小班社会教案模板合集旨在为幼儿园的社会教学提供各种各样的模板资源，帮助教师更加科学地设计和规划教学内容。无论是关于家庭、交通工具、环保、节日等各个方面，这个合集都会提供一系列的教案模板，帮助教师精心设计社会教育内容，让孩子在游戏中获取知识和技能。
第1篇
1、引导幼儿用连贯的语言谈论自己家中的电器名称及其用途。
2、引导幼儿集中注意倾听同伴谈话，能较快地掌握并理解别人的谈话内容，帮助幼儿提高理解谈话内容的水平。
3、鼓励幼儿积极参加个别或集体的谈话活动，乐于说出自己的个人见解，愿意与同伴交流。
1、让幼儿回去向家长了解自己家里的电器名称和用途。
将录音机、电熨斗逐一插上电源，提出问题：“录音机为什么会响？电熨斗为什么会热？”要求幼儿说出是通电的原因，并告诉幼儿这些都叫家用电器。
提问：“你们家里有那些家用电器？他们都有什么用处？”请小朋友讲个一大家听。
让幼儿自由结伴，两人一组，一对一地交谈自己家里的电器，教师轮流参与幼儿的交谈，提醒幼儿注意倾听，了解别人的谈话内容，养成轮流说话习惯，要求幼儿倾听别人是怎样介绍自己家里的`家用电器的，以便学习谈话经验，有助于自己谈话。
集体谈论“家用电器”可请几名在自由交谈中讲得较好的幼儿向全班介绍，教师可适当指导，引导幼儿有条理地谈论家里常用电器。
第2篇
2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。
今天我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。
小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。
师：这是一本动物电话本，上面有许多动物朋友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参加吧。
问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。
小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。
师：喂，你好，我们是小2班的小朋友，想邀请你参加我们的party。
小结：拨通电话后要主动打招呼，还要说出自己是谁，有礼貌的邀请朋友，通话结束还要说再见。
3、轻轻的再翻开电话本，看看还有谁的电话?电话号码是多少?
(拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请，师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。
师拨打电话，怎么电话没人接?那我们等一下再给她打电话。
5、再看看电话本上还有谁?拨打电话后请幼儿一起邀请。
小结：小朋友真有礼貌，打电话时能主动和动物朋友问好，还会先说出自己是谁，挂电话的时候还会和小熊说再见，真是有礼貌的`好孩子。
(通过回忆讲述招待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌招待客人打下基础)
师：我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的招待客人)
师：我们的朋友为我们带来了许多的礼物，我们和朋友们一起分享。(分享礼物)
patry 结束了，我们的动物朋友也要回家了，我们一起去送送它们吧。(离开活动室)
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