我快乐我快乐作文参考5篇

写作文是一次与自己对话的机会，让我们更好地理解自己的内心，我们要注意作文的结尾，给读者留下深刻的印象，本站小编今天就为您带来了我快乐我快乐作文参考5篇，相信一定会对你有所帮助。

我快乐我快乐作文篇1

本班趣事多多，听俺一一道来。

迟到的小a

同学们刚忙着交上了地理作业，晨读的铃声便响了。这时，地理老师登上了讲台，布置完背诵作业，就绕着教室巡视。突然，教室门开了一下，迟到的小a闪了进来，他低着头，冒冒失失、慌慌张张地想溜到座位上去。没想到，刚走几步，就差点儿跟地理老师撞了个满怀。小Ａ愣住了，在一些同学的笑声中，忙向老师解释：“老师，我的自行车……”地理老师笑眯眯地接话：“我知道，我知道，一定是你的自行车在半路又出了故障。你的自行车可真对不起你，经常让你作难。”

小a顿时“红光满面”，耷拉下脑袋，扭着半个身子立在那儿。“要接受教训，下不为例。”地理老师口气里多了几分严肃，“快回去吧！”

小a松了一口气，偷偷向同学们扮了个鬼脸，匆匆就座。老师又走过来，提示小a：“快交你的地理作业吧。”“好。”小a忙打开书包，找了一通，而后茫然抬头解释，“老师，我……我把地理作业忘在家里了。下午，我一定拿来。”地理老师悠悠然评点道：“小a的地理作业和自行车是一样的角色，太不给主人争气了。”同学们哄堂大笑。小a一摸后脑勺，自言自语发誓：“非争口气不可！地理课上再回答问题，本人一定要出出彩儿！”

这里歌声飞扬

课间，难得轻松的课间，本班歌手们一展歌喉，各显身手。

自称“腾格尔第二”的小明来了一段《我的天堂》。他攥起右手当话筒，立在讲台上眯着眼睛，摇头晃脑，长吼短叫，同学们都捂起耳朵大嚷：“难听，难听！下台，下台！”小明倒很大度，一抱拳：“谢谢大家，请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。请大家耐着性子再继续欣赏我的歌声。当然，我比腾格尔也强不了多少，凑合着听吧。谁把我这个歌声录了磁带去卖钱，我就告他侵权！”而后继续大唱。

小丁只好扯着嗓子劝阻：“求求你别唱了，我享受不了，调都跟到操场上去了。”于是，又引起一阵哄笑。

这时，小a、小b、小c、小d的乖乖虎组合唱起了《阿里郎》。别说，还真有点味道，颇得我们女同胞的好评。小h又唱了段《盛夏的果实》，唱着大家“泪流满面”。你方唱罢，我方登场。“高级模仿秀”小e又模仿解小东高唱曲，直唱得几位男同胞要翩翩起舞。之后，小m又来了一曲《同桌的你》。唱着唱着，忽看到班主任闯了进来，忙戛然敛声。同学们笑了一通，又要在上课铃声之后，聆听恩师谆谆教诲了。

你还想听我们班其他的新闻故事呀，只能等下回分解了。

我快乐我快乐作文篇2

我读书，我快乐读书是一把开启知识宝库的钥匙，但行动却是开启钥匙的那只手。读书其实很好，要想读书，必须读好书，我觉得读书是一个很有趣的东

西，因为读书，它可以在知识的海洋里吸取智慧的浪花：见过一片海，可以用渊博的知识激荡起壮阔的海面；采过一朵花，可以用智慧的碰撞

绽放开含蓄的花瓣；有过一个梦，决定从这里开始启程。原来，我不是一个很爱读书的孩子，觉得读书很难，导致天天上课打小差，学习下降了起来，可现在我才明白读书的重要性，记得国小的时候，老师说了一个很经典的句子，他说这句话很有用，将来可能会用到这个句子。回到家，我根本没把它当回事，谁知到了国中的时候，有??

次考试竟然考到了这个句子，当时我也没背，又不会写，我就只有空在那里，试卷一发下来，本来我能打到优秀的成绩，可是就是因为那一题，让我哎，当时真是后悔莫及。从那以后，我决心改掉这个毛病，我开始认真听讲，上课不打小差，就这样，我开始越来越觉得学习很快乐，其实读书就只看你用心了没有，钻进去了没有。如果你还是不很喜欢读书，那么你的一生可能将要废掉。

人生好比一次写作，那岁月当稿。

纸，机遇当材料，成功当作笔，尝试当题目。不花力气，岂能成功？如果说读书只是小数人的爱好，那么知识则是大多数人要必备的，特别是未来社会一代新人的必备。

我快乐我快乐作文篇3

世间的所有事物好像都有对立面，比如在城市里生活的人们向往农间的恬静，而农村的人们却总是羡慕城市的繁华。我曾经幻想过无数次去乡下的情景，可今年的乡下之旅还是出乎了我的预料。

不知是什么原因我坐上了前往叔叔乡下朋友家中的汽车。路上，透过玻璃窗，远处那连绵不绝的群山给我无限的遐想。那郁郁葱葱的树林里是否住着神仙？我真想做那个渔人，无意中发现了世外桃源。天空早已成了五色的彩布，夕阳的光辉洒在大地上，把一切照耀的金灿灿，伴随着我们在小路间驰骋，风儿吹拂着那金灿灿的树叶……

第二天，当第一缕阳光照耀在大地上时，大家早已开始忙活起来。因为昨天我们不熟悉路，好不容易到达了目的的，却已经很晚了。所以今天要好好聚聚。很快，我加入了一群伙伴，他们天真又淳朴，但本事可不小，他们可以用在我看来毫无用处的玉米皮编出形形色色的小玩意，与他们年龄相仿的我手足无措，显得像一个无知的孩童。早饭，我们吃的是一大锅红薯和玉米，嗯，香喷喷的，知道他们经常吃这些东西，不禁有些羡慕他们哩。馋啊，我伸手就抓那滚烫的玉米，果不然就吃了苦头。

吃了早饭，大人们都开始干活了。而我们小孩呢就组织玩了个团队游戏——爬山丘。来到“场地”，我不禁打了个冷战：我本以为山丘是平滑的，可这的却是一阶一阶的像楼梯一样，一个就有一米多高，有十几级呢。开始了，他们一个个就像一只只活蹦乱跳的猴子，活力四射，眨眼间就上去好几阶。而我呢，当然不服输，可毕竟不是咱拿手的，我如同一只脂肪有点多的小猪（其实我并不胖）好不容易上去一阶还气喘吁吁，他们看见我这样笑得合不拢嘴。几个回合下来，我们这队是输惨了，按照规矩，我们得抬小猪。哎，这可都怨我，可我的队友们却毫不埋怨，还打趣的说：“多亏了你，我们免于被抬小猪的人颠了。呵呵……哈哈……”空气里洋溢着我们欢快的笑声。

之后，我们来到田地里，浸润着瓜果蔬菜的清香，用草搭了个窝，挤在里面唠唠家常，他们问我城市是什么样的？从他们期待的眼神里我可以看出他们的向往。这时我就像模像样的讲了起来，我绘声绘色的把城市夸了个底朝天，免的让他们失望。而我呢却更喜欢这里的田园空气和热烈的情谊。在这里，夜里没有汽车，也没有灯光，只有那皎洁的星星和月亮默默的奉献着它们的光亮。

午饭后，我们要走了，伙伴们给我送来了一箱红薯和玉米，这使我欣喜若狂。谢过他们后，我们上路了。途中，抱着那满箱的“礼物”，望着眼前的风景，我想：大自然太美了，与它融合，心灵无比纯洁。这次的快乐之旅，不单单是身心愉悦，而且色彩缤纷。

我快乐我快乐作文篇4

等我们全家来到阳台赏月时，月亮已经高高挂在天空。那圆圆的月亮又亮又白，上面还有些或明或暗的阴影。我指着它们一一辨认：这应该是月宫，那应该是桂花树，旁边那小黑点是不是嫦娥的玉兔？

看着看着，我仿佛飘了起来，升上了天空，进入了月宫，来到了嫦娥姐姐的身旁。当时，嫦娥姐姐正在跳舞，她像美丽的蝴蝶般飞舞着，穿梭着，那婀娜多姿的腰肢像柳条一样不停地扭动着——优美的舞姿真让人着迷！

感觉有人来了，嫦娥姐姐立刻停了下来，玉兔也一蹦一跳地跑来了，她们都很欢迎我来做客。“小朋友，你要不要和我们一起玩游戏呀？”嫦娥姐姐温柔地问。很喜欢玩游戏的我兴奋地点了点头。

“那我们玩什么游戏呢？”嫦娥姐姐问道。我还没想出玩什么游戏好，玉兔就抢在我前头说：“玩捉迷藏吧，我最爱玩了！”“这个主意真棒！”我又点了点头。

于是，我们手心手背来分谁捉谁藏，结果是我和嫦娥姐姐捉，玉兔藏。闭着眼睛一数完20下，我和嫦娥姐姐就开始了“寻找玉兔之旅”。可无论我们怎么到处寻找玉兔，都不见玉兔的身影。“这聪明的玉兔到底藏哪去了？”

就在我们四处寻找玉兔时，突然，我背后桂花树的叶子发出了“沙沙沙”的响声，我大喊一声：“玉兔，我找到你了！”我立刻爬到树上去，可连玉兔的影子都没见着。“玉兔呀，你到底藏哪去了？”就在我失望地爬下树，准备去进月宫找时，我又听到屋顶上传来了“咯咯”的笑声，原来玉兔正躲在屋顶上呢！这时候，嫦娥姐姐也发现了玉兔……

就在我们笑着、跳着，玩得好开心时，“昕仪！”是谁后面喊我？回头一看，原来是妈妈叫我回房间休息——明天还得上学呢！这就样，妈妈硬把我从虚幻的世界拉回到现实，我只好依依不舍地向天上的嫦娥姐姐和玉兔告别：“再见，再见，明年中秋再见！”

我快乐我快乐作文篇5

小时候的我很怕水，还记得每次去海边，我都只在沙滩上玩。一年级的暑假，班主任老师在放假前的最后一天跟我们说，每个孩子都要学会游泳。放暑假了，我忐忑不安地在妈妈的安排下参加了一个游泳培训班。经过了十天的学习，我基本上学会了漂浮和换气。可是我还是每天不情愿地被妈妈送到游泳馆。在游泳馆里，我更多的是跟其他的孩子们在儿童池里一起嬉戏，打水仗，我喜欢玩水了，但是游泳还是游得不太好。

二年级的我渐渐地长高了，长胖了。小肚子也渐渐凸显，体育成绩勉强及格，跑步，上楼梯都会有些气喘。我不会长成小胖子吧……妈妈和我都有些担心，于是在暑假再次到来的时候，妈妈建议我恢复游泳，还帮我请来了一位教练。

开始时，我游不了多久就会觉得累，经常打退堂鼓。妈妈总是及时发现我一点一滴的进步，给我打气。在教练的耐心指导下，我改正了原来不太正确的蛙泳姿势，并且在妈妈的鼓励下一鼓作气又学会了自由泳和仰泳。我游得越来越好，对自己越来越有信心，还喜欢和别的同学比赛。最重要的是，我学会了锲而不舍，持之以恒。无论是严寒酷暑，还是节日假期，只要是我没有生病，我都会按时去上课，去练习。就连游泳馆的阿姨都说我最能坚持。渐渐地，我的体重恢复了正常，肺活量不断提高，而且身体也变好了，不再像以前那样经常感冒了，整个这一年，我不再因为生病而打针，缺课了。

我爱上了游泳，接下来我还要学习蝶泳。从游泳学习当中，我不仅锻炼了身体，增强了体质，提高了游泳水平，结交了好朋友，而且还学会了什么是坚持。我想我会一直坚持下去，不仅是在运动当中，而且在其他的学习生活中我也会勇敢地克服困难，战胜自己，坚持不懈的。

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