關於保護環境的倡議書600字左右6篇

在如今快速發展的現今，倡議書對於所有人 作用越來越大、倡議書是指倡導某項運動而起草的號召性公開書信。以下是本站小編精心為您推薦的關於保護環境的倡議書600字左右6篇，供大家參考。

保護環境倡議書1

全鄉青年朋友們：

同一個世界，同一個夢想。我們每個人都希望擁有一個美好的生活環境，藍藍的天空，新鮮的空氣，鳥語花香，詩情畫意。美好的生活來自優美的環境。構建和諧海永，加快城市化進程是我們共同的目標，它需要經濟和社會事業的發展，同時也需要市民文明素質的提高和環境的改善。所以，保護環境是我們每個人的責任和義務，它需要大家的廣泛參與，更需要你、我、他的實際行動……

所以，廣大青年朋友們要堅決擁護、全力服務於全鄉環境整治工程，我們倡議：

全體共青團員、青年朋友們，我們要堅決擁護和參與到鄉黨委、政府號召的全鄉環境整治活動中去，要在環境整治與建設中擔當主力軍，衝鋒在前，充分展示海永青年的良好風貌；要積極投入到淨化環境，美化家園的活動中，人人做到不隨地吐痰、不踐踏綠地、不亂扔垃圾、不違反交通法規、不毀壞公共設施，積極主動的同違反社會公共秩序、交通秩序、散發張貼非法小廣告等不文明行為做鬥爭；要主動拿起掃帚、鐵鍬，清除垃圾、清理亂堆亂放、植樹造林、種花種草，讓我們的新農村環境更加整潔；要用勤勞的雙手淨化庭院，美化生活，做到垃圾進桶、污水進坑、庭院內外乾淨整潔；要立足本職工作，清掃街道，清潔綠地，擦拭公共設施，用實際行動清潔鄉村每一個角落；要發揚主人翁精神，主動綠化美化廠區，清除周邊衞生死角，創造清新優美、舒適怡人的工作生活環境；要不斷增強“海永衞士”的自豪感，愛護一草一木，不亂丟垃圾，不踏草摘花，不破壞公共設施，主動彎腰撿拾白色污染、清除小廣告，淨化社區環境；要自覺遵守交規，不闖紅燈，不越線行駛，做到文明出行；要自覺遵紀守法，不散發、製作、張貼、噴塗小廣告，不破壞城鄉公共設施，主動融入到“建設生態新海永”的大潮中，為進一步提升鄉村環境景觀做出貢獻。

一個人的行為也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續發展的文明。那麼讓我們攜起手來，還家園碧水、藍天，***護公物，保護環境的倡導者與承諾者吧！

共青團XX市海永鄉委員會

xx年3月2日

保護環境倡議書2

親愛的同學們：

教室是我們求知的殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔乾淨的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時，一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢？為了能夠使我們的學習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生髮出如下倡議：

一、愛護學校環境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衞生習慣，自覺維護校園的清潔衞生。

二、愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。

三、愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。

四、愛護學校資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。

五、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節約。

六、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為規範，共同維護校園秩序。

在這方屋檐下共同學習，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現在做起，爭做建設和諧校園的先行者！讓我們攜起手來，使衞生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行；使文明成為習慣，讓校園更加和諧！

福建省税務學校

20xx年x月x日

保護環境倡議書3

各位同學們：

和煦的春風吹拂着大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起，吹皺綠色的波浪！

綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔淨的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，誠實做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，盡情展現當代大學生的風采。但是，在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、愛護校園綠化，立即行動起來，關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3、養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衞生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。

保護環境倡議書4

老師們，同學們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發展源泉。在當今世界面臨的人口、資源與環境三大問題面前，水資源是不可替代的重要資源。沒有水，一切生命都將消失。科學研究表明，人體的59—66%是由水組成的，一般情況下一個人在沒有食物但是有水的環境下可以存活7天左右，可是在雖有食物卻沒有水的乾燥環境下只能存活3天。一個城市在沒有正常能源甚至沒有交通工具的情況下，還可以維持一定時間的正常運轉，然而沒有水，這個城市很快就會成為一座死城。

一個71%的面積被水覆蓋的星球卻面臨着水危機，這就是地球上的事實。其中97、5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。餘下的2、5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的`冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1%。有人比喻説，在地球這個大水缸裏可以用的水只有一湯匙。

根據聯合國的數據統計，世界上占人口40%的80個國家正面臨着水的危機，發展中國家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衞生設施，每年約有2500萬人死於飲水不潔，500萬人死於同水有關的疾病。預計到20xx年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區。聯合國水事會議指出水危機將成為繼石油危機之後另一項嚴重的社會危機。人們説：20世紀人類“為石油而戰”，21世紀人類將“為水而戰”。

這説明嚴峻的水資源問題再次成為世界輿論關注的焦點，是我國社會和經濟可持續發展中一個不能迴避的難點，水資源短缺成為包括中國在內的貧水國無法迴避的世紀挑戰。儘管孕育了中華文明的長江和黃河依然奔流不息，儘管新中國成立50多年來興建了水庫8萬多座，總蓄水能力達5000億立方米，加上無數引水、抽水設施，使全國供水規模從1000億立方米增長到5800億立方米。但是，今天的中國卻不得不面對被聯合國認定為“水資源緊缺國家”的現實。全國有400餘座城市供水不足，比較嚴重缺水的有110座。春耕生產正面臨着嚴峻的水資源制約，“供水危機”的警報頻頻拉響。

為此國家正在實現水資源可持續利用的戰略工程——南水北調。節約用水是永恆的主題。“地球上最後一滴水將是人類的眼淚。”這句提醒人們節約用水的廣告語，相信許多人都聽説過。但有多少人能真正做到從此節約每一滴水，真正做到用水“斤斤計較”？

我看到某些同學缺乏節水意識，喝剩下的礦泉水隨手倒掉，洗衣服、刷碗擰開水龍頭任其白流。體育課後擰開水龍頭隨意衝頭。

長期以來，人們錯誤的認為：水資源取之不盡、用之不竭，導致公眾的節水意識仍然不高，造成了長期破壞、浪費水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴重的用水浪費現象，必須大力提倡節約用水，建設節水型社會，這是保障我國經濟社會可持續發展的必然選擇。

我們倡議：珍惜每一滴水，保護水資源，從我做起，節約用水。同學們，作為一名學生，一名祖國的接班人，我們有責任也有義務儘自己的所能，為建設一個節約型的學校貢獻一份力量。為了社會的可持續發展，為了資源的可持續利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現在開始，從自己做起，將節約進行到底！讓我們的學校成為“節水學校”。讓我們大家為建設節約型社會，和諧的社會貢獻自己的力量。

倡議人：xxx

時間：20xx年x月x日

保護環境倡議書5

各位師生們：

大家好！

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那麼的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由於人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環境保護刻不容緩啊！為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

（1）洗完手後擰緊水龍頭；

（2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；

（3）儘可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；

（4）房間裏沒有人時記得關電燈、電視；

（5）看電視時音量不宜太大；

（6）報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

（7）多植樹造林，少濫砍濫伐……

（8）不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木、

（9）提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾、

（10）我們要節約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小、生活中要學會循環利用水、

（11）照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長、

（12）節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉我相信，不在紙上亂塗亂畫，不扔沒用完的本子；

（13）學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閲讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作鬥爭。

（14）不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。

（15）把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙製品和木製品。

（16）購買有“環境標誌”和“綠色標誌”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如髮膠）

（17）不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、

（18）保護野生動物，不摘採花草，不砍伐樹木，不踏草坪。

世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會佈滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！

保護環境倡議書6

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎？

你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成長嗎？

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。

優美的環境，讓我們如沐陽光，享受快樂。

而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課後、午休時、放學後，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生成羣走過的地方，散落着同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園裏"翩翩起舞"，滿目瘡痍，令人不忍目睹。

校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他。並且這也是我們的責任，義不容辭。

美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裏就會乾淨幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收穫，付出的是一粒種子，收穫的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是"愛國衞生月"，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列裏來！讓我們立即行動起來吧，做校園環境衞生的小衞士，做文明的中學生！