閲讀經典倡議書6篇

倡議書在制訂之前，肯定要知曉倡議的整體內容，為了呼籲更多人蔘與到某些活動中來，學會將倡議書寫好是非常關鍵的，92報告網小編今天就為您帶來了閲讀經典倡議書6篇，相信一定會對你有所幫助。

閲讀經典倡議書篇1

尊敬的各位家長、親愛的小朋友：

月日是世界讀書日，在這生機盎然的季節裏，我們迎來了衞前幼兒園“閲讀·悦幸福”第六屆讀書月活動。讓我們帶着發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅，訴説春天的故事。我們希望通過開展豐富多彩的“讀書月”活動，為孩子、家長、老師們營造一個良好的讀書環境，從而讓更多的人愛上閲讀，讓閲讀成為一生的好習慣。在此，我園向全體幼兒、家長、老師們發出倡議：

倡議孩子們

每天回家堅持讀書30分鐘，養成熱愛閲讀的好習慣。願意和小夥伴分享好書，交流書中感人的畫面或印象深刻的人、事，享受共同閲讀的樂趣。

在父母、老師不能陪伴的情況下也能主動閲讀，讓閲讀成為習慣。

愛護好每一本書，閲讀時保持環境的安靜，做最文明的小讀者。

倡議家長們

共建書屋，在家裏設立一個温馨、舒適的書屋或者圖書角，給孩子提供更多有益的書，讓孩子有一片自己的閲讀小天地。

親子閲讀，每天堅持和孩子共同閲讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，並和孩子暢談閲讀的感受，鼓勵孩子用自己的方法畫一畫記錄閲讀感受。

親子朗誦，倡議家長能積極參與慈溪電視台《美好生活》欄目與衞幼合作組織的《童聲頌祖國》親子朗誦活動，給孩子一個展示自我的機會。

積極參與班級爸爸媽媽故事團閲讀傳遞活動。

倡議教師們

營造温馨、舒適的閲讀環境，豐富閲讀區書籍及材料，組織好班級“我最喜歡的圖書”“我的圖書大家讀”等活動。

利用餐前、午睡、離園等時間給幼兒説兒歌、講故事，激發幼兒的閲讀興趣。

開展教師讀書論壇和演講比賽等活動，通過精讀、凝練、分享，大家一起品書香、共交流、促成長。

組織家長開展親子讀書月系列活動，讓孩子在“悦讀”中健康快樂地成長。

我們衷心希望：讓讀書月的活動給您的`家庭帶去更多的收穫和快樂;讓閲讀成為孩子一生的習慣;讓好書成為孩子一生的陪伴。讓我們一起走進閲讀，在閲讀中尋找最美的自己!

閲讀經典倡議書篇2

身為父母，能送給孩子最好的禮物就是你的時間和心無旁騖的關注。

面對天真無邪、求知若渴的孩子，我們會想起坐在父母或祖父母温暖的懷抱裏，靜靜聆聽故事的情景，讓人難忘。有時，驀然回首，竟會發現，那些孩時聽到的故事和童話對自己的人生觀和世界觀產生了那麼大的影響。

隨着時光的流逝，我們也許會反思自己的人生，後悔自己曾經在有些事情上投入過多。但是，做父母的永遠都不會説：“我覺得在孩子小時候陪伴他們的時間太多了。”

孩子還小時，富於想象力，充滿求知慾，但自己未有閲讀能力。可父母忙於日常事務，未能多讀書給他們聽;

孩子喜歡模仿，尤其喜歡模仿自己的父母。可父母本身並不愛閲讀，也不向他們強調閲讀的重要，未能樹立起良好的榜樣;

孩子敏於感受，但父母未能在家庭中營造温馨舒適的書香氛圍，孩子便無法擁有輕鬆自在的閲讀環境。

我們的權力、學歷、收入都不一定能幫助教育孩子，對許多父母來説，只能看着孩子成長，而無法真正“培育”孩子。

兒女是父母註定失去的珍寶，在他們長大之前，如何用愛擁抱他們的人生?

——我們倡議，請爸爸媽媽和孩子一起加入到共同的親子閲讀中來。親子共讀促進親子之間的情感交流，對孩子心理、情緒、社會交往等的健康發展意義深遠，甚至可以影響孩子的人生。

——我們倡議，請爸爸媽媽和孩子一起加入到共同的親子閲讀中來。親子共讀促進親子之間的情感交流，對孩子心理、情緒、社會交往等的健康發展意義深遠，甚至可以影響孩子的人生。

——我們倡議，請經常帶孩子走進書店、圖書館。在孩子的選擇和你的選擇之間，以孩子的選擇為先。對孩子而言，還能找到比對書籍和閲讀的熱愛更好的饋贈嗎?

——我們倡議，在家裏為孩子準備一個小書架，好讓他們隨時享用書的“盛宴”。還有什麼比創造出愛讀書的家庭環境更讓人倍感自豪的?

——我們倡議，每天早一點放下手機、關掉電視，和孩子一起，通過閲讀探索人生和自然的奧祕，孩子會擁有不一樣的人生。

閲讀經典倡議書篇3

廣大市民朋友們：

書籍和閲讀是人類文明傳承的主要載體，是社會進步、文明演進的重要標誌。正值開化20xx全民讀書周開幕之際，我們特向廣大市民朋友發出倡議：

讓讀書成為一種生活習慣。閲讀鑄就未來和希望。我們倡議全體市民立即行動起來，多讀書，讀好書，把讀書作為一種生活態度，一種精神追求，養成良好的讀書習慣，每天讀書一小時，每月閲讀一本書，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分，在閲讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養。

讓讀書成為一種優良家風。家庭是社會的細胞，我們倡議每一個家庭都要積極參與到全民讀書活動中來，倡導親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時閲讀好時光，在書香裏親近多彩世界，在閲讀中開闊視野，讓濃郁的書香溢滿每一個家庭，讓家庭成員在閲讀中享受文字的温暖，感悟思想的深度。

讓讀書成為一種永恆主題。全民閲讀活動是一項長期性、羣眾性活動，我們倡議全縣各行各業都要行動起來，通過舉辦書香沙龍、讀書徵文、圖書漂流等活動，搭建更多的閲讀平台，為全縣廣大幹部羣眾提供更好的閲讀資源與服務保障。加強輿論引導，努力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的社會氛圍，讓讀書成為國家公園一道靚麗的風景。

市民朋友們，習讚譽“開化是個好地方”，保護好、發展好開化好地方，我們責無旁貸，這需要全縣上下凝心聚力、奮發圖強，更需要35萬開化人民讀書學習、開啟智慧、付諸實踐。市民朋友們，讓我們積極行動起來，在書海中遨遊、在書海中前行，為建設“詩畫山水、國家公園、幸福開化”再立新功。

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

閲讀經典倡議書篇4

親愛的同學們：

中華民族歷史悠久，文化經典燦若星河。經典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我國寶貴的精神財富，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染薰陶了一代又一代龍的傳人。

誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶高雅情趣，開闊胸襟，幫助我們養成良好的學習、行為習慣，培養開朗豁達的.性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。

書，是瞭望世界的窗口，是知識的源泉，是人類進步的階梯。讀書可以體味人生，可以感悟生命；讀書可以陶冶情操，可以健全人格；讀書可以提高生活品位；讀書可以使人成長成才……

通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，可以達到文化薰陶、智能鍛鍊與人格培養的目的；可以瞭解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思；可以讓優秀的中華文化和民族精神在我們的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶性情。

要品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閲讀經典，可以震顫我們生命的琴絃，可以豐滿我們人生的羽翼。

要博覽羣書。只有廣泛閲讀才能博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤，才能以紮實的知識儲備駕馭我們的人生。

要讀書以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有將讀書與做人、做事結合起來，將讀萬卷書、行萬里路結合起來，才能真正實現知行合一，才能真正“學以致用、用以促學、學用相長”。

要終身讀書。把讀書作為一種習慣，一種生活方式，多讀書、讀好書，才能讀出人生的充實與美麗。老師們、同學們，“立身以立學為先，立學以讀書為本”，在這萬物復甦、春意盎然的季節，讓我們從今天開始，從現在做起，拿起書本，投身於書海中，讓崇尚讀書成為我們的校園風尚，讓我們的理工校園充滿書香，讓我們為築夢圓夢而讀書吧！

讓讀書成為一種生活習慣。閲讀鑄就未來和希望。我們倡議全體青年學子立即行動起來，多讀書，讀好書，把讀書作為一種生活態度，一種精神追求，養成良好的讀書習慣，每天讀書一小時，每月閲讀一本書，讓讀書成為日常生活中不可缺少的一部分，在閲讀中增長智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養。

利用這份寶貴的精神財富，讓民族精神得以傳播和不斷髮展，使學生們在誦讀經典中養德行、學做人，是我們開展經典誦讀活動的初衷，也使開展經典誦讀活動意義更加深遠。

倡議人：xxx

xx年xx月xx日

閲讀經典倡議書篇5

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，書香校園是校園文化的集中顯現，書卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4·23世界讀書日”即將到來，為了營造濃郁的校園書香文化氛圍，突出我校理工校園特色，提升我校創新力和競爭力，為早日實現西部一流理工院校，我們在此向全校師生髮出倡議：

一、要崇尚讀書。

書，是瞭望世界的窗口，是知識的源泉，是人類進步的階梯。讀書可以體味人生，可以感悟生命;讀書可以陶冶情操，可以健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以使人成長成才……

二、要品讀經典。

讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從聖賢哲理中感悟真理。閲讀經典，可以震顫我們生命的琴絃，可以豐滿我們人生的羽翼。

三、要博覽羣書。

只有廣泛閲讀才能博聞強識，才能在錯綜複雜的社會環境中認清真理和謬誤，才能以紮實的知識儲備駕馭我們的人生。

四、要讀書以致用。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有將讀書與做人、做事結合起來，將讀萬卷書、行萬里路結合起來，才能真正實現知行合一，才能真正“學以致用、用以促學、學用相長”。

五、要終身讀書。

把讀書作為一種習慣，一種生活方式，多讀書、讀好書，才能讀出人生的充實與美麗。老師們、同學們，“立身以立學為先，立學以讀書為本”，在這萬物復甦、春意盎然的季節，讓我們從今天開始，從現在做起，拿起書本，投身於書海中，讓崇尚讀書成為我們的校園風尚，讓我們的理工校園充滿書香，讓我們為築夢圓夢而讀書吧!

倡議人：

日期：

閲讀經典倡議書篇6

敬愛的家長：

您好!

通過一年的觀察和了解，我發現了孩子們許多的優點，他們聰明好學，積極向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不熱愛閲讀，有些孩子閲讀量遠遠不夠……

説到閲讀，相信每個家長都深知它的作用。我不想給大家説一些空洞的話，只想告訴大家一個基本的事實：研究古今中外所有偉大人物的人生歷程，你會發現他們幾乎無一例外都是熱愛閲讀的人，而且他們中絕大多數在少年兒童時代都經歷過如飢似渴的閲讀階段。

北京有個機構調查表明：中國小生的學習成績與家庭藏書量成正比，家裏一本書都沒有或者僅有幾本書的家庭，孩子大多數學習成績不好。

正因為如此，著名教育家蘇霍姆林斯基説：“30年的經驗使我深信，學生的智力發展，取決於良好的閲讀能力。閲讀的技能就是掌握知識的技能。”他反覆向老師和家長叮囑：“請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要閲讀!”

各位家長，實在地講，課堂教學的作用是有限的，它只能教給孩子基本的學習方法;而最重要的，能夠影響孩子一生的學習，則依賴於大量的課外閲讀。本學期的第一組課文就要求我們的孩子養成良好的閲讀習慣，一生都與好書相伴。

因此，我建議各位家長：一、為孩子準備一些書。最近要買的書——《新語文讀本》第九冊、《城南舊事》、《女生日記》/ 《男生日記》;推薦買的書——《細菌世界歷險記》、《穿過地平線》、《爺爺的爺爺從哪裏來》、《動物素描——布封博物筆記》、《半個月亮》、《紅巖》;二、給孩子準備書籃或雜誌架，將它們放在最常被看到的地方，以便隨時取閲;三、每天抽半小時的時間陪孩子一起閲讀(還沒養成閲讀習慣的孩子的家長)。

請家長仔細閲讀以上文字並寫下您的想法，然後請您的孩子交給我。

謝謝您的支持!