现如今，手机已成为人们生活中必不可少的重要工具。然而，在学校校园内，学生带手机却存在诸多问题。为引导学生正确使用手机，一些学校要求学生写带手机检讨书，表明自己对不当行为的认识和反思。这也是学校教育管理体系的一部分，旨在营造良好的校园文化，提升学生综合素质。
第1篇
今天我犯了严重的错误，带手机进学校，被班主任发现了，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是上学期间我利用这宝贵的学习时间来玩手机，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个班这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在这学习的关键时候，我竟犯了这样的错误，使我们的.这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了班规，破坏了班纪。
我的这一行为，对不起老师，对不起学校，对不起家长。如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在班内争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
第2篇
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从老师教诲行为的深痛恶绝及再也不在学校玩手机的决心。早在刚入学的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在学校玩手机，学生的首要任务是学习。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼。现在也已经深刻认识到此事的严重性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的`一片苦心。
今天我带手机进学校。开始我并没意识到后果的严重性，但是在后来我才发现，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我决定严格要求自己不再犯。
也许我没有很好的文采，写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责，做一个合格的学生！我也了解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好！既然老师给我写检查的机会就是相信我可以改过，我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人！
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，决不会带手机进学校，努力将考试考好，以好成绩来弥补我的过错
第3篇
我是七年级（__）班的___学生，我主要是来向您检讨的，今天我忍不住带了手机来上学，上课还拿出来玩了，也因此被您抓到。被抓包在当场，我当时的心里是对您有抱怨的，同时也感觉被同学们看到很丢脸和尴尬，总之就是心里不舒服。后来回过神来，我也深深反省了自己，发现自己这样做错得离谱。所以检讨完自己之后，现在向您道歉并跟您检讨。
首先，我带手机来上学，就已经违反了学校关于这个的制度，第一个就没有遵守校规。这样会造成对学校不好的影响，学校制定的一切的规章秩序也是为了约束我们学生的行为，也是为培养更好的我们，但是我就没有做到遵守我们学校所制定的规则。我这样打破校规，也很容易给其他同学效仿的机会，以后学校的规则在制定就没有什么意义了，所以要及时制止。
其次，我是一个学生，首要的'任务就是学习，而且才刚步入七年级，正是打基础学习的好时候，但是我把手机带到学校，就很容易从学习上被转移注意力，只顾着用手机玩游戏去了，进而就没有学习的动力，这对现在的自己可是极其不好的。七年级基础不打结实了，到之后的八年级九年级学习就会很吃力，这是很明显会导致的一个后果。在学校就应该以学习为主，不然学校给我们创造的条件就没什么用了。
最后，我这样带着手机进学校进班级，被他们看见，也会凑上来想要玩，因而就耽误到其他同学的学习了。如果我单独一个人在班上玩，其他的人总是会时不时的看我，就会影响到他们的一个学习，这么一个缺陷在这。我带进学校，也会有其他比较贪玩的人模仿，因此可能就会有很多人带进来上课，那后果我现在都不敢去深想。
以上是我对自己带手机来上学的一系列检讨，从中知道自己带手机的坏处了，以后一定以学习为主，认真上课学习，绝不会在把手机带过来的，也很容易影响自己和其他人，怎样这一个举措都不可取。我希望老师看在我初犯，可以原谅我。也请相信学生之后会认真改正，做一个好学生，相信我会把学习搞好，不辜负您今天对我的教诲，让我知道在今天主要的任务是什么，明白什么是最重要的，感谢老师您。
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