親愛的郭老師：
您好！
時間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂的國小生活，我的心中不免溢出一絲絲不捨。特別是您，美麗端莊的郭老師，您曾經陪伴我們走過四年的風雨，您的心中裝着我們班的每一個孩子，大家都喜歡您！
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱裏，邁進了藝蕾國小的大門。這裏的一切是那麼美妙，卻又無比陌生。我緊緊拉着母親的手，絲毫不敢放鬆。這時，是您微笑着牽着我的手，帶我走進了教室裏。面對這神祕陌生的環境，是您用親切的笑顏和輕柔的話語化解了一個小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開始慢慢熟悉和喜愛上了自己的學校、老師和同學。
在和您朝夕相處的日子裏，我清晰地記得，您經常利用課間時間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小祕密告訴您，您是我們每一個孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈裏播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的國小生活，所有的點點滴滴不禁讓我再次感受到母校的温馨。聽，窗明几淨的教室裏彷彿還有我們琅琅的書聲；瞧，綠草如茵的操場上似乎依舊躍動着我們矯健的身影。
親愛的郭老師，最後，我還是要對您説一聲“謝謝”，感謝您的關愛和培養。
此致
祝您永遠健康幸福！
寫給老師的一封信
從來不喜歡寫作文的我，今天卻特別想寫。匆匆趕到電腦前，因為我要把此時的感受寫出來。早在回家的路上就已經在醖釀，所以寫起來特別順手。
今天發生了一件事讓我突生感觸。第一次遇到這樣偏心的老師。還記得他第一次來我們班的時候，他感覺起來真的很親切，而且他一再申明，他一向來是不偏心的，就是在今天他還在班會課上説。可是一早的事，我還記憶猶心。他説我和同桌欺負另一個，為什麼就因為那個同學成績好嗎？我真的覺得好可笑哦。我開始不喜歡那個老師。不問我們，一點解釋的機會也不給我們就這樣。
今天在班會課老師説，在學校不喜歡老師的學生，害的是自己，會影響學習，其實這個道理我想誰都懂。而我更是。因為國小三年級，由於喜歡班主任的原因，我的學習突飛猛進，從此，改變了我的學習路途。所以，有過親身經歷的我更明白，喜不喜歡老師，對自己的學習有很大的影響。因此，不管什麼年級，我都會盡我的努力去喜歡老師。我想老師也一定希望自己的學生都喜歡自己吧。
但是，為什麼作為老師喜歡説一套做一套，也許我説的過於肯定了。但是很多老師似乎並沒有想過為什麼會讓同學討厭。他們只會一直一直讓同學不能討厭老師，可是他們卻不會追究自己的責任。不想一想是什麼讓同學討厭的，然後再進行改進。可是，很少有老師會這麼做的。不僅如此，在老師要求同學不能討厭老師的同時，自己卻做不到。老師也會討厭學生，這難道就不會影響同學的學習了嗎？説不定，這比那個同學討厭老師對學習的影響來的更大，因為這樣還對那個同學造成了心理上的傷害。不要以為學生都不會知道你的想法，其實學生是最敏感的，特別是我們這種年紀的人，而且這時候，受過的傷害是很難痊癒的，而且對人的一生都會有影響。
其實我明白，老師也不是聖人，會偏心是每個老師都會有的，這並不能怪老師，因為誰都喜歡美好的事物，老師也一樣。但是，我卻看不慣老師因為“偏心”而被事實矇蔽，這對不被老師喜歡的人來説，是不公平的。
希望天下的教師，以一顆心看待所以人，不要傷害正值青春年華的我們。
一個高一生
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