學習雷鋒豐富生命意義

各位尊敬的老師，親愛的同學們:
　　今天我發言的題目是《學習雷鋒豐富生命意義》
　　雷鋒精神是中華民族的傳統美德，22歲的雷鋒因公犧牲，而他的感人事蹟卻永遠的留存在人們的記憶裏。為了弘揚雷鋒精神，1963年3月5日，毛澤東同志號召全國人民向雷鋒同志學習，於是，雷鋒的名字響徹大江南北，雷鋒事蹟被傳播開來，一個普通戰士以他一生默默無私的奉獻樹立了光輝的形象，人們從此記住了好戰士、好同志雷鋒。雷鋒，一個平凡的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。雖然，雷鋒已經離我們遠去，但是他的助人為樂、無私奉獻精神感染着我們一代又一代人。雷鋒的無私表現在"活着,就是為了使別人過的更美好."，雷鋒的大愛表現在，要將有限的生命投入到無限的為人民服務中去。青少年是新時代的接班人，向雷鋒同志學習能夠讓我們成為一個無私無畏的優秀個人，也能讓我們學會在勤奮和努力中為建設社會主義事業而貢獻自己的力量。讓我們做更多有意義的事，做對社會有用的人。
　　每個人都希望實現自己的人生價值，而在實現價值的過程中，我們需要培養自己的道德情操，讓自己成為一個無私、勤奮、助人的人。雷鋒就是一個無私、堅強、勤奮的好榜樣。他曾説，如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位?雷鋒用他的事蹟行動告訴我們，個人的力量只有在為集體做出了貢獻時才顯得有意義和偉大。當我們脱離了集體，不為集體的需要着想，那麼我們就無價值可言，生命會變得暗淡、平庸。作為青少年，我們需要用雷鋒精神豐滿自己的思想，需要向雷鋒同志一樣通過為人民服務、為集體服務來彰顯生命的意義。
　　學雷鋒不需要做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事.比如，來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎着大包小包的同學,自己有沒有去幫助他?在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去?當下樓走過擁擠的樓梯時,有沒有讓讓別人?如果你有的話，請為自己鼓掌，如果沒有的話下次可以多去關注身邊的小事，看看做什麼樣的事情能夠方便別人，可以給別人帶去幫助，在幫助別人的過程中，你自己也會感到快樂。其實在日常生活中，我們可以在很多方面為別人提供幫助，或者為集體貢獻一份力量，比如，我們可以減少浪費，節約資源，節約用水。也許並不是我們每做一件好事都能獲得別人對自己的鼓勵，然而做好事的意義不在於獲得別人的讚揚或者鼓勵，好事之所以是好事是因為它值得我們去做，它能夠幫助別人，方便別人。
　　學習雷鋒精神需要我們用實際行動去展現艱苦樸素、團結友愛、樂於助人的風貌，同學們除了平時自己要自覺傳揚雷鋒美德，也要積極參與到各種學雷鋒的志願者服務中，各班級也可以組織進行“學雷鋒”主題板報製作大賽，學雷鋒歌曲大賽以及其他一些有意義的雷鋒主題活動。活動結束後，同學們可以進行活動總結學習會議，將一些優秀經驗總結分享，對於不足之處分析原因，以為後面活動的順利進行提供借鑑。
　　同學們在積極參與學雷鋒活動的同時，也要為新學期定下新計劃，確定新目標。站在新的起點上，我們要為新的學習任務而做好勤奮刻苦的準備，一分耕耘一分收穫，只有努力付出，學習雷鋒的釘子精神，肯學肯鑽，才能收穫好的成績，取得更大的進步。