這次徵文的題目叫我的《我的中國夢》,初看到這個題目覺得很好寫,作為一名大學生,對我們國家的情況是有一定的瞭解的,通過老師的課外補充,新聞媒體的大肆播報,還有同學室友的閒話家常,總覺得自己可以提出一些自己的時勢觀點。然而，真真來構思的時候，似乎連行文構思都沒有。因為，我只是一名普通大學生，一個活在人羣裏的普通人。要説特別的地方，除了我是學生外，就只剩我的學生夢了。
和大多數90年代學生一樣，從小就被綁上學習﹑考試的沙袋，好像一生下來就是為了和筆﹑紙一類的文具共度一生的，“萬般皆下品，惟有讀書高。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”……的確，父母長輩的教導的確給我指引了真確的方向，起碼我現在是受高等教育的人了，我是大學生了。我不知道其他的，和我朝夕相見的人是怎麼樣的，但我瞭解我自己的思想，我早已經不再是當初那個羨慕牛角懸書，囊螢映雪的孩子了，甚至，開始懷疑我以前努力追求的是否值得。
還是人們熟知的理由，還是人們經常咒罵的教育，還是人們不得不接受的現實。
我想説説我的大學生活與感悟，最重要的一點：“60分萬歲”。我必須保證我從大學順利畢業。而後嘛，我有自己的一套個性思維。學習為了什麼，為了應用，應用為了什麼，為了生活，除了生活呢，我還想有自己的一番作為。
不想當將軍的兵不是好兵。
要麼讓現實貼近理想，要麼讓理想貼近現實。
安安靜靜的結束你的一生，你還有什麼奢求嗎。
三句話，三種心情，三種人生態度，卻能在我的一天中輪換好幾次。每天早晨我不會在六點半之後起牀，起牀後穿衣，洗漱，出門運動，為今天的生活開個好頭。有時候，第一個和我打招呼的人會是宿管的老大爺。當走到操場時，看到一個個比我還早的校友時，莫名的高興，莫名的開心總會讓我笑個憨厚。和每天見面卻又不認識的人打招呼還是挺習慣的。當然，我可不是自命清高，單兵獨行的人，和朋友一起吃個早飯，一路談天的去上課，還是很愜意的。我想我以後應該是個社會頂樑柱吧。
教室裏，老師的講課還是那麼專業，還是那麼各具特色，至於底下的我們，五顏六色的衣服，五花八門的課堂表現。我嘛，課堂底線就是我不會打擾其他任何一個人。所以我總是自嘲的説，我不會罵人，其他人也沒啥理由來罵我。如果你不喜歡其他人生活方式，那你會怎麼做，順理成章的你就會喜歡一個人獨處。這裏我想聲明一下，喜歡獨處，可不是不願與人交往，朋友才是你快樂的源泉。認識的我的人都知道，一個人走着上課﹑下課是我的習慣，少有人有和我一路談天一路笑語的機會，因為我不喜歡為了幾句閒話改變自己的步伐，也不喜歡別人把時間和心情空耗在我這個無聊的人身上，如果當真有足夠的時間來浪費，我也不客氣，一起開心開心誰會拒絕呢？比方説早晨的操場，下課時的教室，睡覺前的宿舍……我一個人，但我不孤單，我很充實，幾本似乎和我不着邊際的書，耳機裏動聽的音樂，一個空曠籃球場，都足夠消磨我幾個小時。而大多數孤單的人都會選擇遊戲帶來的快樂與激情，除此之外，還有虛擬的競技技巧，虛擬的智慧挑戰，以及虛擬的戰友，每當看到他們洋溢的快樂表情時，我也會一同分享他們的快樂，還有一絲隱隱的拒絕：虛擬。當他們談論着在遊戲世界裏的種種時，我總是默默無言，事實上我也插不上話，默默憧憬着自己的未來：現實中的我，要和他們在虛擬中的人物一樣所向披靡。還要不忘提醒自己，腳踏實地。理想，就是永遠到不了的河對岸。
天外天，人外人。只要你活着，你就會很不幸的遇到一個又一個讓你自卑的人。當你看書自習的時候，旁邊的人打個招呼“嘿，你也來了，以前怎麼沒見着你。”“……”。當你鍛鍊體格的時候，你的目標會是哪些明星模特嗎？還是身邊的某個熟人。當你炫耀自己的某一特長時，是否總會用其他認識的人來堵住對方喋喋不休的嘴呢。我知道我不比別人差，但我總有比別人差的地方。再努力一點，再好一點，但也別太較真了。
現實，就是你看到的普通的不能再普通的今天，理想，就是你永遠也猜不到的明天。小時候聽過這樣一句話：7歲時想當一名郵差，8歲時想當拿破崙。現在回想起來，除了説一句人心不足蛇吞象以外，就只剩下對未來的恐懼。與其自己在深夜裏輾轉難眠，不如相信學校的教育功底。
獨自來到一個陌生的城市，見到的是以前從未見過的“熟人”，説着自己從未深思熟慮的看法，最重要的一點是：一個人，扛起一個世界。我不管其他人怎麼貶低，怎麼謾罵，怎麼無視大學的教育，但是我慶幸來到這裏，不虛此行。
良好的生活環境，導師、學長的照顧，朋友帶來的歡樂，還有書籍給我的充實與安逸，最重要的是獨立成長的機會。
我們的未來掌握在自己手中，但是能飛的多遠多高，還要取決於我們成長的土壤。雖然已是二十好幾的人了，但任然沒有完全定型。我們在努力，但我們也需要指路明燈：老師，學校，教育。你們才是我在圓夢路途中的引路人。
我的中國夢，一個學生的夢，應該也是天下父母，孩子共同的夢。“青年強，則國強。青年智，則國智。” “長江後浪推前浪，前浪需引後浪行。” 我現在的夢想就是在走出校園的那天，讓我覺得我的“十年寒窗”沒有遺憾。圓我一個人的教育夢，難嗎？圓所有孩子的教育夢，難嗎？圓所有寄希望於孩子的父母一個教育夢，難嗎？
我的中國夢，我的現在與理想，以及我的未來與生活。
中國教育資源嚴重浪費，最突出有三：一，強迫全名學英語;二，學制過長；三，以大學聯考為核心的過度激烈的考試選拔。
為進一步深化教育體制改革，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(****-2020) 》的部署，決定在部分地區和學校開展教育體制改革試點。
教育問題眾説紛紜，誰對誰錯自有後來人評述，但現實中發現問題與解決問題的人，還是當下我們這些“雨裏霧裏”的莘莘學子。或許，對於我，也只有這一個問題，不是嗎？
昔為革命者命懸一線，
今為學子者千鈞一髮。
家苦盡甘來春風化雨，
國時代千秋柳暗花明。
若欲立足世界而不倒，
必育炎黃子孫成大器。
吾皆翹首以待天地變，
亦恐交臂相失不自抑。
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