我是四（1）班的周思怡，我性格開朗、活潑可愛，學習成績優異。我遵守紀律，樂於助人，是老師的小助手；我喜愛讀書，閲讀廣泛，是同學們的好榜樣；我質樸善良，孝敬長輩，是家長誇讚的好孩子。
讀書是我課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都能讀得津津有味。我可不是人們常説的那種“書呆子”，廣泛的閲讀開闊了我的眼界。我總是把看過的、聽過的知識牢牢地記在心裏，然後運用到平時的學習中。閲讀提高了我的寫作水平，已有二十多篇作文發表於各級各類報刊雜誌。閲讀也提高了我的口語能力，不管什麼課，都有我活躍的身影，每次回答問題，我都能清晰流暢，有條有理。在我看來，一個人只懂得閲讀是不夠的，懂得把閲讀過的東西加以創造性地運用才是更高的境界。這也是我閲讀的目的。
幫助同學學習是我課餘的又一大樂事。因為我覺得幫助同學，就等於自己把功課重新複習一遍。班上有位同學學習習慣差，老師佈置的預習作業總是不能完成。我主動擔當起了這位同學的輔導任務。每天早上，我及時檢查他的預習作業，發現問題，及時輔導；課堂上，對學習中的重點內容，及時提醒。就這樣，在我耐心細緻地幫助下，這位同學的學習有了明顯的進步。
在良好的家庭環境和學校教育的薰陶下，我養成了愛勞動的好習慣。自己能辦的事自己辦，絕不要家長包辦代替。獨自料理自己的生活，利用空餘時間經常幫助媽媽幹家務活。母親節為媽媽送上親手做的荷包蛋，爸爸生日送上自己製作的賀卡，給爺爺送去關心的問候，給奶奶端茶、倒水、捶背。我的這些美德深受老師和同學們的好評。
“梅花香自苦寒來”，正是靠自身的勤奮和努力，我取得了許多令人羨慕的成績：攝影作品《辛勤採擷》發表於《海門教育週刊》，獲攝影大賽三等獎；《妙用鹽做砝碼》等十多篇數學類小論文發表於《數學大王》等報刊雜誌；《難忘的桂林之旅》等十多篇作文發表於《小主人報》《新語文學習》。堅持練習書法，軟筆通過七級考核，硬筆四級。
“小荷才露尖尖角”，我一定會一步一個腳印的拾級而上，為着人生的夢想，努力展露最美的笑臉。
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