“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”好習慣需要慢慢養成。有一位文學家曾説：“是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”可見他是非常注重好習慣的。下面本站小編給大家分享一些關於演講稿：好習慣伴我成長，供大家參考。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
今天，我看了《我要做個優等生》，受益匪淺。它讓我懂得了習慣決定命運。
成也習慣，敗也習慣。我應該有很好的學習習慣，像書上説的那樣適當做一些智力題和讀一些書，如：《格林童話》、《哈利·波特》、《簡·愛》、《愛的教育》…… 接着，去體驗學習。
學習要有學習計劃。開學初要定一個學習計劃，合理安排每天的學習內容，這樣才能讓自己的學習生活有序。我認為先預習再聽講也是一個很重要的習慣。它讓我想起了李老師給我們舉的例子，姚明的球技為什麼比別人高?因為他有一個很好的習慣。他每天早上比別人早起一個小時訓練。其他人訓練完後，姚明還留下來練一個小時，把當天學的內容複習一遍。
所以，他的球技比別人高一籌。我由此想到了，學習也要像姚明打球一樣，要先預習，並在不懂的地方做上記號。上課時，針對難點，認真聽老師的講解分析。養成先預習，再聽講的習慣，學習才能達到事半功倍的效果。
習慣往往起源於看似不經意的小事，卻藴含了足以改變人類命運的巨大能量。多一個好習慣，就多一份自信;多一個好習慣，就多一份成功的機會;多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。好習慣常常使人受益終生，讓好習慣伴我們成長。
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
愛比克泰德説過：“是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”由此可見，養成一個好習慣是多麼重要啊!
在學校開展的整改陋習活動中，我受益匪淺，雖然我已經11歲了，但利德益特也説過：“在克服惡習上，遲做總比不做強。”所以，我也改掉了許多陋習，比如不認真寫作業、上課愛講小話等。當然，我的收穫便是養成了閲讀課外書籍的好習慣。
我是如何養成這個好習慣的呢?那，還有一段經歷呢!剛剛轉到光明國小時，我的作文水平並不高，媽媽發現了這個情況後，為我定購了大量的書籍，並規定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結果媽媽卻説不認真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閲讀，沒有書的日子簡直像世界末日一樣。
培根説：“讀書足以怡靜，足以博採，足以長才。”説明閲讀是增長知識的途徑。曾有位學者也提到：“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話。”
閲讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。
閲讀，更可以幫你解悶，當你十分鬱悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養性情。
除此之外，你還可以找不同種類的書來閲讀，例如：驚險刺激的偵探小説、有關歷史的四大名著等。閲讀科幻小説，可以把自己當作其中的主角，進入書中的情節，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閲讀一些有關旅遊的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閲讀不但可以怡靜、博採、長才，而且是增加知識的不二法門，所以大家應該每天抽點時間閲讀。不過，馬克。吐温説過：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。”習慣是慢慢養成的，他會繼續伴我成長。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
在升入中學大半個學期的時候，我的眼睛有點不受用了，上課的時候看不清黑板了，這都是源於我沒有個好習慣。
每次寫字的時候，我都把頭埋的特別低，本子有時候還是斜着的，再加上看電視的時候離電視近，有時候還玩電腦，眼睛就這樣日積月累地加重了負擔。
説道我寫字低頭的事，我就不得不説説我另外一個毛病了。不知道從什麼時候開始含胸，走路站立的姿勢也極其不好看，沒有精氣神，這也是我假期才發現的，也許是假期我的肩上沒有書包壓着的時候才顯露出來的缺點。
媽媽對我這個毛病特別緊張和重視，而我卻不怎麼在乎，寫作業的時候我習慣性地彎着腰，媽媽來了，敲我一下後背，我立即直起來，但她走了不一會，我又像被什麼吸引了彎了背，站立的時候，媽媽看見我就喊“你的背啊!”我於是急忙挺了挺，然後走開了，什麼時候又彎了，連我也不知道了。反正每次媽媽看見我的時候都要強調一下我的後背。
我猜想大概是我不感覺累的時候就已經彎了。就這樣，媽媽每次看到我就喊一下“挺胸”然後就敲我一下後背，現在她敲的越來越用力了。而我也似乎意識到了這個問題的嚴重性了。
只要我一彎腰，後背就用一個很大很大的包，比一般人的要大的包。也不知道是不是和我練舞蹈脊柱的彎度比別人的大有關係啊?媽媽還埋怨説;“我看你這六年的舞蹈是白練了，還練出來個駝背來。”
我聽了自然不高興，對她説;“我在外面很注意挺胸，挺的累了，到家裏了就自然想歇息，放鬆放鬆，”我説這話不止三遍五遍了。可她就是不信。直到有一天我去補課，在街裏遇到了媽媽，媽媽看見我挺胸抬頭地走路的樣子，回到就以後就不再説我了。
現在，我已經認識到了自己的缺點，也已經養成了一個好的習慣了，背自然也就不再駝了，寫字的時候腰板也挺得直直的了，眼睛的視力也不再發展了。所以説要從小就養成一個好習慣，好習慣伴我成長!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
早睡早起，精神百倍。每天早上，不用爸爸媽媽叫，我準時六點半起牀。這段時間裏，我不是預習課文，就是念一念英語，或者看一會兒課外書。
課堂上專心聽講，勝過課後複習幾倍時間的效果。因此，在課堂上，我專心地聽講，並養成了邊聽邊想的習慣，聽到重點時，隨手就把它記在了書上以便今後複習時隨時可以從課本中查到。別看我的書上寫的比較亂，那個用處對我來説可大着呢!
做作業是為了鞏固當天所學的知識。因此做作業時，我認真讀題，獨立思考，按時保質保量地完成了老師佈置的作業，做完後仔仔細細地檢查一遍，然後再讓爸爸或媽媽複查。當練習本、或試卷發下來的時候，我首先查看老師的批改，對老師指出的錯誤及時改正，不放過一個錯字或錯題。
完成作業後，我有時玩一會兒，有時看電視。其實，看電視並不會影響我的學習，反而會幫助我，好多漢字我就是從電視上學會的。電視裏的故事還教會了我許許多多做人的道理。
當躺在牀上的時候，我會拿起一本課外書看起來。九點的鈴聲響起的時候，伴隨着有趣的故事情節，我進入了甜美的夢鄉。
昨天的習慣造就了今天的我們，也將決定着明天的我們，讓我們從小養成良好的習慣，讓良好的習慣伴隨着我們快樂成長!
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
如果説有什麼陪伴着我成長的話，我想説是那些媽媽教會我的好習慣。“優秀是一種習慣”這句話直到我深刻體會到好習慣給我帶來的成長，我才明瞭它的含義。
從小，我的媽媽就教育我要養成好習慣。比如説，每天都要刷牙，每天都要堅持練字，每天都要鍛鍊身體，每天都要給家裏的植物澆水，每天都要和路上碰見的同學説你好。這些看起來沒有什麼特別的好習慣，在我一直堅持了下來之後，帶給了我不一樣的生活。
在我每天堅持刷牙了之後，別人會有牙痛的煩惱，我卻沒有過;在我每天都堅持了練字後，別人的字都寫得不好看，我的卻經常受到老師的表揚;在我每天都堅持了鍛鍊身體後，我比其他同學都要長得高一點、健康一點;
在我每天堅持給家裏的植物澆水之後，我家的植物長得越來越好看了;還有我每天堅持和在路上碰見的同學説你好，那些同學都和我成為了朋友。這就是好習慣給我帶來的生活，不一樣的生活。
這不一樣的生活，正是好習慣在伴我成長。那些媽媽教會我的好習慣，那些媽媽説你可以嘗試着堅持一段時間的好習慣，像是媽媽的愛一樣，陪伴着我成長。讓我成為了一個可愛的人，一個牙齒健康、身體也健康的人，一個寫字好看的人，一個養植物養得好的人，一個同學們都喜歡的人。
我會繼續把我的這些好習慣堅持下去，讓這些好習慣像媽媽對我的愛一樣，始終伴隨着我成長，讓我最終長成一個出色的大人，一個對這個世界有好處的人。你有什麼好習慣嗎?如果有的話，你也試着堅持吧!你會看見不一樣的自己的!
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