅持是真!

我成功了演講稿篇4

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 語文學習在萬物復甦的春天裏

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。盼望着，東風來了春天的腳步近了。小草祛祛地從土裏鑽出來，睜開朦朧地雙眼偷偷地望着這個萬物復甦的世界。牆腳下爬出了一株迎春花，預示着春天的到來，給人們暗示着時節。於是，在這個萬物復甦的世界我學會了惜時，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，是它時刻鞭策着我珍惜時間。

語文學習在生機勃勃的夏天裏

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我在池旁欣賞着荷花，忽然間下起了傾盆大雨，我急忙跑去避雨，但卻更擔心那盛開的荷花會不會被暴雨蹂躪。當我再次回首時，只見旁邊的荷葉緩緩地向荷花移動，我的眼睛濕潤了，不知是雨水還是淚水遠處傳來媽媽的呼喊聲，循聲望去，但見媽媽拿着傘急忙向我走來，於是，在這個生機勃勃地世界我明白了母愛

語文學習在碩果累累的秋天裏

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。秋風颯颯，我漫步在秋林中，正欣賞着火紅的楓葉。忽然，樹下的一片黃吸引了我，我快步走去，發現是一片開得格外絢麗的菊花，陣陣清香使我陶醉其中。菊花，你不與其它花兒爭芳鬥豔，

在這百花枯萎之際你卻盡情綻放，多麼高尚的精神，樂觀的心態呀!於是在這個碩果累累的世界我得到了一筆無價之寶——不追求名利的高尚節操與樂觀的心態。

語文學習在銀粧素裹的冬天裏

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在銀粧素裹的世界裏，你不畏嚴寒，獨自在牆腳枝頭盡情綻放，你可曾知道，你那股勁頭已深深打動了我。於是，在困難面前我沒有退縮，是你教會了我什麼叫作堅強。

四季有了花兒的點綴才更加迷人，人生有了語文的陪伴才更加絢麗多彩，我將乘上刻有“語文之花”的船帆，駛向成功的彼岸。

教師點評：作者緊緊抓住春夏秋冬四季，表現語文天地之廣闊，“處處留心皆語文”給讀者帶來新的體驗。全文運用總分總的結構，嚴謹完整，渾然一體。各段中心句既有自然之瑰麗，又有語文之色彩，開啟了新的語文天地-----生活.自然。巧用詩詞名句，如信手拈來，為讀者創造了詩意盎然的語文大世界!

雲外的天空

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。樹之所以高大，是因為它採集地面的養分;花兒之所以嬌豔，是因為它吸收陽光的熱量;鷹之所以雄健，是因為它博得天空的容納。一個人要想真正長大，就應該學會放眼外面的世界。學習亦是如此，課堂不僅應在教室中，更應在大自然中。

國小時，我對學習語文的興趣並不是很濃，所以語文成績也一直中下游水平。可是五年級的那一堂課徹底改變了我。

那是同往常一樣的一天，我們在教室靜靜地等待老師來上課，老師來了，她手裏拿着一枝柳條，我們都很驚訝，她説：“這節課我們出去上，好不好啊?“我們都説“好!”於是懷着愉悦的心情走出了教室，想走到外面去感受自然。

老師帶着我們走出了教學樓，“吹面不寒楊柳風”。同學們四外亂跑，老師讓大家尋找自己眼中的春天，找到後用一句詩來形容。同學們都不亦樂乎，呼朋引伴一起尋找。25分鐘後老師把大家召集在一起，詢問“找到的春天”。

第一組同學首先發言，他們看到了在高高牆頭上，一枝紅杏在生長，於是想到了“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”“回眸一笑百媚生”我喃喃了一句，老師聽見後，問我

為什麼説這一句，我説在我尋找過程中，看到了一個清秀的女孩，在草地上歡樂地玩耍，我便認為這是春天裏最美的景色，老師點點頭，我開心地笑了。

交流完畢後，老師總結髮言，她説我們眼中的春天都很美，因為大自然是能工巧匠，在它的手中，一切都是最美的。老師還説通過這節課不但複習了語文古詩句，還學會了如何尋找“美”。我們都很開心。於是這節課在一片歡聲笑語中結束了。讓我久久不能忘卻。會考作文努力才能成功範文4篇

語文的學習很廣闊，這句話不假。在大自然中處處可以感受到語文所製造出的美好景物。如果語文學習是秋風的楓樹，那內容就是楓葉，它會飄落到各處，它會引人駐足欣賞，但無論在哪，它都始終處於自然的環境中。生活中處處有語文。就像雲外的天空更加廣闊。

教師點評：多種修辭手法綜合呈現，排比、比喻、引用、化用，信手拈來，寫景狀物，抒發情感、敍寫感悟，行文富於文采，形式富於變化，體現作者豐厚的文學底藴。

馨香的書墨

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。語文就像一副望遠鏡，可以幫助我們開闊視野;語文就像一簇美麗的花朵，馨香撲鼻;語文就像一篇篇優雅的樂章，悦耳動聽。

語文就是我們生活中的一部分，與我們形影不離。 中外名著伴我成長

十歲時，我多了一個新朋友。它就是《童年》。我感受到了阿寥沙成長的艱辛過程。他慈祥的外祖母讓他充滿了愛，可他的祖父十分刁鑽，他的兩個舅舅十分醜惡，但他都堅強地度過了自己的童年，成為了一個善良的人。

看完這篇名著，我體會到了我們的生活多麼幸福，我一定要珍惜這美好的生活!

十五歲時，我得到了一部名著《水滸傳》，書中人物形象鮮明，令我記憶猶新。我喜愛宋江的深明大義，喜愛吳用的機智過人，喜愛武松的俠肝義膽。但他們最後的不幸遭遇令我深深歎息。

古代詩詞引我深思

我國的古代詩詞是一顆璀璨的明珠，是我國的瑰寶。我靜坐牀前，體會李白“牀前明月光，疑是地上霜”的情景;我閉眼深思，體味杜甫因國家滅亡後的“感時花濺淚，恨別

我成功了演講稿篇5

親愛的老師、同學們：

大家好！

在人生的道路中，不可能一切都一帆風順，難免挫折到你家“做客”。但我們不用恐懼，只要堅持不懈，毫不氣餒，就能像童第週一樣取得成功。

挫折無處不在。新春佳節，家家户户都在包餃子，我也不閒着。在包餃子時，我遇到了它。

媽媽買回了肉和胡蘿蔔，媽媽剁肉，我削胡蘿蔔。這胡蘿蔔真難削啊！不僅要用力，精神上也不能鬆懈，不然一不留神手指就出血了。過了一會兒，我就腰痠背痛，心想：累死我了，這活還是留給媽媽幹吧。又轉念一想：我堂堂的班長，遇到這種小困難就退縮，傳出去豈不是笑話？想到這兒，我一鼓氣，便繼續削。過了十幾分鍾，我終於削完了。

“削胡蘿蔔”這個難題迎面而去，我不禁沾沾自喜，可“驕兵必敗”，困難卷塵再起。

“包”，就是第二個難題。這看似簡單卻不簡單，我拿起一張餃子皮，往裏面放餡。“放餡”也不是一件簡單事，放多了容易爛掉，放少了又覺得沒味，所以一定要掌握好。繼續包，想沾點水，往餃皮邊抹上，再合上，一個個月牙形的餃子就包好了。餃子是我的勞動成果，看起來都讓人垂涎三尺，吃起來就更美味了，讓人回味無窮。品嚐了餃子的一番美味之後，我不由的想到：挫折並不可怕，只要堅持不懈，哪怕結果有一點不完美，但也超越了自我，戰勝了挫折。

是啊，挫折並不可怕，只要我們正視挫折，並用最大的努力來戰勝它，就能掛起風帆，在逆境的海洋中乘風破浪，勇往直前！

我成功了演講稿篇6

親愛的老師、同學們：

讀了《復興中華，從我做起》我認為，挫折也是一種美，但這種美，只有少數人才能感知其色彩。挫折對弱者來説，只能是一塊塊絆腳石，只知道在再次遇到它時繞過去，卻不知應該把它從腳下踩過去。有人曾經説過：世界榮譽的桂冠，都是由荊棘編織而成的。古今中外，多少有為之士沒受過半點挫折?美國總統林肯22歲經商失敗，27歲精神崩潰，34歲爭取國會提名失敗，46歲競選副總統失敗失敗與挫折錘鍊着這一世紀的偉人，坎坷的經歷造就了他的輝煌。假如，他在第一次受挫折時一蹶不振，那麼，世上怎麼會有傻小子林肯?

為夢所累，不如棄夢騰飛。這句話，或許是我在爬山的時候體會到的，或許是我在軍訓時領悟到的，總之，我體會到了，領悟過了，我是不是很棒?

記得第一次爬神農山，3000米，像個天文數字，連哥哥都對我説：爬不到就放棄吧!聽了這話，我更加不相信自己有如此大的毅力，不相信自己能爬到山頂，但我做到了，其實，途中，我有好多次想要放棄，但一句話一直湧上我的心頭：真的這樣認輸嬤?來吧，為了讓自己的人生完美一點，精彩一點，所以，努力一點，向上攀爬，成為最終的勝利者!就這樣，這句話一直激勵着我，我爬到了山頂，我自己都驚訝了，哥哥讓我把不愉快的發泄出來，我大喊了一句：為夢所累，不如棄夢騰飛!

軍訓，令人嚮往，不過，也十分刻苦。我也想過放棄，可回想起自己爬山的一幕一幕，又想到有這麼多人都在一起進行這麼刻苦的訓練，我又有了堅持下來的毅力。軍訓，體驗過，擁有過，便已足夠。六天結束了，我想對教官説：日月如梭，歲月如水，悄悄經過你的臉龐，劃過你的心田，留下你的温暖，你的清香，你的美麗笑臉，你的痕跡雨滑過你我的臉龐，留下你的回憶，你的記憶挫折是無處不在的，沒有人一生老是順順當當，波瀾無驚的。沒有挫折的人生是不完整的。天災人禍，自身的缺陷，或者只是一道數學題。人們都希望能一帆風順萬事如意，但那只是人們的一種嚮往，一種希冀。挫折是我們生命中的一部分，從開始走路，學説話，學寫字，我們就是從挫折中一路走來，在戰勝挫折中成長。它會阻礙我們前進的步伐，但沒有它，我們就不能會堅強，沒有它，我們就不會有鬥志，沒有它，我們就不能在社會上立足。挫折，是不是很美麗。

挫折是一陣輕風，清醒着我們的頭腦，挫折是油燈中的油，給我們上進的燃料，挫折是點燃焟燭的火柴，點燃前進的希望，挫折是那一塊塊鋪路的磚，為我們鋪下一條通往成功的星光大道。原來，挫折，如此美麗。