本次報告旨在對國中畢業班的工作進行總結，回顧過去一年來的工作重點與成果，並提出今後改進與發展的方向。通過對過去工作和現狀的深入分析，總結經驗和教訓，為下一步的工作提供參考和指導。
第1篇
會考已經勝利結束了，這一年以來的'酸甜苦辣也一起湧上心頭，在其中，有成功的做法，也有不少不盡人意的地方，現總結出來，以利後面的工作。
1、信心充足；2、目標明確；3、計劃到位；4、正義感強；5、團隊意識，競爭意識強。
1、認真準備好每一節班會課，定好主題，如感恩，競爭，團結，堅持，方法，計劃等等，從而注重德育的實效性，計劃性和有效性。當然蒐集好材料也是很重要的，首選是學生中自己的材料，如每週的"校長寄語"中有很多材料可以借用；如20xx屆有很多的故事[如樑瑩瑩等]可以立志；其次是借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》，《小故事，大道理》等書中就有很多不錯的故事[如"不在天分在勤奮"，"自信才能成功"，"事在人為"等]
2、經常性地與學生接觸，時時掌握他們的思想和學習動態。這樣一來可以及時地發現很多不理想的苗頭。如有個別學生的信心不足[藍婉，羅聆恩等]，再如談戀愛的問題[如李月，唐鵬飛等人]，這樣就可以及時發現問題，分析問題，有的還必須與家長聯合，找出解決問題的正確的方式方法，及時地疏導，把學生往正道上引導。3、有效地整合資源，形成班級合力。
1）鄔校長在學生中地位是崇高的，偉大的，所以當班級出現個別實在無法解決的問題，可以請校長幫忙[如李月的問題]，效果肯定很好，實踐證明確實如此。
2）年級中一些優秀的班級是我學習的榜樣。為此，我派了4位學生去往8班"留學"，回來後認真組織，開了2個好班會，從整體上改變了班級風貌。
3）注重協調好各科任教師的時間。到九年級第二學期，每個老師都想在教室裡多呆會，可是時間畢竟是有限的，為此，我與其他4個老師經常主動協調，而且經常讓時間，一花獨放不是春，我一直堅信"大家好才是真的好"。
4）調動家長積極性，形成家校合力。特別是個別個性很突出的學生，更是需要家長的配合[如陳君懿，龍文濤，洪運成等人]4、利用好每次考試的契機，認真分析，找到每個學生有進步的地方，用年級組長的話說"拿著顯微鏡找優點"，不僅僅是總分有進步要表揚，對個別學生[學習有困難]，即使是單科有進步也得大力地表揚，要讓學生明白老師時時刻刻在關注著他[她]。從而藉此培育他們的自信心。
5、每月組織一次計劃的修訂，特別是晚自習和週末，節假日計劃的修訂，很重要，使學生回到家裡不盲目。
1、學生的信心更充足了。最後一期黑板報上的幾個大字"我是九0後，我怕誰"至今還深深地印在我的腦海裡；填報志願時，不少學生以教苑中學為墊底；何源的家長最後打電話給我，怕孩子的信心太足。
2、班集體更加團結了。本學期在八項評比中第一次拿了3面紅旗；畢業前他們自己做好了畢業光碟。
3、成績有了很大的進步。如4月份與本部的聯考中，前50名從無到出現了2個，一個22名，一個34名；300分以下的人數從前面的7人減少到了4人；各科平均分進步很大：數學，英語與其他班的差距在縮小，歷史與社會，科學和語文的平均分還超過了其他班。
1、學習的方法還有欠缺：先複習，再預習，最後做作業的程式始終落實不到位，當然這與各科作業過多有很大關係。
總之，我認為，進入九年級以後，3班的進步是很大的，但也留下了不少的遺憾，只是希望在以後的工作中，更細心一點，更深入一點，使遺憾留的更少一點。
第2篇
本學期我擔任八（四）班的班主任。管理好班級，用愛心培育新人，是我既艱鉅又光榮且義不容辭的職責。但要想培養一個優秀的班集體，做起來的確不是一件容易的事。我的體會是這項工作瑣我們20xx屆畢業班在李校長的領導下，全年段教師在這一年的教學工作中群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，積極完成學校各處室佈置的各項任務，努力完善教育教學的管理工作，抓好常規工作，提高教學質量，圓滿地完成了既定目標。在20xx年泉州市中等學校升學考試中，上一級達標學校有24人，現將20xx屆九年級畢業班教學和管理等方面一些有益的探索和做法總結如下。
1、為了強化畢業班管理工作，努力提高會考成績，實現新的突破，學校領導十分重視畢業班的教育教學工作，結合年段實際，提出工作意見，成立首屆畢業班領導小組，充分發揮骨幹教師帶頭示範作用，加大課堂有效教學督查力度，抓好科任課堂教學工作，階段排查課堂教學及班級問題，及時提出意見，提供整改參考。
2、年段教師齊心協力，隨時關注學生動態，及時解決學生的思想問題，每位老師都能克服種種困難，任勞任怨，工作加班加點，認真做好畢業班的教育教學工作。
3、加強集體備課，充分發揮集體智慧，有效地提高了教育質量。
二、抓好常規管理工作，加強學生行為規範和思想教育
1、認真開好各類會議。及時召開班主任會，學生座談會，家長會，年段教師會。堅持月考制度，考後及時召開全體九年級教師參加的學情分析會。通過召開學情分析會，分析問題，找到差距，拿出針對性的改進措施。
2、利用班會課嚴肅年段、班級紀律，強化學生思想道德、行為規範教育，做好心理健康疏導工作與考前應試注意事項的指導。
1、第一學期期初及時召開學生大會，開展動員工作，積極進行家訪，爭取得到家長的支援與配合。總複習階段，開展"百日誓師大會"，教師代表、學生代表、年段長、學校領導講話，形成畢業班衝刺氛圍。同時年段、班級提出相應的奮鬥目標，且於鮮眼處張貼宣傳標語、會考倒計時等。
2、做好班風評比工作，強化各項獎懲措施，利用年段會，研究班風、學風及個別學生的教育教學問題；做好班級氛圍的佈置，形成一個積極、有序、健康、活沷、良性競爭的學習氛圍。注意協調年段教師的關係，充分調動教師工作的主動性和積極性。
1、加強教學常規管理，常抓不懈。提高課堂教學效益，向45分鐘要質量。
2、加強教研活動，各備課組和泉州三中共同開展備課活動，研究複習計劃，提高複習教學的有效性。同備課組內開展同課異構活動，協助分析，引導排查自身優劣問題，抓好課堂有效教學探究。
實施三輪複習制。第一輪複習開始及時召開復習動員大會，幫助學生調整心態，明確目標，端正態度，樹立信心。第二輪複習及時召開年段教師會，做好質量分析，分析問題，採取對策，動員、制訂、交流複習計劃。同時做好學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高複習效率；以"拼搏創造奇蹟，成功來自努力"、"一分耕耘，一分收穫"、"知識改變命運、奮鬥成就未來"來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，以昂揚的精神狀態進入第二階段複習。第三輪做好重點強調，補缺補漏等工作。複習階段的重點是各項工作的落實，因此在複習過程強調幾個落實：知識歸納落實，能力培養落實，教學研究落實，資訊反饋落實，培優補差落實，常規管理落實。
20xx屆畢業班的工作已成為過去，我們將在反思的基礎上，加強學習，提升自身素養，改進方法，勤奮敬業，真正落實每階段的工作目標，不斷提升教育教學質量。
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