没有教案的课堂上是没有效率的,只有制定好教案,我们才能提升自己的教学质量,作为教师,一定都能理解教案的重要性,下面是本站小编为您分享的小班智教案游戏教案通用5篇,感谢您的参阅。
小班智教案游戏教案篇1
一、故事导入
1.教师给幼儿讲故事《能干的乐乐》。
2.教师提问:故事中讲了什么内容?
幼儿讨论后回答。(要求幼儿知道故事讲的是一个能干的孩子)
二、比一比
1.教师要幼儿说说会自己吃饭吗?自己吃饭的时候有什么小动作吗?
幼儿自由回答。(一般幼儿都回答能自己吃饭)
2.教师发给幼儿每人一个勺子、一个碗,要求表演自己是怎么吃饭的。
幼儿各自“吃饭”,“吃饭”表演的时候,教师提醒幼儿要会自己拿勺子吃饭,吃饭时,不说话,不东张西望。
3.教师要幼儿分组表演自己吃饭,看谁做得,谁就是班上的“乐乐”。
4.活动完成后,评选出班上的“乐乐”,可以评选多个。
三、喂宝宝吃饭
1.教师提问:动物宝宝会自己吃饭吗?引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。
2.操作活动:喂动物宝宝吃饭
(1)有好多动物宝宝还不会自己吃饭,可是它们的肚子好饿哦,怎么办呢?(引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭)
(2)请个别幼儿尝试学学喂食的动作。
(3)教师鼓励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。
小班智教案游戏教案篇2
活动目标
1、在老师带领的游戏中,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。
2、培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
3、培养幼儿与他人相处能力,适应能力,团结意识。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
活动准备
1、在场地上画好格子当作房子。
2、准备一个小沙包。
活动过程
1、热身
教师带领幼儿一起进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
2、教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
玩法 : 幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚 跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次返回至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
3、教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
4、游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。
5、活动总结
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿,让幼儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的快乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
小班智教案游戏教案篇3
幼儿园小班优秀游戏教案《丢手绢》
目标:
1、发展幼儿快速奔跑的基本动作。
2、有利于孩子应变能力的发展,身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。
材料:
小手绢一块,宽阔平坦的活动场地。
玩法:
1、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈,大家边拍手边唱歌。
2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转,并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后。
3、转一圈,如果哪个幼儿还没发觉,丢手娟的小儿便抓住他,让他为大家表演一个节目。
4、若被那个幼儿发现了,丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑,发现手绢的小朋友拿起手绢在后追赶,(教案出自:屈老师教案网)追上了便由丢手绢的人表演节目,来追上,就自己表演节目。
提示:
1、游戏开始时间由教师扮丢手绢的人,坐在地上的幼儿不能随意,扭头看身后,也不能告诉其他幼儿手绢丢在哪里。
2、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈,还是没有把手绢丢给某人。
3、丢手绢的人刚走过你的身后时,你不能偷看背后有没有手绢。
小班智教案游戏教案篇4
设计意图
幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。幼儿在游戏中能体验到游戏的快乐。沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具,为了充分发掘沙包的多种玩法,激发孩子们玩沙包的兴趣,为此设计了体育游戏活动《玩沙乐》。让幼儿体会民间游戏的乐趣,发展幼儿创造力,提高幼儿动作灵敏性、协调性。
活动目标:
1、训练幼儿灵敏、协调性。
2、培养遵守纪律的好品德,提高独立思维能力。
活动准备;
1.在场地中摆上各种活动器械。
2.一人只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程:
一、开始部分
队形队列练习;一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
幼儿自由玩沙包。
二、基本部分
玩沙包比赛:
把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走,使沙包不掉地。每走过一遍要换一个地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在头上等,谁的方法多谁就是第一名。
游戏“带沙包走小路”
分成八组,每组前面放五个沙包,间距一米。游戏开始,每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起,把一个沙包放在身体任何一个部位,快速走过去,再快速走回来,把沙包交给第二位小朋友,这样依次进行。重复游戏时,沙包放的地方每次都不能相同。
结束活动
玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏),边玩边唱。
放松活动
师幼一起跟音乐全身放松动作。
活动反思
中班幼儿比较活泼好动,对一项游戏的热衷时间不会太长。根据这一特点在教,为激发兴趣启发孩子思维,活动中尽量创造宽松民主的活动氛围,使幼儿在活动中体验运动的乐趣,享受成功的喜悦。
小班智教案游戏教案篇5
幼儿园小班户外活动教案《小白兔运萝卜》
一、活动目标:
1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难,坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备:
1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带,小白兔头饰若干。
三、活动过程:
1、和幼儿听节奏音乐,一齐活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自我见过的小动物,引出小白兔,激发幼儿兴趣。
3、(1)、让幼儿说一说自我见过的小白兔是怎样活动的,并学小白兔活动身体。
(2)、教师和幼儿一齐做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作,注意两人之间坚持必须的距离,不要撞倒小朋友。
(2)、幼儿自由玩跳跃游戏,教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起,同时落地,两只手分开放在头上,拇指和食指成"v"型,代表小白兔的耳朵,两腿略弯曲,身体重心向下,一步一步往前跳。
(3)、加大难度,两人抬着萝卜,同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰,组织幼儿游戏:小白兔运萝卜。
(1)、出示一堆萝卜,请幼儿帮忙运萝卜,用手、脚,引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
(3)、运萝卜大赛:幼儿分两组,请两名幼儿侧身抬着一个萝卜,用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点,最先完成任务的组获胜。