寫好教案對於教師提高教學能力有著很大的幫助,教案在完成的時候,教師一定要注意邏輯思路清晰,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園坐,立,走教案參考5篇,供大家參考。
幼兒園坐,立,走教案篇1
設計意圖:
根據小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強,於是我就設計了《鑽山洞》》有趣的遊戲活動,將幼兒扮成動畫片裡最熟悉的人物,培養他們參與活動的積極性,力求讓幼兒在輕鬆愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。
課時建議:一課時活動目標:
初步懂得輪流的含義,學會一個跟一個走,並遵守遊戲規則。
活動重點:
學會一個跟一個走。
活動難點:
學會輪流鑽山洞、不推不擠。
活動準備:
拱門、瞭解火車鑽山洞、cd。
活動過程:
一、開始部分1.準備活動:佇列隊形的練習。
將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。
二、基礎部分2.組織幼兒玩遊戲"開火車"(1)教師扮火車頭帶領幼兒開火車,後面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到"火車到站了"的口令後,即可自由走動。火車繼續開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續往前走。
(2)增加遊戲難度:《開火車》。鑽山洞時要一個跟一個走不推不擠。
三、結束部分3.結束、放鬆活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。
幼兒園坐,立,走教案篇2
活動目標:
1、 嘗試用彈珠滾畫的方式裝飾衣服,能嘗試選擇不同的顏色。
2、 能夠意識到生活中很多小物件出可以用來當作做畫的工具。
3、 鍛鍊幼兒的動手能力以及手指的靈活性。 活動準備:
彈珠若干 鞋盒(盒蓋開了個小洞)35個,勺子35把,不同顏色的顏料,各種衣服畫紙35張,“魔法盒”1個,防水罩衣(每人一件) 活動過程:
1、 幼兒穿好罩衣後,組織幼兒安靜入座(按組坐),談話引出活動。
師:小一班的小朋友們大家上午好,來我們把小手變出來揮一揮,hello,轉過去跟我們的爸爸媽媽打打招呼hello!哇!看!今天咱們的爸爸媽媽美不美?那他們的衣服好不好看?
2、 出示衣服畫紙
師:嗯,爸爸媽媽的衣服都非常好看,那看看都有哪些顏色呢?看看老師今天也帶來了一件衣服,什麼顏色的?
3、 教師變出另一幅有裝飾的衣服紙樣,幼兒觀察。
師:嗯白色的,那小朋友們可得看清楚了,老師要將它放入我的“魔法盒”啦!(出示魔法盒,盒裡早備好了染了顏色的彈珠)上下搖動盒子,力量由小變大。
師:小朋友們聽到了什麼?猜猜看剛才白色的衣服會變成什麼樣的?來一起拍手唱我們的小咒語開啟看一看。
師:呀!衣服變成什麼顏色啦?老師的“魔法盒”好神奇呀!來聽一聽猜猜看裡面是什麼?再請一位小朋友來用手摸一摸什麼形狀的,硬的還是軟的,是什麼呢?提問後出示盒子裡的彈珠。
教師總結:
看,老師用盒子和彈珠就可以將白色的衣服變成彩色的,小朋友們讓我們一起來變魔術吧!
4、 教師出示材料,進行示範操作,幫助幼兒瞭解操作步驟 師:看看桌上有些什麼?一一出示顏料盤、勺子、彈珠、畫紙和盒子。 提問畫紙應該放在哪裡?
猜猜彈珠應該先怎樣?(教師示範用勺子將彈珠放入顏料盤裡,提醒幼兒注意安全不能將彈珠放入嘴裡,不能將彈珠拋丟出去。)看!彈珠染上了顏料那現在要將彈珠放在哪裡?
師:好了,我們的“魔法盒”就這樣完成了。現在,我們一起來變!變!變!(教師示範時一邊說變變變,一邊搖動盒子) 開啟盒子,展示作品
5、 投放材料(鞋盒,勺子,每組紅、黃、藍三盤顏料盤,畫紙) 幼兒操作,教師指導。
鼓勵幼兒選擇不同的顏色進行裝飾,引導幼兒看看不同顏色相遇時會怎樣(鞏固幼兒之前學過的知識)
鼓勵幼兒開啟盒蓋看看彈珠滾動的畫面,提問幼兒怎樣才能讓衣服的每一個地方都有顏色。
6、 展示作品,師幼共同欣賞、點評 師:你最喜歡哪一件衣服,它的什麼地方最好看。
7、 活動結束。
請幼兒將作品放入美工區晾晒,並將盒子、彈珠和畫有裙子褲子的畫紙投放到美工區。
幼兒園坐,立,走教案篇3
教學目標:
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法 。
教學重點:使學生學會珍愛生命,學會自救的方法。
教學難點:瞭解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
教學過程:
一、激情匯入
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關故事。
2.聽了這個故事,我想在座的每一位同學心裡都不會感到輕鬆。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什麼?請同學談談你的看法。
3.小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育。
二、強調守則
1.過渡:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計,溺水死亡率為意外死亡總數的10%。
2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:
(1)未經家長老師同意不去;
(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因
1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。
2.小組代表回答後歸納:
(1)不會游泳;
(2)游泳時間過長,疲勞過度;
(3)在水中突發病尤其是心臟病;
(4)盲目遊入深水漩渦。
四、救護措施
1.如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?
2.指名學生回答後歸納:
(1)對於手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然後用力張開,迅速反覆多做幾次,直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,並用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結
同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
幼兒園坐,立,走教案篇4
活動目標:
1、引導幼兒知道發生地震時應如何應變,掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鑽、跑的技能,提高身體運動素質。
4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。
活動準備:
發生地震的圖片
活動過程:
1。觀看發生地震的圖片
師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什麼圖片。
2。出示圖片(邊出示圖片邊設問、講解)。
(1)發生什麼事情啦?
(2)發生地震的時候,有什麼感覺和現象發生?
(3)地震給人類帶來什麼災難和危害?
3。發生地震時應該如何應變
(1)師:小朋友們,如果我們這裡發生了地震,我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?
(2)小結
①地震發生時,千萬不要驚慌,要鎮靜。
②趕快跑到空曠的地方。
③如果你在家裡的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。
④不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。
⑤如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。
4。地震逃生遊戲
引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鑽、爬的技能,別撞倒別人,要互相關心同伴是否脫離危險,互相護持,老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。
5。延伸活動:在汶川縣大地震中,你們看見許多小朋友受傷了,他們的房子沒了,爸爸媽媽沒了,家也沒了,我們能為他們做些什麼呢?(幼兒充分討論)
教師小結:
為災區小朋友獻愛心
幼兒園坐,立,走教案篇5
活動目標:
①感受勞動帶來的快樂,熱愛勞動!
②體會勞動的辛苦,學會感恩,學會與爸爸媽媽分擔勞動任務。
③擅於傾聽,擅於分享,擅於表達!
活動重點:感受勞動帶來的快樂,熱愛勞動,勤於勞動!
活動難點:體會勞動的艱辛,學會感恩,學會分擔!
活動準備:關於勞動的視訊,圖片,白紙若干。
活動過程:
一、視訊匯入
讓孩子們觀看農民伯伯種稻子的視訊,體會勞動的艱辛,珍惜勞動成果,愛惜糧食!
二、分享屬於“家”的勞動
分享離園後一段時間媽媽在做的事情(做飯,掃地,洗衣服等),討論,媽媽的勞動給我們帶來的快樂,並體會媽媽的辛苦,學會感恩!
三、“勞動”我來幫忙
師:作為爸爸媽媽,老師的小幫手的你們,可以做些什麼來幫助爸爸媽媽或是老師分擔一些“勞動”呢?
四、佈置牆面
師:寶貝們,我們教室外面有一塊空白的牆,需要你們幫忙把它裝飾的更漂亮一些,這裡有一些畫紙,希望你們用你們的美麗的畫給這面空白的牆穿上漂亮的衣裳!
(由寶貝們自己裝飾的牆面,孩子們一定會認真的完成任務,也一定會有滿滿的成就感,並且從中感受到快樂!)
延伸閱讀:幼兒園教案:收拾東西上幼兒園
活動目的:
1.能夠說出小兔子帶了什麼上幼兒園。
2.能夠自己收拾東西上幼兒園。
3.體會自己整理書包的樂趣。
活動準備:小兔子上幼兒園整理東西的兩幅對比圖片。小朋友自己的書包。
活動重難點:
1.找出小兔子帶了什麼上幼兒園。
2.學會自己收拾東西上幼兒園。
活動過程:
一,歌曲匯入。
小朋友們還記得之前學過的兒歌《小兔子乖乖》嗎?我們來唱一唱吧。
二,引入小兔子上學。
小朋友們,小兔子今天要去上學啦。他現在正在收拾自己的小書包呢,大家看看小書上的兩張圖片,仔細找一找,你們發現了什麼?
三,帶領幼兒尋找圖片上有的東西。
四,帶領幼兒發現兩張圖片的不同。
五,讓幼兒總結小兔子把哪些東西放進小書包帶到了幼兒園。
六,讓幼兒說說自己帶了什麼到幼兒園?是誰放進小書包裡的。
七,誇誇小兔子自己整理小書包,讓幼兒也嘗試自己整理小書包。
八,想一想,小兔子把這些東西帶到幼兒園去,怎麼使用它們?自然結束課程。