關於婦女節演講稿範文最新

演講稿決定了一場演講的成敗與否，因此演講稿對於演講者來説還是很重要的，那麼相關的演講稿該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於婦女節演講稿範文最新，以供參考。

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家下午好!

三月的陽光格外燦爛，三月的校園春意盎然。在春已暖、花將開的美麗三月，我們迎來了一年一度的“三八”國際勞動婦女節。今天我很榮幸能在這裏發言，此時此刻最想説的是：作為一名女教師，我是幸福的。在翻身這片沃土上，我們一起並肩耕耘，播撒着汗水，在翻身這個平台上盡情施展着才華，甚至我們還得到了比男同胞更多的關愛與支持，這一切極大豐富了我們的生活和事業。在此，我向全校女教師表示節日的問候和良好的祝願!也要對始終默默無聞的支持和幫助我們的男教師們説聲“謝謝，謝謝你們!”

XX年8月我來到翻身實驗學校，很開心能夠加入翻身這個大家庭。我是一名一年級的班主任，也是一名英語老師，站在三尺講台上，渾身都有一股使不完的勁，都有一種道不盡的綿綿深情。望着一雙雙求知若渴的眼睛，看着一雙雙靈動的雙眸，人類靈魂的工程師使命倍感肩上責任的重大。我時刻想着自己光榮而神聖的使命，教好書、育好人，為了上好課，當一名好教師，我不僅關注孩子們的學習，還關注他們的成長，洞察童心，讓他們信任我，喜歡我，喜歡我的課程。雖然來到學校不久，可是有一句話讓我一直記在心裏，“用心擁抱每一位孩子，用愛滋潤每一顆心靈”，我下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴、讓家長放心的好老師。在工作中，我感受到，要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏!學生的成長不只是陽光、雨露、麪包和開水就能完成的。他不是一個瓶子，你往裏面灌水就好，學生就像一盞燈籠，需要我們去點亮。他們需要一樣與自然界的動植物不同東西——火熱而真誠的心。教師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。我們努力的去愛着每一位學生，努力的以身作則，處處力爭當好學生典範。

誰説女子不如男?女教師的温柔能感化性格剛烈的學生，使他變得理智;女教師的苦口婆心能使家長深受感動，使他們更加支持學校的工作;女教師的耐心能使調皮的學生變得乖巧伶俐;女教師的心細能使工作方方面面做的圓滿!

新的一年已經開始，我們的西校區也在不斷的變化中，在這一年裏，我們將時刻謹記學校的培養目標：培養語言領先，富有自信，人品卓越，雙基紮實，既有國際視野，又有民族情懷的優秀青少年。

最後，再次祝所有的女教師們節日快樂，身體健康，事業有成，家庭幸福，青春永駐!

關於婦女節演講稿範文最新

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

今天我演講的題目是——《教育的海洋裏，用愛導航》。事業已經九年了，在這九年中，我雖然沒有幹出轟轟烈烈的業績，但我依然為自己感到自豪。我自豪，九年耕耘的日子裏，因為有愛，讓我贏得了學生的認可，成為一名受歡迎的老師!因為有愛，讓原本勞碌乏味的教書生涯顯得多姿多彩!因為有愛，使我感到生命的激情在燃燒、在澎湃!

當我第一次站在那三尺講台上，凝望那一雙雙求知若渴的眼睛時，我就默默地告訴自己：你面對的是有感情有思想的孩子，你要愛他們，把你的知識無私地傳授給他們，永遠不要褻瀆了“教師”這個光榮而神聖的稱號!

回首九年不斷求索的從教之路，隱約中，我彷彿又看到了路上遍佈的荊棘和石子，它們曾經扎破過我的腳，但從未阻擋住我前進的步伐。而腦海之中更清晰的，是與學生一路走來的點點滴滴和那一個個生動鮮活的名字。

趙新坤，是我畢業那年教到的一個學生。剛分班，我就得到了可靠消息，這可不是個好惹的主兒：逃課、不寫作業、打同學、頂撞老師。什麼事兒都能做出來。我想，對於這樣的學生，想改變他只有兩個字：尊重!裝着對他的過去一無所知，我始終以欣賞的眼光去看他，委任他為勞動委員，在班裏，只要有恰當的時機就表揚他，逐漸樹立起他在學生心目中的威信……

兩個多月過去了，他沒有一點違紀現象。每次勞動，他都是最能幹的一個，不怕髒累。有時汗水都浸透了他的小褂，我心疼地讓他歇歇，他也只是“嘿嘿”地笑笑。他的變化讓老師同學們驚歎不已。可是，沒過多久，他還是給我惹了禍。校長突然打電話讓我去接學生，在校長室裏，我見到了耷拉着腦袋的趙新坤。原來，上課時間他居然跑去操場打籃球，被校長抓了個正着。面對他，我有些意外，也很生氣：我為他付出了多少努力啊!難道他真的是“本性難移”嗎?真想狠狠地罵他一頓，但我開不了口。如果撕破了臉，我知道，他又會回到從前，他還會是那個破罐破摔的孩子。想到他這麼長時間以來表現得這樣好，我的心被柔軟地觸動了。不能責罵!對於差生，他們需要的不是這個，而是關愛!於是我便讓他尋找他的優點，他低聲説他沒有。我給了他三分鐘的思考時間，可是他回答我的依然是“沒有”。我有些難過，一個差生，曾經長期生活在沒有陽光的角落裏，被人歧視和冷落，久而久之，他便會認為自己一無是處!於是做壞事成了差生自認為無所謂的事情。我便把他的閃光點一條條分析給他聽，他很感激，眼睛都紅了。接下來的日子，我總是想方設法給他創造立功的機會，並不停地表揚他。

後來，這個孩子發展非常好。儘管在學業方面沒有大的成就，但我知道，至少他會做一個對自己、對社會負責任的人。教育，並不僅僅是為了培養有知識的人才，更重要的，是我們應該用自己的愛心去鑄造善良、正直、有愛的靈魂!

説到這裏，腦海之中又浮現起一張張特別清晰的臉：李儲海、劉倩、李雅龍。他們都是在不同階段，因為各種原因讓我操碎過心、付出過愛與心血的孩子。現在他們已經參加工作或者讀大學了，但依然與我保持着聯繫。曾經因為“理光頭事件”而名聞全校的李儲海，現在在四川學戲劇表演，前幾天又收到他一封信，“老師，感謝您將一個不知天高地厚、心理出現畸形的孩子拉向正軌，現在想來，那會兒得給您製造了多少麻煩啊!”我感到很欣慰，理解，哪怕來得遲了一點，都是值得的!

從教九年以來，我一直非常注重與學生在週記本中進行心靈的交流，也很看重情感的培育，愛是相互的，當一個老師放下了架子，融入到學生當中的時候，學生怎麼可能不喜歡你呢?每每看到有關教師的負面報道，我總是不斷告誡自己一定做個好老師，可是那一次，我卻犯錯誤了。

眼看就要升學了，可班裏卻出現了兩級分化。有幾個成績差的學生自認為升學無望，他們在自習課上聊天，扔紙條，看課外書，甚至睡覺，嚴重影響了整個班級的學習氣氛。於是我就想到了一個“內線”計劃，並找到了李曉剛，這個性格內向學習刻苦的男孩子很欣然地點頭答應了。從此，每天一早，我都會得到一張祕密的紙條，紙條上很詳盡地記錄着那些愛搗亂的人的名字和他們的行為，我會在儘可能短的時間內找當事人談話。幾天下來，紀律陡然好轉：課堂上睡覺的沒有了，課間追逐打鬧的消失了，就連上操站隊的速度也快了。

我暗自慶幸這一決策的高明。直到收到李曉剛偷偷夾在我課本中的信，我才驀然驚覺，我錯了!曉剛説，有人叫他“內奸”，還有一些無辜的同學被亂猜疑。那一刻，我的心很沉重：這個“內線”計劃在我所愛的這些孩子們中間製造了不信任，曉剛內心覺得他在出賣同學!我後悔了，必須馬上制止這一切!

當我站在講台上用發顫的聲音説“對不起”的時候，從學生們的眼神中，我知道我用我的真誠換來了他們的諒解。我説：“既然老師的做法行不通，那就由我們一起想辦法，怎樣才能使班級中自覺學習的氛圍濃厚起來呢?我希望每個同學都給我寫個小紙條，公開給老師打‘小報告’，好嗎?”第二天，當我從好多個紙條當中看到曉剛寫的：“老師，謝謝您，我現在真的好輕鬆……”時，我感到從未有過的驚喜。根據學生們的建議，我們也共同找到了管理班級的更好的方法。從那次“內線計劃”風波中，我認識到：當我們做老師的想當然的好意不被學生接受時，還是多聽聽學生的聲音吧!當我們在一遍遍地給學生糾錯的時候，不要忘記多多審視自己身上有沒有瑕疵。

各位領導，老師們，作為一名普通的教育工作者，我沒有高深的理論，也沒有驕人的業績，我的教學之路就是這樣一步一步走來。我感謝我的學生，是他們給了我教育的靈感，也給了我關愛學生的同時成長自我的機會。親其師必定信其道，九年來讓我引以為榮的是，我所教班級的語文成績一直名列前茅。業餘時間，我把與學生的故事一個個地記錄下來，把課堂上思想碰撞的火花寫下來，幾年來，在《中國教師報》等國家級報刊上發表了近三十篇文章。《教師報》一個叫王軍的編輯在先後編髮了我的幾篇稿件後對我説：“你是那樣用心地在教書育人，做你的學生一定是一件幸福的事情。”其實，這正是我一直所追求的境界，擁有我們，讓學生覺得幸福!

各位教育戰線的同仁們，師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能甦醒;師愛像融融春風，即使感情冰凍了也會消融。讓我們在教育的這片沃土上，用自己的雙手培育那滿園的桃李;在教育的海洋裏，乘一葉愛的扁舟，把學生送往成功的彼岸吧!

謝謝大家!

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尊敬的各位領導、各位女同胞：

上午好!

首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節日好!作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起並肩耕耘，揮灑汗水，收穫成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞!今日我給各位演講的題目是《灑向學生都是愛》 “有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要説我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播着希望……”“用愛撒播着希望”成了我們普教中心全體女教師無言的承諾，為了那無言的承諾，我們日夜兼程，卻無怨無悔，灑向學生都是愛。

多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認真鑽研教材;多少個業餘時間，為了轉化後進學生，我們冒着嚴寒酷暑去家訪;多少個節假日，我們放棄與家人休閒的時間，潛心鑽研新課標精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。傾注愛心，關注每一個學生的成長，是我們全體女教師的一致追求，女教師的愛不同於一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。

這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的，它藴涵在為所有學生所做的每一件事中。記得去年的這個時候，我們有色二中310 班的一位男同學的母親不幸病逝了，這位同學也因此變得孤僻、寡言，後又因父子之間的關係鬧僵，最後這位同學的性格變得暴躁、厭學，進而出現逃課上網、夜不歸宿的現象。班主任張老師看在眼裏，急在心頭。多少個的夜晚，張老師到新下陸的各個網吧去找他，給他買麪包，送礦泉水，勸他回家，有時還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛温暖他那顆受傷的心。多少個休息日，張老師來到他家，與他父親談對孩子的教育，希望父親對孩子多點關心，多點賞識。多少箇中午，張老師犧牲自己的午休時間，義務為他補課，使他重新樹立起學習的信心，最後順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護着每位學生健康成長。

説實話，面對外面精彩的世界，誰不崇尚前衞的生活?誰不向往舒適的日子?可作為一個女老師，每天下班後，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業，我們哪能忘情於享受?我們只能像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華紮根三尺講台而無怨無悔;多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦幹而不知疲倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻;一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。

雖然我們知道，那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學生，為了學生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘願奉獻我們全部的愛!我的演講完畢，謝謝各位!