會議式演講稿優質8篇

演講稿裏面的內容一定是要和主題息息相關的，就得反覆琢磨你的演講稿，自己在進行演講稿的寫作過程中都是需要做到自己的邏輯能力是清晰的，本站小編今天就為您帶來了會議式演講稿優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

會議式演講稿篇1

同志們：

下午好!

今天，在這裏召開的全校班主任會議，應該説是新學期的一次重要而有意義的會議，圍繞今年學校制定的考得好、留得住、招得好的總方針，本學期德育上如何開展工作?如何做好開學工作?提高德育工作的實效性。剛才，政教處主任對本學期的德育工作目標措施作了比較詳細的講解，對班主任工作、班級管理提出了一些具體的措施和辦法。副校長也對班主任工作和政教工作提出了明確的要求，我表示贊同。下面從學校的角度，從培訓的角度，我想講幾點意見：

一、一定要充分認識班主任工作的重要性

1、班主任是班集體的組織者和教育者。

班級是學校教育工作的基本單位。幾十個來自不同家庭、不同學校的年齡相當、身心發展水平相近的學生編成的一個班級，沒有班主任通過大量的工作，有目的、有計劃地組織、培養而建設就不能成為一個真正的集體。

2、班主任是學生全面發展的指導者。

中學生身心的發展，身體、知識、生活和工作的能力的增長，需要班主任在德、智、體諸方面專門指導。心理學家研究表明，人在經過訓練之後，其創造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發學生的潛能，使學生的創造力得到充分發展。班主任對學生的全面發展起着重要的作用。

3、班主任是聯繫班級中各任課教師的紐帶。

一個班級教育教學的成果不是靠哪位教師單獨創造出來的，而是教師集體長期共同勞動的結果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調一致，統一教育要求，形成教育合力，以增強教育的整體效應。學校中各種學生組織及其開展的豐富多彩的活動也在對班級學生進行全面發展教育的過程中起着重要的作用。這也需要班主任把課堂教學和各種教育活動統一協調、妥善安排，以發揮良好的教育作用。

4、班主任是溝通學校與家庭、社會的橋樑。

學生處在學校、家庭、社會三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學校的教育要求來協調各方面對學生的影響，在溝通學校、家庭、社會教育的過程中起着橋樑作用。

5、班主任是學校領導實施教學、教育工作計劃的得力助手和骨幹力量。

學校的教學教育工作通過班級來開展的。國家教育目的的貫徹落實，學校工作計劃的實施，各項活動的開展以及學生的成長都取決於班級工作的開展，取決於班主任工作的質量。因此，班主任在學校工作中有着特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學生接觸最多，對學生影響最大，對學校各項工作的順利進行和對學生的個性形成與發展起着更重要的作用。學校選派擔任班主任的老師往往都是比較優秀的教師。

二、學校對班主任重視的體現

班主任工作光榮而艱鉅，辛苦而欣慰。班主任是教育教學工作的中堅力量，是學校形象的重要體現者、創造者和代表，學校歷來重視班主任工作，重視不是僅停留在口頭上，而是通過多種途徑在精神和物質上都得到體現。在班主任的津貼補助上我們力爭走到全市各學校前列，過去人均300元左右，實行績效發放後，學校首先從政策上傾斜班主任，兑現班主任津貼，月人均350元只多不少，而且寒、暑假也儘量給班主任多體現，這一切都從全校的績效獎勵中拿出;此外，在組織參加學校的各項活動中都儘量給班主任拿出一定補助;如運動會、軍訓、班主任技能大賽、其他大型活動等;

寒、暑假期間，學校優先組織班主任外出培訓、旅遊、福利發放等，費用也不少;在學校其他事務上如：評優評先、職稱的評定、辦公條件的改善等，在同等條件下也優先考慮班主任。總之，一句話，學校爭取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個人。今後，學校還將不斷通過各種方式，創造條件給班主任在物質和精神上以體現!讓重要而辛勤的班主任有較好的回報，有幸福感!

三、加強學習，努力提高班主任工作藝術

任何時候，一支高素質的班主任隊伍都是我們學校事業興旺發達的有力保證。經過多年的培養和鍛鍊，我校的大多數班主任同志已成為我校教育教學的精英。去年的班主任技能大賽，充分展示了我校班主任隊伍良好的素質和技能。但也毋庸諱言，在班主任隊伍中還存在諸如：對班級管理工作如何開展，一些人可能心中無數。為此，必須把學習放在班主任工作的首要位置。政教處要加強對班主任隊伍的多途徑培訓，每位同志也要爭做學習型的班主任。對於班主任工作，我提出幾個希望，希望同志們努力實踐：

1、要做一個學習型的班主任

20世紀70年代，國際教育發展委員會的專家們在《學會生存——教育世界的今天和明天》一書中特別強調了兩個基本觀念， 終身教育和學習化社會。他們認為：每個人必須終身繼續不

斷地學習，終身教育是學習化社會的基石。 這本書被譽為當代教育思想發展的里程碑著作。學習，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。終身學習也是時代發展對我們教師提出的必然要求。目前正在進行的基礎教育新課程的改革，也促使我們必須改變教師教學方式，樹立終身學習的思想理念。教師要當教育家，班主任要當教育家。為此，學校號召全體班主任要認真學習學校上學期發放的有關書籍及國家的法律、法規、不斷提高自身的理論水平。

教育家和教書匠，一個最大的區別，就在於教育家有一種追求卓越、不重複自己、不斷探索的精神和不斷創新的精神。離開學習，一切都成為無源之水、無本之木。做一個學習型的教師，思想是先導，比之於知識的老化，觀念的老化更為危險。作為班主任，要樹立正確的現代教育師生觀、素質教育觀、人才觀和管理觀。要成為學生的良師益友，就應該具有良好的素質和深厚的知識。只有學習，才能不斷充實自己，不斷超越自我。在學習型社會裏，作為班主任，要勇於面對挑戰，不斷學習，終身學習，培育出一代代學會學習的人，以創造性的勞動去實現自己的生命價值，在創造性的勞動中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發的歡樂。

2、要做一個智慧型的班主任

首先我想大家請教一個問題，如果你在校園裏看到一個學生拿磚頭砸同學，你怎麼處理這件事?在這裏我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才國小校長時，有一天發現一名學生用泥塊砸自己的同學，他當即制止，並讓他放學後到校長辦公室。放學後陶先生來到校長辦公室，見該生已經等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：squo;這是獎給你的，因為你是個守時的孩子。squo;當孩子懷疑地接過糖果後，陶行知又掏出一塊糖果放到他手裏：squo;這也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這説明你很尊重我。squo;陶行知又掏出第三塊糖果塞進他手裏：squo;我調查過了，你砸他們，是因為他們欺負女同學，説明你很有正義感。squo;這時，這個孩子哭了：squo;您打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學呀!squo;陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：squo;為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果!我就知道，你是個知錯能改的好孩子!squo;，這個孩子的問題後來怎麼樣就可想而知啦。

其實我們平時做的都是這樣不起眼的小事，但這些小事關係人的發展，關係人的成長，甚至關係人的一生，所以，我們做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。學校無小事，事事都育人;教師無小節，處處顯人格。從這些點滴的小事情中可以看出，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個性影響個性，以精神塑造精神，以人格培養人格的藝術過程。我們的班主任往往會覺得教育難，教學難，面對的學生差，最主要的是覺得沒有成就感。每個人都要先認識自己，然後是積極的接納自己，才會設計自己，成就自己。我們常常教育學生要有樂觀的心態面對學習、工作和生活，當我們自己面對困難的時候有樂觀的心態嗎?在這方面為學生做表率了嗎?我想，如果一個人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥善或者是創新而智慧的解決好這些困難，那他就是一個有能力，有智慧的人。

3、要做一個思考型的班主任

魏書生創造過班級管理的神話，北京有一個班主任孔維剛能帶出一個班級二十多名學生考上北大清華 ，如此等等。這些聽起來 似乎不可能的，但我認為只要管理有方，教育得法，是有可能的。只要我們對班級管理工作進行思考和嘗試就會有收穫。

(1)從高到低做好學生的思想工作。

所謂高就是班主任工作立意要高，那就是培養學生成為有理想有追求的有志青年，要引導學生有一個人生理想的追求，遠大的抱負，為國家為社會做點什麼。高中生正是樹立理想和確定人生目標的重要時期，學生有了理想與追求，就會有取之不竭的學習動 力，就不會怕讀書苦，更不會厭學。所謂低，就是引導學生圍繞自己的人生理想目標如何面對現實，腳踏實地去實現它。對於一個高中生來説 這個低應該是讀好高中三年書，上好每堂課，做好每次作業等等。

(2)由外而內抓班級學生的學習成績。

提高班級學生成績是我們班主任的主要工作目標之一，我認為，外而內是抓好班級學生成績的良策。所謂外，先做好有利於班級學生成績提高的外部條件，如班風、學風、紀律、衞生、寢室管理等等工作。班級整體處於正常良好的運作狀態，接下來可切入班級的內核，這個內核就是如何提高班級整體到個體成績。很顯然，班風、學風、衞生、紀律等這些工作做好了，成績的提高是必然的結果，也就是説我們要把功夫花在有利於成績提高的相關外部因素上。

(3)從大處着眼小處着手抓好班風與學風。

班風與學風是一個班級興衰之關鍵。我們都能認識到班風與學風建設的重要性。抓好班風與學風，建設一個優秀的班集體是我們工作的大處，但如何建成一個班風正學風濃的好班值得思考。我們要從工作實踐中體會到從小處着手的重要性和有效性，這個小處就是班級管理中的細節問題，也就是説我們班主任大目標確定後接下來要做好一件件班級中的小事，處理好班級管理中的一個個細節。班級管理工作之中的細節很多，如何衞生打掃和人員的落實，學生桌上的書的擺放高度，牆上公告的張貼，飲水機保潔、學生作業上交情況等等都是細節。高三年級馬曉麗老師所帶班級的衞生區(樓梯、走廊)能做到任何時候都清潔明亮，就是重視每一個角角落落的細節衞生，要求到位、示範到位、檢查到位的結果。有教育專家説得好，優秀是一種習慣，細節決定成敗。的確，細節在班級管理中太重要了，我不過多地展開了。

4、要做一個讀寫型的班主任

班主任有了教育實踐，同時多讀書，還要多寫作。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅持天天寫。法國哲學家笛卡兒説我思故我在。而現在最流行的一句話叫我寫故我在。中國人見面寒暄常説的是：你吃了嗎?現在應該改寫成：你有博客嗎?我們往往怕寫，到關鍵的時候，就拿不出象樣的作品。其實我們教育教學中遇到的案例是非常鮮活的寫作素材。在這裏給大家介紹南京第24中教師史菁，他任教2年也做班主任2年，受到南京市教育局和很多專家的關注，成為在全國有影響的教師。最主要的就是在班主任工作中善於創新，平時勤于思考勤於寫作，他把自己教育教學的感受寫在自己的博客上，從教2年後整理出了一本書。現在很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國著名班主任任小艾的成長過程。她是一個76年高中畢業的學生，一天師範沒進過;一堂師範的課沒學過，但是做了教師。所有的學習是後天學的。剛當老師不久，她發現自已站在講台上，不能口吐蓮花，不能吸引學生。教師是靠語言工作的，如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎麼辦呢?她説她第一次站在講台上，面對着學生，下了個小小的決心，許了一個小小的願，那就是決不能辜負這講台，決不能誤人子弟。

當天回到家裏面，寫的第一篇教育教學日記，題目就是《做最好的老師》，還在最下面點了個紅點。也就是説做教師的第一天它就給自己定了一個高的目標――做最好的老師!什麼是最好的老師?當時並沒有很清晰的認識。那麼就只有靠自學。於是她成為圖書館中唯一一個去的時間最多，逗留時間最長的一個讀者。後來因為學校圖書館太小了，於是又成了朝陽區文化館圖書館的常客。後來又成了北京市首都圖書館的常客。因為老去，所有的時間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動了，把她的臨時閲覽證換成永久閲覽證，成為唯一一個擁有永久閲覽證的一個讀者。同時，她自費訂閲的報刊雜誌，可以説是全校訂閲最多的，以至於學校圖書館訂閲的報刊雜誌的數量總數都沒她多。她的月工資支付不了她的報刊雜誌費，於是她要向父母去借。她自己訂閲報刊雜誌，喜歡積累。自己寫讀書筆記，寫了上百萬字;寫教師日記，寫了幾十本;喜歡集報，把報紙雜誌中好的文章剪下來，然後粘好。85年，當她被各種新聞媒體報道的時候，當她成為所謂的教育名人的時候，中國青年報的記者，一位女記者到她家裏，把所有的讀報的讀書的筆記日記都翻出來，摞起來了，她説我得看看有多高。全摞起來以後，她身高1米65，超過了她的身高。我想任小艾老師的成功得益於讀書和寫作。我們現在的條件很好，可以寫在日記上，可以寫在自己的電腦中，可以發到網站上。不斷堅持了，你就會成為一名研究型的班主任，一位有智慧的有經驗的班主任了。這方面我們學校的劉永奇老師就已經開始嘗試和積累，據説，做得不錯，已經有不少積累，擁有了不少關注教育的網友。希望大家都去嘗試和行動!

5、要做一個科研型的班主任

班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規律，交流經驗，學習理論，全面提高管理班級的素質與能力。要從一綱、二學、三實際、四結合等幾個方面具體着手。

首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據《中學德育大綱》將總體目標進一步層次化，制訂出針對不同年齡段，不同年級，不同類型學生的德育目標，做到工作有的放矢。

其次科研型班主任善於不斷地學習，學習好教育學、心理學以及同教育有密切聯繫的人本論、主體論、系統論、信息論、控制論等五論，比方説，要將班級黑板報起到宣傳教育作用，可以這樣設計：第一期刊載專題《xx班級在起航》;第二期《xx班級在前進》;第三期《 xx班級在騰飛》;期中考試可以讓學生進行學習反思，學期結束前總結一下本班一學期取得的各方面成績，出一期《 xx班級的輝煌》。系統、系列的報導必將對集體有積極的引導作用。

科研型班主任還要懂得聯繫學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。

科研型班主任還懂得將常規教育、專題教育、節假日教育、突發事件教育有機結合起來。比如一般教師害怕突發事件的發生，認為是包袱，消極看待突發事件;如果將突發事件處理得好，也是教育學生的好抓手，通過科學的處理事件全過程將使全體學生認識提高，化消極因素為積極因素，把壞事變好事。

新的學期，新的起點。全體同志要解放思想，與時俱進，不斷增強創新意識;勤奮學習，全力提高班主任工作業務水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風;為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。 我的講話完了，謝謝大家!

會議式演講稿篇2

各位領導和同行朋友：

你們好！遠在萬里之外，聽到大會召開的消息，心情喜悦又羨慕，也很想念你們，很遺憾沒能與你們分享這樣的聚會。因為不能參加，那就做個書面發言吧。

這是我第一次做這樣的發言，所以我特別認真，也藉此機會説點心裏話。我在深圳生活工作多年，寫作的.時間也超過二十多年，與深圳文壇打交道多年，經歷過許多人事，感慨也多，但説句老實話，這一屆的南山文聯，南山作協，是讓我感到相處最融洽，工作最舒心的一屆班子。當然也毫無疑問，是我寫作上取得最大成績的時段。

為什麼這樣説呢？因為我這人説話直率，而現在人們心靈“脆弱”，不自覺就會“得罪”人，受過不少勸誡，但我學習能力太差，一直毫無長進。我和人説過，能與我相處融洽的人，能容忍我的朋友，大概是這麼三類人：一種是才華能力蓋過我的，他自信能讓我服氣；另一種是才華能力不如我，但心胸寬廣，氣量大的；當然還有第三種人，是才華能力和氣量胸懷都蓋過我的。這三類人都不在乎我的所謂“傲氣”。我對這三類人都欣賞敬重。

談到寫作，我認為，對個人來説，是一項長期寂寞而快樂的事，是你解構自己解構時間解構世界的方式，似乎與時間長短無關；而公眾對你寫作成績的認知和肯定，卻需要一個長期的過程。所以按我的理解，最後的勝利，常常屬於馬拉松選手。

我們要理性看待寫作，如果你的才華足夠讓你成功，那就堅定不移朝目標進發；如果你的才華，只能讓你成為一個寫作愛好者，那麼就要安心於此，做個快樂的人，並從中獲得樂趣，而非煩惱，也不因為它而影響到自己的生活。

目前，我正在新西蘭的懷卡託理工學院讀英語語言課程，拿到了全額獎學金，考試成績也出色，已能閲讀中級程度的原版小説了，這個過程讓我開了眼界，也讓我這個大學時年年補考英語的人倍感欣慰，

我發現，今天的漢語語境，許多是從英語直接過來的，所以説，中國其實早與世界的某些東西接軌了，但我們的普世價值觀卻是脱軌的，這讓我十分感慨，由此也感到，瞭解別人理解別人，而非一廂情願地想像，這對我們來説是一件多麼困難的事情！而對一個作家來説，眼界就更顯得尤其重要。我的寫作一直在進行中，新長篇將在年內完成，屆時請大家批評分享，而增訂本《信貸部經理》一書也在近期推出，我一直相信，作品要不斷再版，才有生命力的，所以因此感到欣慰和鼓舞。

由於時間關係，我只能談一些粗淺的看法。在結束之前，我還想特別強調一下，這一屆的文聯、作協領導和同行，都是十分優秀的，與你們相處十分開心，雖然不能當面與你們分享相聚的快樂，但我在萬里之外祝福你們，祝大會成功！祝每個人在工作和生活中，快樂幸福！

會議式演講稿篇3

xx年辦公室小車隊狠抓了隊伍思想教育，強化愛崗敬業精神，自上而下統一思想，堅決貫徹安全第一，服務至上的原則。在日常工作中認真學習公司安委會和公司領導關於車輛安全的要求，加強駕駛員的安全意識教育。

一、狠抓了安全教育，確保安全行駛。認真執行了安全第一，預防為主的方針，切實把安全工作放在首位。車隊始終堅持採取專題學習、以會代訓、重點幫助等方式，組織開展安全思想教育，及時學習國家和地方的交通法規條例和臨時性交通管制文件，結合公司各項規章制度，對照現實找差距。具體工作實施如下：

1、每週召開一次安全例會，認真學習法制、法規、安全條例等以各種方式進行安全教育，先後請修理廠技師和交警隊宣傳科警官，對駕駛員和部分員工進行了車輛維護保養和交通安全警示教育，保證了全年行車無事故，安全行車裏程達x公里，未發生任何大小車輛責任事故，做到了遵章行駛，杜絕了酒後開車，疲勞開車，超速行駛，違章超車等，安全教育工作做到了警鐘長鳴保證了安全行駛。

2、堅持每週對車輛安全內部自檢，並按照公司規定定期檢查保養車輛，及時發現車輛安全隱患並及時到專修廠對車輛進行維護和檢修，確保車輛無隱患無故障完成出車任務。

3、堅持冬季車輛安全大檢查，全部車輛均到專修廠進行專業檢測，並根據專修廠提供的整改意見進行及時的維修養護。

4、根據不同的天氣狀況，尤其是雨雪等惡劣天氣，採取電話及短信形式追蹤，提醒安全駕駛，保證休息，確保安全行車。

5、根據交通法規，公司安委會和公司領導的安全要求，堅決杜絕超速違章行車，疲勞駕駛、酒後駕駛，確保行車安全。

二、日常狠抓駕駛員管理，提高安全服務意識是工作重點。

1、根據車隊實際情況制定更為嚴格的規章制度。明確駕駛員的職責，對於駕駛技術不符合要求，服務被投訴，影響公司團結的駕駛員按照規章制度嚴格處理，確保車隊的正常工作的進行。

2、每週例會強調安全的同時，講解服務成為不可缺少的科目。在嚴格的規章制度下，增強了駕駛員對工作崗位的危機感，確保安全行車完成各項生產任務。

3、注意觀察駕駛員的精神、身體狀況，發現問題及時與本人進行溝通，最大限度的解決問題。

4、隨着車隊各項管理制度化，全年未發生各類交通事故，各種違規違章行為日漸減少，有很多駕駛員達到全年無違章，無事故的安全標準，愛車是責任，優質服務是本職成為駕駛員的基本思想準則。

總之，一年來，經全體駕駛人員的努力，保證車輛及人員安全，較好的完成了各項工作任務，但也存在着不足之處，經去交管部門核實全年全車隊違章次數達35次，主要集中在市內道路未按規定車道行駛、鄉村公路個別路段有超速行為。今後小車隊會繼續加強安全教育，加強對道路交通安全法的學習，爭取使車輛違章次數有較大幅度的降低，確保安全行車，為公司的安全工作作出應有的貢獻。

會議式演講稿篇4

尊敬的學校領導、老師們、親愛的同學們：

大家下午好!

今天很榮幸代表高三全體教師在這裏發言。

時光飛逝，光陰似箭，不知不覺間，20__年大學聯考只剩下100天。100天對於人類歷史長河而言，僅僅是滄海一粟，但對於備戰大學聯考的我們來説就不能夠簡單的用短暫或漫長來評判了，這一百天，蓄勢待發，一百天，融會貫通，一百天高屋建瓴，這一百天，可以收穫累累，可以突飛猛進，這一百天，可以創造奇蹟，可以改變一生，可以鑄就輝煌!

作為本屆高三教師，我們為擁有你們這一羣青春靚麗、勤奮自強、奮發有為、自覺成材的學生而感到驕傲，為有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮的青春花季，陪伴你們去迎接人生關鍵一戰而無比自豪。在此，我代表高三年級全體教師鄭重承諾，我們一定全程陪伴大家打好大學聯考攻堅戰，用我們的智慧，我們的汗水構築起通向成功的橋樑!我們將忠於職守，樂於奉獻，精誠團結，為同學們營造一個融洽和諧的學習環境;我們將刻苦鑽研，潛心備課，科學規劃，協調前進，關注大學聯考動態，採集大學聯考信息，完善教學方法，提高課堂效率，切實提升戰鬥力。

在這一百天裏，希望每位同學要樹立信心，志存高遠，腳踏實地，持之以恆，戒驕戒躁，調節心態，迎難而上;珍惜光陰，分秒必爭，夯實基礎，勤奮鑽研，講究方法，提高效率，要感於質疑，樂於反思，勤於總結，勇於探索，善於攻堅，完善自我，超越自我。

同學們，一百天的汗水揮灑將飽滿六月收穫的果實，一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們用頑強拼搏的鬥志，優異驕人的戰績來書寫這平凡一百天的不平凡的歷史，再創__大學聯考歷史上新的輝煌!

會議式演講稿篇5

同志們：

今天，我們在這裏召開全鎮防汛工作會議，主要是貫徹落實縣防汛工作會議精神，分析當前面臨的防汛形勢，安排部署今年的防汛工作。下面，我就進一步做好今年防汛工作，講幾點：

一、分析形勢，進一步增強做好防汛工作重要性的認識

一是要認識到，今年的防汛形勢可能非常嚴峻，切不可掉以輕心。根據氣象部門預測，今年我縣汛期降水總量多於去年，天氣變化異常。汛期來得早，6月份下旬和7月上旬有集中暴雨發生。對此，我們要保持高度的警惕性，充分估計到今年雨情、汛期的嚴峻性，切實做好防大汛、抗大洪的準備。

二是要認識到，我們的防汛工作存在薄弱環節，切不可麻痺大意。經過幾年的城鎮建設，基礎設施和防洪排澇能力得到了顯著的提高，但我們也要清醒認識到，目前防汛工作仍存在一些薄弱環節，採砂對河道的影響，村(居)危房等等，對這些問題和隱患，我們必須要給予足夠的重視。此外，由於去年汛情相對平穩，沒有遭受大的災害損失，部分幹部羣眾防範意識不強，存在麻痺僥倖思想，這在當前的形勢下是極端危險的。全鎮上下一定要振作精神，集中精力，有備無患，確保安全度過汛期，確保人民羣眾生命財產安全。

二、加強領導，全面落實防汛工作責任制

1、強化領導，健全網絡。防汛工作實行一把手負總責。各村、各單位要進一步強化工作網絡，及時調整、充實、完善防汛組織力量，明確工作職責和分工，完善各項工作制度，健全領導掛帥、班子成員分片包乾的防汛工作機制，確保每個重點地段、每個點都有人負責，層層落實責任，健全防汛網絡。要嚴格責任，認真落實各項防汛抗災工作制度和認真落實防汛抗災工作責任制，各村(居)、單位主要負責人要對本行政區域、本單位內防汛抗災工作負總責，要重點做好中國小校和居民危房、重點地質災害等排水工作，要保持下水暢通，路面不出現積水現象。要及時清理道旁的死樹、枯枝，消除所有的安全隱患，確保人民羣眾生命財產安全。對於重點地段，領導要親自過問，出現險情，及時消除。對一時難以排除的險情，要做好疏導和撤離工作。要認真排查轄區內的險房、危房，及時進行加固處理，排除可能存在的安全隱患，汛期期間要定時檢查，確保萬無一失。

2、明確分工，落實責任。各相關單位要充分發揮職能作用，各司其職，各負其責，密切合作，整體作戰。一旦出現暴雨、洪水等情況，各村、單位要按照鎮裏的統一指揮和部署，迅速響應，各就各位，服從指揮，快速有效地排除險情。

3、加強監管，確保令行禁止。要建立和完善責任追究制度，對因責任不到位，工作不落實，組織不得力而造成重大責任事故的，嚴肅追究有關人員的責任;對不服從調度命令，影響防汛工作的，要嚴肅處理，做到令行禁止，確保各項措施落實到位。要認真落實防汛值班制和汛期安全檢查制度。各村、各單位要堅持24小時值班和領導帶班制度，特別是重點地質災害危險點，要嚴格按照地質災害羣測羣防明白卡的要求進行監測，一旦出現險情，要在第一時間趕赴現場處理;要落實鎮、村搶險隊伍，並要堅持24小時備戰狀態，做到召之即來，來之能戰。要儲備好必要防汛抗災物資，落實重大信息報告制度。

會議式演講稿篇6

尊敬的各位家長：

你們好!

很高興，今天學校給了我們這個機會，讓我們又相聚在這裏，共同感受孩子成長的歷程。首先我要感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。今天是教師節，我代表家長向我們班的代課教師問好：祝老師節日快樂!

今天和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一年，對學生來説是關鍵的一年，對家長來説是焦慮的一年，對老師來説是着急的一年。八年級學生對學校的情況已經熟悉，不再充滿好奇，加之他們正處於青春期，很多孩子認為自己已經長大，不希望受別人的管教與約束。另外課程的增加和難度的加深，給部分孩子心理上會造成一定壓力。這個時候，如果家長不進行正面引導，教師不嚴格管理，將會給孩子的`未來帶來一些麻煩。這次家長會，希望通過我們的共同的努力，在今後的學習和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個孩子在本學期各方面都能更上一層樓!

回顧過去的一年，我們班在學校的正確領導下，通過所有任課教師和全班同學共同努力，在學習、習慣養成、愛護財產、文明就餐等方面都取得了很好的成績，曾今兩次被評為優秀班集體(我們學校對班級的考核是由總務處、德育處、教務處、營養餐辦公室、團支部、值周、值班教師八個部門進行綜合考評的得出的成績)，在去年秋季學校舉辦的運動會上，我們班又獲得了總分第一和精神文明班級體的稱號。我們班也是一個學習氣氛濃厚的班級，學生們愛好廣泛，求知慾強，湧現出了一大批優秀學生。在今年的開學典禮會上，許曉月、李啟梅、蘭重赫、羅博文、袁杯、李華研同學獲得學習標兵的稱號。去年期末考試，年級前十名的學生我們班有六名。這些同學之所以能取得優異成績，與他們平時的努力是分不開的。我真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲。

成績是可喜可賀的，在取得成績的同時，我們班存在的問題也不少：少數學生學習目的不夠明確，學習缺乏自覺性、主動性。沒有競爭意識，做什麼事都沒有激情，沒有興趣。部分學生的學習習慣和方法較落後，學習效率較低。上課愛説閒話，做小動作，注意力不夠集中。有些學生行為習慣較差，隨手爛丟垃圾，張口就説髒話。

針對以上問題我想給家長的幾點建議：

1、家長要掌握孩子個性特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。

想想做父母的，在看到孩子出生時那一刻的喜悦，小時候你無數次的教他説話，扶她走路的那種耐心。想想他們現在既不要你抱，又不要你背，要的是你與孩子的心更近一些。因此家長要儘量抽時間與多孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，注意他們思想上的變化，進行正面引導。

2、要正確看待孩子的分數。

時代變化了，評價人的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。因受條件影響，著名的科學家愛因斯坦國中未能畢業，發明家愛迪生國小被老師稱為“教不會的孩子”，世界首富的比爾。蓋茨哈佛大學未畢業，他們的成績大家可以想象。因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，並不意味着思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落後，並不意味着思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較孩子的現在與過去，看他們是否在進步。

3、多鼓勵，少批評。

對待孩子的優點，要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

在現代社會裏，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養成，性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

5、注重對孩子的安全教育

在學校，我們每天都會關照學生，反覆強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險遊戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學後要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。為此，學校制定了一份安全責任書，希望家長與孩子一起認真學習，並且牢記在心理。(今年的保險八年級投的是人壽保險，每人50元/年，最近就可以交錢購買。)

各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。“家長是孩子的第一位老師”。想讓你的孩子將來成為什麼樣的人，家長現在就要做一個什麼樣的人。

最後，我希望家校之間加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校，也可以打電話問問孩子的情況，或反映孩子在家裏的情況，為了方便聯繫，減少費用，如果是移動用户的話，亦可以訂購校訊通。今年的收費是年費120元，返70元作為話費，校訊通的費用只要50元。如果是按月繳費，每月10元。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

今天的家長會到此結束。謝謝大家。

會議式演講稿篇7

一年來，在上級領導和所領導的正確領導和關心下，自己無論在政治思想、工作上都取得了一定的成績，為維護轄區的社會治安秩序的穩定做出一定的貢獻。總結有以下幾點：

一、在政治思想上時時嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，增強自己的大局意識和服務意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，時時牢記派出所所裏的宗旨：全心全意為人民服務，維護轄區安全穩定義不容辭。

二、遵章守紀，遵守所內一切規章制度，團結同志，服從領導安排，聽從領導指揮。努力學習業務知識，不斷提高業務技能，一年來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，任勞任怨，忘我地工作，認真完成了領導交辦的各項任務。在自己從事的輔警工作之中做到了熱情為轄區的居民排憂解難，不徇私情，時時做到了嚴格、公正、文明執法。總之一年來，自己協助所裏幹警一道積極參與轄區各類案件的偵破工作，協助辦理了各類治安和刑事案件，有力地維護了轄區的社會治安秩序，為轄區的經濟建設做出了一定的貢獻。

三、由於自己才從事輔警工作一職，在工作中缺乏處理各種各樣的矛盾糾紛的實踐經驗，工作做的不細緻，在今後的工作中自己一定改正所存在的不足之處。很好的協助幹警處理各種案件，盡一點微薄之力。

我在上級領導指導下，以鄧-小-平理論和黨的xx大精神以及江-澤-民同志的三個代表重要思想為指導，以保一方平安為己任，充分發揮作為一名社區民-警的職能作用，有效地維護轄區的社會治安穩定，為一方經濟發展作出了積極的貢獻。回顧一年我的主要工作如下：

一、始終堅持穩定壓倒一切的指導方針，把維護政治穩定放在首位。

1、積極預防並妥善處置羣體性事件，密切重視社會動態，有效的將苗頭控制在萌芽狀態及處理在基層，維護了轄區的社會穩定。

2、做好兩會期間的防護工作。按照上級的統一部署，認真貫徹落實兩會期間的各項防護措施，密切注視社會治安動態強化信息收集，確保兩會期間轄區社會治安穩定。

二、深入開展嚴打整治鬥爭，維護社會治安穩定。

1、按照上級部署，能夠根據轄區治安情況設卡查車、巡邏預伏、統一清查等行動，堅持嚴打精神，做好各項打擊防範工作。

2、積極採取各種公開和祕密的措施，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。

三、根據轄區治安情落實各項防範措施，不斷加強社會治安的防控能力。

1、強化出租屋和外來人口管理。

(1)堅持誰用工，誰負責誰出租、誰負責的原則，實行治安責任制，督促用工單位、出租屋主配合做好管理工作;

(2)大力宣傳相關的法規政策，並聽取屋主意見和情況反映，及時整改存在問題和調整管理工作的思路，根據實際情況，結合嚴打鬥爭和專項整治行動，反覆多次對轄區內的出租屋、工地、工棚等容易藏污納垢的地方進行清查，消除治安隱患;

(3)堅持服務與管理相結合，切實保護外來人口的權益。

2、加強對特種行業和公共娛樂場所的治安管理。主要是加強行業的日常管理、開展經常性的監督檢查和有針對性行業專項治理工作，同時對發現存在隱患果斷採取措施堅決予以整治，此外，積極配合文化、工商等職能部門適時對該行業進行檢查和監督。

3、做好重點人口的管理和跟蹤幫教工作。根據轄區治安情況一方面加強偵察破案和轄區三隊巡邏防範等積極措施;另一方面重點抓好以吸毒人員為主的重點人口管理和跟蹤幫教工作，定期對戒毒人員開展驗尿工作，及時瞭解掌握戒毒人員的戒毒狀況，加強對戒毒人員的教育和引導工作。

4、做好片警訪千家工作，密切警民關係，廣泛組織社會各方面的力量，依靠人民羣眾，做好羣防羣治。

在這一年中能夠認真學習公安部五條禁令和省廳7號令。按照上級的統一部署，積極貫徹落實公安部五條禁令的各項措施，與省廳7號令結合起來，加強了個人思想政治教育，提高了個人的政治素質。自從在所領導精心部署，深入動員，按照上級各階段的任務，認真學習各文件思想。我在工作中樹立了牢固的政治、羣眾、法制意識，自覺改進工作中不適應形勢發展的工作方式、工作機制，樹立公安機關的良好形象。一年來，我在上級的領導下，取得了一定的成績，但我做的離上級領導和人民羣眾的要求還有一定差距，有待日後不斷加強和改進，將總結經驗，發揚成績，再接再厲，為維護一方平安，繼續努力工作，再立新功!

會議式演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

站在這裏，一股緊張和激動的感覺油然而生。我們即將迎來人生的第一個轉折點，我們即將面臨改變命運的一刻了!三年灑汗一朝淚，有人歡喜有人愁。我們經過了十幾年的風風雨雨，終於來到了這最後關頭，一百天後的我們會是笑到最後?還是會在角落裏默默悲傷?

我們從很久以前就開始抱怨大學聯考，然而等我們再長大一些就會發現，我們的成長註定與一場接一場的比賽聯繫在一起，而大學聯考是所有比賽中最公平、最乾淨、最透明的。大學聯考，或許是唯一僅憑我們自己的實力説話的機會，大學聯考之外，出身平頭百姓家庭的我們，在各種各樣的機會面前，會無力和無奈得多。真正的強者從來都不像局外人那樣滿腹牢騷、指手畫腳，對於既定的競爭規則，他們的選擇永遠是勇敢地衝鋒。

我們還有這最後的一百天，一百天，説長也長説短也短，一百天可以讓我們的成績提高一大步，也可以讓我們每日頹廢到班裏倒數。行百里者半九十，越是到了最後，學習的效率越高。就拿我來説，高二高三兩次為了奧賽停課集訓，每次都要耽誤一兩個月的課程，幾乎就是放下了教學樓的一切，雖然最後沒能拿到進入省隊的機會，但也還是拿到了省一。短暫的風光過後，等待着我的是落後一大堆的文化課，雖然我不像周博文學長一樣集訓回來還能考年級第二，成績滑倒了班裏的倒數，但是我有信心，既然我能夠每天起早貪黑地在機房碼代碼，那麼我也一定能每天起早貪黑在教室認認真真地學習。畢竟就這一百天了，就讓我們暫且把自己喜歡籃球喜歡上網喜歡打遊戲的興趣，暫時性地借給學習用用，不用多，就一百天，相信我，6月24號那天你一定會驚訝於自己的成績。

我不是庸才，你不是天才，沒有誰能夠説自己可以是百年不遇的神人，也沒有人能説自己是一無是處的路人，只要你想，沒有什麼事情是做不到的，好好利用這最後的一百天，用心去複習好每一科，認真去懟每一道題，做到統籌兼顧，在最後的時間裏穩步提升，好好努力。“努力”這話説得太多，説得我們都已經麻木，忘卻了努力這話的分量，忘卻了我們要付諸行動。今天的百日誓師就是告訴我們，行動的時間到了。

同學們，一定銘記：

除了大學聯考，高中沒有失敗，鼓足你們的勇氣，誰都可以成為最後的冠軍。

把握住這最後的100天，用實際的行動，向父母、向學校、向所有質疑我們能力和實力的人證明，我們_級的學生不必任何一個年級差!

讓全國各地，見證我們臨清一中的輝煌。