本文是关于小班教案模板合集的介绍。小班教学对于幼儿园和早教机构来说非常重要，教案的编写更是其中不可或缺的一环。本合集收录了丰富多样的小班教案模板，涵盖了语言、数学、艺术等各个科目。这些模板可便捷地为教师提供指导，并提高教学效果。无论是初级教师还是有经验的教育工作者，都能在这里找到适合自己的教案模板。
第1篇
1.感受有风的时候，小风车就会转。当小朋友跑起来的时候，小风车会不会转。乐意拿着小风车转转转。
1.让幼儿拿着风车，动动脑筋怎样才能让风车动起来。
3.让幼儿拿着风车在操场上跑起来。感受风车是怎样转的。
1.鼓励幼儿说出风车怎样才会转，鼓励幼儿大胆尝试。
第2篇
1、通过此活动，让孩子们向家长汇报本学期取得的进步，巩固所学得的本领，培养孩子大胆表演的'勇气
2、促 进家长对幼儿园的了解，增进家长对幼儿园和老师的信任及合作意识。
（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公鸡》、《我爱我的小动物》、《我们大家做得好》。
结束音乐：播放《歌声与微笑》，使孩子和家长高高兴兴离园。
第3篇
1、通过看、摸、捏、闻等感知活动，了解自己的小脚丫及其简单的功能，初步懂得要保护好它。
2、初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪。
1、回忆上次活动：引导幼儿回忆上次活动，说说自己的小手是怎样的？
2、观察小脚：引导幼儿通过数数、捏捏、动动、比比脚趾大小、闻闻脚的味道等活动，感知自己的.小脚丫，了解其简单功能，并初步懂得要保护好它。
3、给小脚拍照：通过踩脚印的活动，激发幼儿继续观察、感知自己小脚的兴趣，使幼儿体验到踩脚印活动的乐趣。
4、延伸：将幼儿的脚印图布置于教室中，鼓励幼儿邀请自己的父母猜猜、找找自己的小脚丫。
第4篇
3.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
2.开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。
教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。
教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。
在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。（必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息）
在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。
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