本文提供一份高二教师个人教学计划模板，旨在帮助教师制定科学有效的教学计划。模板包括教学内容、课程形式、教学策略等多个方面，具有可操作性和实用性。
第1篇
以学校教务处和化学组的教学工作方案为指引，针对年级的实际情况，构建有年级特色的，充满活力的新课程体系，转变教学理念，提高教学效率，提高课堂教学质量，创建高效课堂，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，实现学校教育教学的跨跃式发展。
认真学习教务处的工作计划，组织学习高二课程标准。注重培养学生的化学学习习惯及化学学习兴趣，根据不同学生学业水平的差异，努力追求适合于本年级学生的课堂教学形式，提高教学的有效性。力争在明年的学测中取得优异的成绩。
(1)周二组织集体备课活动，集体备课要做到"一个结合"、"两个发挥"、"三定四统一",即独自备课与集体备课然后再个人备课相结合;发挥每位教师的作用、发挥集体的智慧和优势;定时间、定内容、定主备人;统一进度、统一教案、统一练习题、统一单元测试题。经过精心的准备，每次的备课组活动要解决一到几个相关的问题，通过集体备课，提高备课组成员的教学研究水平。
(2)备课组成员备课要做到"五备"、"五精",即备大纲(课标)、备考纲、备教材、备学案、备学生;精心确定教学目标，精心组织教学内容，精心编制题目，精心运用教学策略，精心优化导学案。
(4)要注意深入实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学计划，改变教学方法，以适应好，中，差学生的平衡发展，同时作好分层教学工作。
(5)重视作业的布置与批改研究。发现问题，总结归纳。重视导优辅差工作。
(6)抓好《化学与生活》的教学和学业水平测试的复习。
第2篇
根据学校及教务部门本学期教育教学工作的精神和要求，本备课组按照学科特点及本学期教育教学工作重点，我们高中体育组以"健康第一，全面提高学生身体素质"为中心，以课程改革为契机，大力提高课堂教学质量，深化体育课堂教学改革，认真落实学校体育工作，在教学，教研，训练，竞赛，群体活动等方面有进一步的突破。
为了满足学生在体育与健康方面不同层次、多样化的需求，《标准》将高中体育与健康课程内容划分为必修和选修两部分。必修内容是对全体学生学习体育与健康课程内容的共同要求。为满足学生选项学习的需要，我们高中备课组开设五个模块系列(田径、健美操、三大球类)。每个系列包含若子模块，每一模块为18学时，以便学生对所选模块进行较系统的学习。学生每完成一个模块的学习，且成绩合格即可获得1个学分。高中三年中，学生修满11个必修学分(含田径类项目系列必修1学分，健康教育专题系列必修1学分)方可达到体育与健康课程的毕业要求。高中体育与健康课程通常按每周2学时安排。高三年级第二学期学校仍应保证学生必要的体育活动时间。
在教学中尽量采用多种练习方法和游戏提高学生学习的兴趣和运动技能，以学生主体，兴趣先导，实践强化和为学生终身体育打基础为原则，与学生共同学习、共同探讨，提高学生的自主思维能力和研究性学习的能力。
(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。
(4)抓好体育教师的备课、上课、听课，努力创建高效课堂的教学模式。
(3)重视每个学生的发展，充分利用体育课进行思想教育。
1、开学初召开备课组成员会议，切实制定学期教学计划、单元教学计划。
2、开学初积极落实备课组的集体备课工作，统一教案。
3、本备课组集体讨论关于加强对本年级学生体育课课堂常规的管理，并于第一节课进行常规管理的教育。
4、开学初认真抓好本年级学生早操的进出场和做操质量的管理工作。
5、认真进行本年级学生的体育课安全教育工作，并落实到课堂教学中。
6、认真制定好本学期表备课组推磨听课计划安排表。
7、认真按照计划定期进行组内成员间的相互听课评课工作。
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