我們需要不斷反思和改進教案,以提高教學質量,教案的設計應該考慮到學生的學習進展和需求,下面是本站小編為您分享的小班幼兒詩教案推薦5篇,感謝您的參閱。
小班幼兒詩教案篇1
活動目標:
1、進一步學習撕、貼技能。
2、訓練手指的靈活性。
3、在老師的引導下學習有序整理用具。
活動準備:
1、幼兒活動材料《紙工》。
2、漿糊每組一盒。
3、範例一個。
活動過程:
一、美麗的太陽。
1、小朋友,晴天的時候是什麼樣的?(會出太陽)太陽公公出來了給人的感覺怎樣?(暖暖的)太陽公公是什麼樣子的?你看過太陽嗎?對,我們抬起頭看太陽的時候,經常會覺得刺眼,那是因為太陽發出了強烈的光芒。太陽的光芒是五彩的,你看,老師這裡就有一個五彩的太陽,你知道是怎麼做出來的嗎?
2、請幼兒欣賞老師的範例。
二、引導幼兒學習製作太陽的.方法。
1、出示操作材料:今天楊老師就來教小朋友來做太陽,小朋友可要看仔細哦!
2、教師示範講解《太陽》的製作方法。
(1)教師一邊示範製作一邊講解:
1、將太陽的沿外輪廓取下。
2、再把彩色紙撕下來。
3、再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。
三、交待要求,幼兒操作,教師巡迴指導。
1、提出要求:要求幼兒先想想應該怎麼做,再動手製作;桌子地面都要理乾淨;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。
2、幼兒操作,教師對能力較弱的孩子進行指導,請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作),提醒保持乾淨。
四、結束活動。
1、小結幼兒製作情況,引導幼兒相互欣賞作品。
2、表揚做的好的幼兒。效果分析:
小班幼兒詩教案篇2
製作方法、材料及玩法
吹泡泡是幼兒十分喜歡的遊戲,肥皂泡在陽光下可以折射成五顏六色。玩吹泡泡的遊戲主要有兩方面的準備,一方面是肥皂液,一般採用洗滌靈加少量甘油(增強表面張力作用);另一方面是工具的準備。過去是每人一根小管用嘴吹,這樣很不衛生,可以用鐵絲製成多種形狀,或用紗窗做成多種形狀,直接蘸肥皂液後用嘴吹,嘴不直接接觸工具。
教育意義
吹泡泡被孩子們喜歡,通過吹泡泡體會泡泡怎樣才能吹得多,吹得大。泡泡在陽光下折射為七彩球。
泡泡水的配方
一:材料:杯子2只,袋泡茶1袋,白糖,開水,洗滌劑方法:
1、取一隻杯子倒入開水,放入袋泡茶
2、在空杯子里加入1-2匙白糖,倒入一些洗滌劑,倒入茶水,用筷子攪拌一下,這樣做出來的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
二:
1、把香皂切成小薄片放在杯子裡,衝進熱水把肥皂片溶化。2、再往杯子里加入適量的砂糖和一包袋袋茶,蓋好蓋子放置一夜即可。
三:將1杯水+1/3杯洗潔精+半勺白糖攪拌均勻後即可。這是已經驗證過的配方了。不象外面賣的泡泡水有一股刺鼻的氣味,而且安全。
四:用洗潔精加一點醋,只要洗潔精的濃度夠,效果也不錯.
五:用紅茶水加香肥皂和一點糖,泡一個晚上就做成了,這樣做出來水吹的泡泡又大又不容易破。
六:膠水:水:洗潔精:洗手液(或洗髮水)=1:4:2:2,效果非常棒,還可以加糖,增加效果加藍墨水,按這個配方很容易成功的,如果用帶珠光的洗手液或洗髮水泡泡的顏色更好,如果再加點加糖和醋,泡泡不容易破。
小班幼兒詩教案篇3
【活動目標】
1、培養幼兒尊敬父母,做讓長輩高興的事。
2、培養幼兒生活能夠自理,開始學習關心別人。
3、認識漢字“爸”,並能組詞、說句完整的話。
【活動準備】字卡若干、口袋一個。
【活動過程】
1、激趣。教師可以扮演“爸爸”的樣子,讓幼兒猜猜是誰引出活動。
2、講述故事“爸爸下班了”。
內容:門鈴響了,珍珍連忙跑過去開門,啊!爸爸回來了。問小朋友:“珍珍怎樣了?”小朋友齊誦;“珍珍接過手提包,又把拖鞋舉的高,搬來一隻小板凳,再把扇子搖一搖,爸爸爸爸辛苦了”。
3、告訴珍珍是個懂事的孩子,請幼兒討論“應該怎樣才能做一個懂事的孩子”,要求幼兒回家後為爸爸媽媽洗腳。
4、出示漢字“爸”讓幼兒來認讀,在文中找出“爸”字共有幾個,並用爸字組詞造句。
5、玩識字遊戲“奇妙的口袋”,複習以前學過的字。
6、活動結束,對錶現好的幼兒給予表揚。
小班幼兒詩教案篇4
一、生活練習:
擦椅子。
二、活動目標:
1、認識椅子各部分的名稱,能按順序擦自己的小椅子。
2、知道要愛護小椅子,會輕拿輕放。
三、活動準備:
乾淨與髒椅子各1張,水盆1只,抹布30塊。
四、活動過程:
1、以遊戲口吻請幼兒用眼睛仔細看一看,兩張椅子有什麼不一樣,說一說喜歡哪一張椅子。
2、動動小腦子,說說怎樣讓髒椅子變成乾淨的小椅子呢?老師在肯定幼兒正確回答的基礎上出示抹布問:“這是什麼?有什麼用?”教師示範並用詩歌講解洗抹的方法,如“先抹桌子面,再抹桌子背,橫檔抹一抹,最後抹椅腿”。抹好後請幼兒閉上眼睛,老師將兩張椅子交換位置後問幼兒:“你喜歡哪一張小椅子?”(都喜歡)
3、操作練習:老師的兩隻手真能幹,能叫髒椅子,小朋友不喜歡的椅子變成乾淨的.,大家喜歡的椅子。小朋友,你們也有兩隻手,也讓它們變能幹好嗎?那好,我們都來學習抹自己的小椅子,這裡有抹布每人一塊,抹好後將抹布丟進水盆裡以後每天都這樣,讓小朋友邊抹邊念兒歌,老師巡迴指導,對不同能力的孩子給予程適度指導,抹好後,請小朋友欣賞對自己抹過的椅子。
4、遊戲:在音樂伴奏下練習輕拿輕放椅子,做椅子搭火車遊戲。
小班幼兒詩教案篇5
活動內容:玩得健康好成長
活動目的:
1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行為。
活動準備:
提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。
活動過程:
1、引導幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。
(1)出示幼兒戶外活動時的圖片
提問:圖上有誰?他們在玩什麼?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發生什麼事?
(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)
那你覺得應該怎麼玩,小朋友才不會發生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)
(2)幫助幼兒整理生活經驗,瞭解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。
2、尋找教室裡不安全的因素
①師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室裡、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方,如教室裡的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……
②小朋友兩兩結伴去尋找教室裡有什麼地方是不安全的。
③找到不安全的地方後,為不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。
活動結束
幼兒集體或分組操作實踐,利用日常生活或創設特定情景,讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。
(1)小心關門
出示圖片,引導幼兒觀察發生了什麼事情,“小貓為什麼會哇哇大哭?”“應該如何地小心關門或開門?”並請個別幼兒示範
(2)安全使用剪??
強化鞏固日常生活中自我安全保護行為,為奠定良好的習慣打基礎。
活動評價
幼兒能初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行為。