这里是一个收集实用幼儿园教案的合集，包括语言、数字、美术、音乐、科学等各个领域。教案具有详细、清晰、易懂的特点，对于幼儿教育工作者及家长提供了有用的参考和支持。
第1篇
1、了解康康班宝宝，愿意和这些特殊的孩子做朋友。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
1、和康康的老师一起商讨活动的事项，准备好康康班没位宝宝的照片。
（2）大胆地和每位宝宝认识一下，问问他们叫什么名字？让康康班老师介绍他们的特殊之处。需要我们帮助什么？怎么帮？
（3）游戏“击鼓传球”，继续认识照片上的宝宝是谁？把照片贴在我们一起。
一起听好音乐做邀请朋友的游戏，引导幼儿去邀请康康班的宝宝做游戏。
能把自己带来的好吃的东西送给他们一起吃，帮助他们把糖纸，橘子皮等。
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
第2篇
1.通过介绍中国饮食文化，使学生养成热爱家乡和热爱祖国的情感。
2.培养学生的观察能力、合作交流的能力和动手操作的能力。
4.让学生了解饮食文化和其他历史文化、自然环境等的关系。
近三天家庭主食调查统计表：展示调查结果，小组进行统计
1、饮食习惯和物产之间的关系：出示物产分布图，探讨“饮食习惯和物产之间有何关系？”（南米北面）
2、口味歌“南甜北咸，东酸西辣”的引导步骤： a、找学生读一读《口味歌》。
b、通过观察，让学生回答“南甜北咸，东酸西辣”的口味差异。 c、学生拍手打节奏，齐读《口味歌》加深认识。
请学生课外查询和搜集资料：除了地域的物产外，影响饮食习惯的形成还有哪些因素？
1、中国的八大菜系可是美食中的精髓。让学生欣赏中国八大菜系美食图片。
第3篇
1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动，幼儿园数学活动教案。
3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。
教具：带圆点的蘑菇形房顶用1—5的点卡表示；贴有小动物的房间，分别为五种不同的动物；大扣子两颗，教案《幼儿园数学活动教案》。学具：幼儿人手一份操作学具（“糖”、糖纸、数字卡等）。
（一） 创设情景——练习点数唱歌《开车歌》到小动物家做客。依次出现小动物的房间：“看看我们先到谁家啊？”（小猪）“有几只小猪在家？”（3只）打乱顺序出示，请幼儿点数并说出总数。小结：大家都数一数，知道每个房间住着几只小动物。
（二） 游戏“挂门牌”——将数字与数量对应匹配“小动物的房子盖好了，可是它们都忘记挂门牌号了，我们大家来帮它们挂一下吧！”请幼儿分别用数字卡表示门牌号。并提问：“你怎么知道这个门牌号是ХХ家的呢？”小结：小狗的房间里住着一只小狗，门牌号应该是1。（类推）
1.教师掷有点卡的骰子，幼儿根据点卡数量取出相应数量的糖纸，边拿边说：一个点我拿一张糖纸。（重复游戏）
2. 教师掷有数字的骰子，幼儿根据数字取出相应数量的糖纸，并边拿边说。3. 幼儿自由“包糖果”，把糖果送给自己想送的小动物。
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