勇於創新演講稿優秀範文示例三篇

創新可以增強企業的凝聚力，增加創新型人才，夯實基礎，為企業的創新發展增磚添瓦，你知道相關的講話稿怎麼寫才更吸引人的眼球嗎？以下是本站小編和大家分享勇於創新演講稿優秀範文示例三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

尊敬的老師、親愛的同學：

科學是一個抽象的名詞。它是一種廣義、玄妙，而又深奧的概念，它存在於這世間的萬事萬物之中，存在於所有生靈的呼吸吐納之間。從文學的角度説，它是對自身，對世界乃至對宇宙最為深刻的理解；從禪學的角度説，它是“一花一淨土，一土一如來”的“細微之處有大行”；從人生的角度説，它是我們認識的自我，探索自我，提升自我所必經的一個過程。

馬克吐温曾感慨：科學真是迷人！根據零星的事實，增添一點猜想，竟能贏得那麼多收穫！是的，科學是迷人的。除了科學，再沒有任何東西能如此真實而精確地描述我們所生活的這個世界。

然而我們怎樣去接近科學，學習科學呢？相信這是每一個初學者都會想要問的問題：

我覺得一是要的學習的決心。清代彭淑端在《為學》中寫道：“人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。”科學是一座巨大的山峯，似乎可望而不可及，但“仰之彌高，鑽之彌堅”。只要有攀登的熱情和學習的決心，千里也成咫尺，高山也成平原，科學——這位巨人，就會温柔地將真理的大門敞開。我在去年參加了XX市第十一屆青少年科技創新大賽，學習了51單片機和c語言編程的相關知識。在探索科學的道路進行了一些嘗試，但我明白，這不過是淺嘗輒止，不足為道罷了。記得一句話：“優秀的科學家必定是某種程度的狂人。”這使我發笑，卻又使我陷入了思考，確實，勇攀科學高峯的人，一定具有為科學發狂的潛質。就舉身邊的例子，比如我們班的石梓沐、胡志明、孫志文、鄭波、別夢圓等一批物理、化學、數學狂人，實在讓我佩服水已。馬克思説：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”

二是要有創新的精神。康有為如是説：“開創則更定百度。盡滌舊習而氣象維新，守成則安靜無為，故縱脞廢萎而百事隳壞。”創新是科技的靈魂，而創新更是歷代一中人所具有的優秀品質。作為新一代一中人，我們有責任，更有義務獎這一品質發揚光大。

凡事多想一點，問題多提些，學會轉換看事情的角度，以不同的眼光審視同一個世界，你將會看見在時間與空間的深處，正有無盡的別樣的天地。

楊振寧説道：“中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生學習思維活躍，動手能力和創造精神強。”在XX市一中第九屆科技節來臨之際，我們需要提升自己的動手能力和創造精神，積極參與活動，鍛鍊自己，發展自己，成為一個優秀的中學生。

“江山代有人才出，各領風騷數百年。”同學們，人生的舞台即將展現在我們眼前，知識的路燈已經為我們亮起，祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上。讓我們從這一刻開始，熱愛科學，追尋科學，提升自我，發展自我，成為博學之生，棟樑之材，踏上探索之路，追求之途。我們，即是科學的希望，未來的光明，同學們，行動起來吧！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！

大家好，我演講的主題是“勇於創新、為企業創造更高價值”，通過這次公司組織的“正風強企、做廉潔自律表率”的教育活動，讓我深刻的認識到，企業就像一個國家一樣，要發展，要強大，首先就要樹立良好的風氣。縱觀古今天下大亂之根源，首先在人心離亂。因此欲安天下，必先取人心，取人心則必先正風氣。這也正是省十一次黨代表大會的精神，要求我們風氣要正、作風要實，首先要構築“精神高地”，然後再用踏實苦幹的新時期“貴州精神”來攻克貧困，衝出經濟窪地。 “正風強企”企業要發展，要強大，必須先正風氣，這就應該包括正廉政之風、正高效之風、正創新之風，只有領導廉政，才會得到羣眾的信任，才能做到上下一心，齊心協力為企業的發展而努力，才會專注於工作，發揮出更高的效率，只有高效的工作，才會促使生產、技術、銷售、服務、後勤等各個部門爭相創新，創造出更好的方法來實現企業的發展，創造更高的價值。創新貫穿了企業發展的全過程和每個環節，一個現代企業只有不斷的創新和進步，才能保持旺盛的生命力，與時代同步前進。特別是隨着國發2號文的頒佈，貴州省和我們公司都迎來了難得的發展機遇，為了提高生產效率、創造更高價值，公司也加快了改革創新的步伐，其中就包括建立全新的市場和技術服務系統。

這種創新的`意義在於什麼地方呢？就要先簡要的介紹一下售後服務工作，按照傳統的理解，售後工作應該很簡單，就是檢驗返回的故障輪胎是否屬於質量問題，然後進行賠付就可以了。表面上看，這是一個沒有辦法雙贏的局面，要不就是屬於製造責任，工廠要進行理賠，要不就是屬於使用問題，消費者得不到賠償，總之有一方要蒙受損失，那到底有沒有讓雙方都能滿意的辦法呢？

公司的方法就是加強售前和售中服務，讓售後服務不再成為一個單獨的個體，而能夠與前兩者有機的結合，並安排了專項的服務人員，對我們具體到每個省的經銷商和消費者進行充分的指導，把每項產品的性能清楚的表達，讓經銷商知道怎麼賣，讓駕駛員知道怎麼用，加強了對輪胎銷售全過程和每個環節的控制，通過更加細緻的市場工作讓產品能夠表現出最佳的性能，贏得好的市場口碑，也減少了故障輪胎的產生。自從實施了專項技術服務以來，退賠輪胎大幅度減少，為公司創造了千萬元以上的效益，也大幅度減少了市場上的客户抱怨，贏得了良好的口碑。

這種服務模式的創新只是公司創新的一個小局部，正是因為整個公司同心同德，端正了風氣，統一了思想，才會出現這種起頭奮進、百舸爭流，共為企業謀發展的可喜局面。而這些創新，也説明了公司任然保持旺盛的生命力和市場競爭力，對企業發展的全局的形式有着清醒的認識，這些就是“正風強企”的成果體現，如果沒有大公無私、鞠躬盡瘁，一心為企業謀發展的的領導心態就不可能有這樣的成果，我為能有這樣的領導，生活在這樣的集體而榮幸。我不敢説自己能為貴輪的發展能貢獻多大的能量，但是我絕對會用盡自己的每一份力量，做好自己的每一分工作，讓每個員工的辛勞和汗水都不會白白的付出。

謝謝大家!

勇於創新演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！

今天，帶着幾分激動，幾分榮幸，我站在了這裏，跟你們大家一起來談一談有關於創新的話題。

眾所周知，不管時間上的差異創新都是實現成功目標的必備條件之一，沒有創新的靈魂是令人可悲的，當我們坐在明亮的教室裏享受着高科技給我們學習上帶來的便利時，是否曾想過這些東西的誕生經過了多麼艱辛的過程？又是由一個多麼勇敢和有創新精神的人來發明出來的？

相信很多人在小的時候或者説是現在，都有過一個想當科學家的心。但是多年以來我們卻多數都沒能擁有創新的意識和觀念，只會簡單接受。面對新鮮事物，從來不多問一句問什麼，盲目的接受只會讓自己淹沒在芸芸眾生中。

作為學生，我們不僅是需要你有發明東西的創新精神，我們需要的創新是體現在生活和學習中的各個方面的。比如你創新的有一套屬於你自己的行之有效的學習方法，能夠讓你的學習較之以前更加輕鬆、更上一層樓，這就是創新；在老師提問時，你回答的答案跟別人與眾不同，但是也非常合乎情理，這也是創新。從現在開始就有意識的培養你的創新精神，以後不管你將要從事什麼職業、走上什麼道路，這樣的創新精神都會讓你受用無窮。

同時我也呼籲，作為老師，也應打破常規，創新舊的固有的教學模式。創新出更多行之有效的適合本班學生的教學方法，讓學生們，學的快樂，掌握知識。讓我們給自己插上創新的翅膀，在人生道路上，越走越遠，越走越好。