本文主要以“個人檢查材料自我剖析總結”為主題，針對個人在進行材料檢查時自我剖析和總結的重要性展開論述。通過對自身行為和表現的深入反思，有助於發現問題、提高效率及工作質量，進而提升個人能力和素質。
第1篇
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任，我通過學習、查擺、對照，雖然為學院的師生和學院的發展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施。
一、遵守黨的政治紀律和執行中央八項規定等方面的情況
自從本人1997年參加工作，並於1999年加入中國共產黨，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。自覺維護黨的集中統一，堅持反對分裂黨、牴觸黨的言論、思想和行為。以身作則，廉潔自律，恪守底線，自覺抵制各種奢侈浪費行為和不正之風，摒棄形式主義，努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象。作為學校的黨員教師，自覺把貫徹落實“八項規定”。要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。
沒有很好的起到模範帶頭作用。作為一名共產黨員，我的大局意識、責任意識、擔當意識還不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了。
以為國小工作就備課教書改作業那麼回事，自我感覺良好，不勤學,人坐不住，心靜不下,缺乏學習的興趣和熱情，拿起書本就發睏,提起筆來就頭疼，讀書選喜歡的讀，不喜歡的碰都不碰。對政治理論學習不深入、不繫統、不透徹，學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學。特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。具體表現在，在進行學習時，有時會因工作忙而耽誤，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。
作為一名黨員教師，教育教學是我的主要工作業務，在工作進行中我也發現自己的一些不足之處。為應付各種檢查評比，做“表面文章”較多，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。一是接到工作任務，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現在由於對某項工作安排及某個合作者工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。
工作中不夠公平公正，有點私人感情。如：對自己喜歡的學生忘記帶作業了，總認為他平時表現都很好，就沒有像往常對待後進生一樣嚴厲批評並讓他立即重做。因為對他出現的問題批評教育不到位，從而導致其他學生覺得獎罰不明，做多做少一個樣。因為這樣的問題，久而久之，造成班級表現出紀律鬆弛、學生行為懶散，辦事效率低下的問題，影響教育工作進展。
學生是整個學校各項工作開展的主要物件和核心，作為人民教師如何能夠服務好學生，是其終生奮鬥之目標。來到學校這短時間以來，和學生們接觸的時間也越來越多，隨著對他們生活學習的瞭解，我意識到自己原來所準備的東西遠遠不夠。因為學生不僅僅是想從老師這裡得到知識的洗禮，他們想得到心靈上的指導，以及生活心理上的關懷。對於我來說資歷尚淺，需要向前輩教師取經學習，發揮團隊協作能力，在各位領導的指導下完善自己現在薄弱的服務意識。目前向別的教師請教的次數太少，所以有待改善。
遇到問題繞道走，寧可誤事，不願意得罪人，求穩怕亂，多一事不如少一事，怕幹錯事不如不幹事，不敢負責。在日常工作中，屈服於當前工作的種種詬病，感覺個人力量太小不足以改變整體格局，分內工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”。
交通方便了，但家訪的時間卻少了。很多時候只是用電話來聯絡。有的家長一學期過完了，長什麼樣子都還不知道。做工作缺乏誠心和耐心，習慣講“這個有規定、那個行不通”之類的官話套話，說不好辦、不能辦的多，出點子、想辦法的少。
在工作中，有時安於滿足現狀，思想上存在滿足於現狀的傾向，缺乏較強的憂患意識和創新精神。有“日子得過且過”的想法，事業心和責任感有所弱化，把個人利益看得較高。
在學校工作，每天都要面對很多瑣事、操心的事，面對繁重的工作任務，有厭戰情緒存在。
思想深處對事業觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，常考慮個人得失較多。放鬆了對增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。
在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，偶有了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現象。
(一)、政治理論學習不深入，政治理論修養不到家一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是缺乏理論知識的有效運用能力，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。三是忽視了理論聯絡實際。沒有把黨的創新理論和自己的實際工作融合起來，只是片面的向學生們教授專業知識。
(二)、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。自入黨以來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕後者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全域性利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成上級交辦的任務，滿足於只要完成教學任務就好，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
作為老師，給學生們起帶頭模範的意識不強，由於自己加入教師隊伍時間不長，對於教師這個神聖職業還沒有一個深刻的認識和理解，總覺得做好自己分內的教學工作就好了，沒有以為人師表要模範帶頭的高度自覺性去要求自己，沒有以自身行動和高尚品德去感化、培育學生。
只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯絡實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
(二)、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神
共產黨員應該把維護和實現人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯絡學生，傾聽學生意見，想學生之所想，急學生所急，忙學生之所需，同學生建立起水乳交融的關係;要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善於從政治、全域性的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
(三)、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
關心學生是教師最基本的天職。你對孩子付出得多，自然孩子就會喜歡你，那麼教學質量的提高就指日可待了;在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，使學生們愉快地學習知識和做人的道理，並加強對個別有困難學生的關愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關懷，進一步激發學習熱情。要勤觀察、勤思考，想學生之所想、急學生之所急，全心全意做好教育教學各項工作。積極同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經驗和教學方法。對自己在教學中存在的不足及時改進和創新。
第2篇
按照____組織部檔案精神，通過參加局機關集中學習、自學、黨支部黨日活動等，結合日常工作表現，對照“五對照五自查”標準，客觀分析自身問題，現從查思想觀念、查服務態度、查工作效率、查紀律意識、查擔當精神等方面彙報如下：
（一）查思想觀念，看是否注重政治學習，能否發揚黨員的模範帶頭作用
我認真學習，撰寫黨員筆記一本，心得體會三份。但是過於注重業務學習，而忽視政治學習，學習中積極性，主動性，覺悟性不高，不能深刻的理解和深入的思考。我覺得本人因該重新認識黨員的作用，重新定位黨員的地位，並且明確黨員在實際生活中和工作崗位上應該發揮先鋒模範帶頭作用。
（二）查服務態度，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴的現象
做為一名基層工作人員，主要的工作是____________，時常和群眾接觸，我基本上樹立了為基層群眾服務的思想觀念，服務態度還算端正。但是服務意識還需要進一步增強，服務質量還需要進一步完善。在平時工作中，對於不理解我們工作的群眾，本人缺乏一定的耐心和熱情；當工作量大，工作繁瑣複雜時，會發生抱怨發牢騷的情形等。
（三）查工作效率，看是否存在不作為、慢作為的行為
在工作中，基本按時完成了上級交給的各項任務，事業心和責任感還是比較強的，工作中也是盡心盡力的，沒有出現失職瀆職的問題。但在日常工作中往往不能長時間保持旺盛的工作精力和良好的工作狀態，導致工作成績不突出;二是缺少行之有效的工作方法，創新思維不開闊，多份事情遇到一起時，無法根據時間節點和工作的重要程度安排時間先後，顯示一種亂抓蠻幹的工作狀態。三是自身不及時總結歸納工作，也不積極向身邊優秀人員學習，蠻幹、傻乾的現象時有發生，導致工作效率不明顯。
（四）查紀律觀念，看是否存在有令不行、有禁不止的問題
黨的紀律是黨員的行為底線，是黨對我們每一個黨員提出的基本要求。本人在組織紀律方面的嚴格要求自己，樹立牢固的組織紀律意識。在日常工作中，時常告誡自己，做人民滿意的公僕，在做工作時，事實求是，按規章制度辦事。基本能夠做到時刻遵守紀律，事事對照規章制度。
（五）查擔當精神，看能否保持良好精神狀態，為黨的事業勇於擔當
作為一名黨員，從入黨之日起，就應當堅定為黨的事業奮鬥終身的理想，堅定克服困難，勇於擔當的決心，這決定了一名黨員的人生高度和人生價值的實現。但是在現階段工作中，我覺得自己有些消極怠工，疲於應對，不求有功，但求無過的心態，以至於不能很好的顧全大局等。
在學習方面克服惰性，盡力做到政治業務學習兩不誤。加強政治學習能力，領會各項會議精神，並且切實貫徹到日常生活中，做到知行合一。在業務知識學習中，勤學善思，善於總結。不斷提高自己的綜合素質，真正做到學以致用、學用結合。
加強自我調控能力，進一步端正服務態度，增強服務意識，提高服務質量，在工作中，以高度的熱情和耐心地工作態度，對待每一個群眾，時刻牢記群眾的事無小事。增強全域性觀念，加強組織紀律，養成謙虛謹慎、善於自我批評的作風的。在工作生活上做到敢於承擔責任，敢於自我批評，拒絕搪塞推卸責任的態度。多向有經驗優秀工作人員學習，在對人對事情上做到不偏不倚，科學合理。
第3篇
按照關於認真開好加強和改進民族工作專題，旗委常委會在前期開展學習研討、徵求意見、談心談話的基礎上，嚴格按照有關要求，緊緊圍繞主題，認真查擺存在的突出問題，深刻剖析問題根源，研究提出整改措施。現對照檢查如下：
(一）政治站位方面。一思想融合高度還不夠。常委班子對一些模糊思想認識教育引導不夠，大局意識還不夠強，考慮眼前利益多，運用先行先試政策謀劃改革發展少，沒有充分調動全旗各方面的主動性和積極性。二是工作契合力度還不夠。沒有深刻理解民族工作是重要的群眾工作，沒有充分發揮民族工作在推動經濟社會發展、維護社會和諧穩定、保障人民群眾合法權益等方面的重要作用，沒有切實關心少數民族群眾和信教群眾的生產生活，沒有真心實意幫助他們辦實事、解難題，讓廣大少數民族群眾和信教群眾共享改革發展成果。
(二）思想認識方面。班子成員堅持牢固樹立“四個意識”，但是政治敏銳性和政治鑑別力還有待進一步加強。比如，在推進民族工作的過程中，堅持問題導向還不夠，對黨員幹部中存在的突出問題，採取的措施針對性、實效性還有待提高。比如，部分黨員幹部民族意識不夠強，對民族工作理解不深，黨員意識、宗旨意識有所減弱，認真學習、深刻領會黨中央關於推進雙語教學改革的重大決策部署的自覺性還要進一步提高。
(三）責任擔當方面一是責任壓得不夠實。旗委常委班子在落實民族工作責任制不到位，沒有完全把主體責任扛穩、抓牢、做實，在民族團結上做得不夠。有的班子成員責任意識不強，關鍵少數表率作用發揮還不夠;推動民族工作向基層黨組織延伸不夠，部分黨組織管黨治黨主體責任弱化虛化。比如，有的旗直單位黨組從嚴落實民族工作不力，局領導在工作中上優親厚友的現象。二是創新意識還不夠強。在做好民族工作中習慣於憑經驗做事，思維定勢，跳不出條條框框的限制，工作上缺乏新意、缺少亮點。敢想、敢試、敢闖的勇氣和魄力不夠，民族工作中的思路不夠開闊，工作標準不夠高，化解矛盾。工作按部就班，安排什麼就幹什麼，缺少積極主動的、富有成效的探索和創新。思想上怕違規、怕越位、怕揹包袱。對一些重大問題，深層次研究不夠，新舉措不多。
(四)工作作風方面。主要是民族工作推進成效還不夠明顯。存在工作執行效率不高的問題，對有些民族工作中的難題解決得不夠好。有些班子成員在民族工作，平時主動謀劃推進不夠主動紮實，臨近工作收尾或檢查驗收了，有搞“臨時突擊”的情況，連天加夜趕進度、寫材料。有些重點工作推進速度較慢，甚至難以開啟局面，有些重點工作抓得不緊不實，跟蹤問效不夠及時。
1.理想信念有所鬆懈。旗委常委會及班子成員理想信念是十分堅定的，但在民族工作中出現上述問題，說明在理想信念方面抓得不夠緊、學得不夠深，還存在薄弱環節。有的在思想上有懈怠感，面對新思想、新要求、新理念，存在緩一緩、歇一歇的想法，沒有第一時間補足精神之“鈣”;有的簡單地認為堅定理想信念就是要落實好上級的各項決策部署，放鬆了自我教育、自我提升。
2.宗旨意識有所弱化。對照書記“我將無我、不負人民”的博大為民情懷，旗委常委班子成員在與人民群眾保持血肉聯絡，為人民群眾辦實事上還存在一定差距。有的沒有時時刻刻把群眾的利益放在首位，把群眾的疾苦放在心上，對群眾的情況。瞭解掌握的不夠充分，對群眾的訴求迴應得還不是很及時。
3.擔當精神有所減退。旗委常委班子成員在民族工作中都能以上率下、率先垂範，切實做到千在先、走在前、作表率。但有的大局意識不夠強，認為把份內工作做好就盡到了責任，往往考慮自己分管工作多一些，支援分管以外工作少一些;有的創新意識不夠強，對工作中出現的一些新情況、新問題，過於謹填小心，有時就算有一些新思路、新想法，也沒有大膽的去嘗試;有的進取精神不夠強，自我加壓不足，缺乏緊迫感和恐慌感，攻堅克難的勁頭有所減弱。
提高站位守初心。堅持率先垂範。對自己在工作中存在的問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，紮實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
(一）加強理論學習，提高政治素質。提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念;還要認真學習法律法規知識和各業務知識，進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心勤勤懇懇、紮紮實實的工作作風;百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項任務。
(二)積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，努力提高自己工作的能力;要熱愛廣電事業，幹一行愛一行，虛心好學，深入鑽研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
(三)加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，為__事業的發展打下堅實的群眾基礎。在工作作風上堅持從實際出發，真抓實千，以滿腔熱情地幫助使用者和職工解決實際問題和困難。在領導作風上繼承和發揚黨的優良傳統，深入實際、深入基層，深入職工。在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己克服享樂主義、拜金主義，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
總之，今後我將在領導和同事們的幫助支援下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範。
第4篇
“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，中共中央臺灣工作辦公室（以下簡稱“中央臺辦”）堅持緊扣教育主題，緊密結合對臺工作實際，堅持邊學邊查邊改，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，做到規定動作做到位、自選動作有特色，找準查實存在問題，從嚴高效整改落實，紮實推進主題教育開展。
確定“堅定理想信念”“堅持以人民為中心”“堅持全面從嚴治黨”三個專題，對每個專題指定必讀篇目，以讀書班形式，集中7天時間，開展學習研討。堅持把學習研討同研究解決本單位存在的突出問題和黨的建設面臨的緊迫問題結合起來，同個人的思想實際和工作實際結合起來。
堅持以“看一看、聽一聽、想一想”的方式，對照黨章黨規，對照初心使命，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，重點查詢在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”以及“不忘初心、牢記使命”等方面的差距，務求取得紮實成效。看一看，看一看中央巡視時提出的反饋意見、中央和國家機關工委政治建設督查時提出的反饋意見、駐部紀檢監察組巡查時提出的反饋意見整改情況，看一看按中央要求進行對照看還存在哪些問題；聽一聽，就是聽一聽黨員幹部職工的意見建議，聽一聽來自全國臺辦系統的意見建議。想一想，想一想是否堅持以問題為導向、是否貫徹了中央明確的“四個圍繞”要求、是否發現了問題。
中央臺辦堅持把整改落實貫穿主題教育全過程，針對複雜嚴峻的臺海形勢，檢視在對臺文化經濟交流等工作以及臺辦系統自身建設中存在的突出問題，以釘釘子精神，堅持立查立改、即知即改，能夠當下改的，明確時限和要求，按期整改到位，對一時解決不了的，盯住不放，明確階段目標，持續整改。
中央臺辦領導班子通過學習教育、調查研究、專項整治、對照黨章找差距等形式檢視的問題，形成整改清單18條，目前大多數已經得到整改。在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展專項整治的通知》後，中央臺辦結合工作實際，及時部署制訂實施方案，成立各專門整治小組，組織黨員幹部逐一進行對照檢查，對查詢的問題，以刀刃向內的勇氣，真刀真槍地解決問題，確保專項整治工作取得實效。
第5篇
根據《關於召開2022年度基層黨組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，我處支部班子緊緊圍繞“發揮政治引領作用、貫徹落實上級黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴格黨員日常教育管理監督、聯絡服務群眾、改進工作作風”等方面查找了存在的問題和不足，深刻剖析了產生問題的原因，明確了今後努力方向和整改措施。下面，我代表支部班子對照檢查。
(一)發揮支部政治引領作用還不夠強。一是組織黨員學習政治理論的深度和廣度還不夠好，雖然定期組織學習，但對學習成效的檢驗還不夠到位，存在學習過了、讀過了、要求提了，但跟蹤問效少的問題。二是班子成員年齡結構、知識結構、工作閱歷有差異，帶隊伍、促發展的能力與上級黨組織的要求還有較大差距。
(二)貫徹落實上級黨組織工作部署執行還不夠好。一是業務工作繁忙時存在以會議貫徹會議、以檔案貫徹檔案的現象，把會上學習了、檔案印發了、提出落實要求了等作為貫徹落實，對落實效果沒能及時跟進督促檢查。二是黨的建設和業務工作推進有時存在脫節的現象，主要表現為重業務建設、輕黨建工作建設，分工不細緻。三是主動積極作為意識不強。對如何創新黨建工作的主動性和首創意識還不夠，過於依賴上級組織的佈置和推動。
(三)定期開展黨的組織生活還不夠豐富。支部活動偏少，內容形式單一，缺乏吸引力。黨課內容不夠深，泛泛而談，比較空洞。導致部分黨員參與支部活動的積極性不高。
(四)嚴格黨員日常教育管理監督還需進一步加強。一是對黨員教育管理認識有偏差，重視程度不高。黨員教育培訓缺乏新意，有敷衍應付的現象。二是支部黨員素質參差不齊，黨性意識淡薄，部分黨員作用發揮不好。由於部門崗位分佈散、崗位性質特殊、黨員流動性大等問題，少數黨員組織觀念、集體意識淡薄，在參加組織生活和學習教育及黨組織分配的工作上意識淡化，積極性不強。三是缺乏制度化程式化的管理辦法和科學的考核評價機制。
(五)聯絡服務群眾意識有待加強。2022年為精確觀測供水管網的壓力變化，我處幾十次基層調研，積極探索增設了10餘處壓力監測點;每一次計劃停水我們都積極聯絡範圍內的使用者商談停水時間，儘量減少因停水給使用者帶來的各種損失，這一年成績、主動性我們是有的，但是隻注重自己想要了解的問題，而沒有關心群眾想什麼，要什麼，缺乏了全心全意為人與服務的宗旨意識。對基層瞭解不夠全面，沒有廣泛聽取群眾的意見、瞭解群眾的生活需求。
(六)工作作風不實、求真務實的精神不夠。一是接到任務，有時受限想到的手機怎樣儘快完成，而不是怎樣做好，存在應付以求過關的想法;二是缺乏創新意識，侷限於上級佈置什麼做什麼，有想法也是僅停留於心動而無行動的狀態。
只停留於表面，沒有很好貫徹檔案精神，班子成員對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調實際工作作用的多，強調理論學習的少，沒有危機感。
由於黨組織活動開展的少，與實際工作聯絡不緊密。支部的“三會一課”、民主評議黨員、發展黨員等活動開展只注重形式內容，活動效果開展的不夠好。在推進“兩學一做”制度化常態化學習教育過程中，雖然取得了一定效果，但在發揮基層黨支部戰鬥堡壘作用、先鋒模範作用方面仍有一定差距。當前，部分黨員紀律觀念、大局意識比較淡薄，支部戰鬥力不夠強，黨員發揮作用有限。
由於日常與群眾打交道的機會較少，入戶的次數也不多，溝通交流時間短，導致聯絡群眾服務群眾的主動性有所降低，對群眾的所思所想了解不夠，對群眾的困難訴求解決幫助不夠。
堅持和完善學習制度，對照“大學習”方案，教育引導黨員幹部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，要在學懂、弄通、做實上下功夫。
嚴格落實黨建工作責任制度，制定完善管理制度，進一步推動支部黨員工作、學習的制度化、規範化建設，同時加強對黨員的管理和監督，激勵黨員在學習中發揮先鋒模範作用，增強黨員組織觀念，激發黨員為經濟建設和各項工作服務的積極性。
紮實推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，形成領導帶頭學習、個人主動學習、會上集體學、會下自覺學習的良好氛圍。落實好“三會一課”學習教育制度，提高支部領導班子發現問題和解決自身問題的能力。認真聽取群眾對支部工作和黨員的意見，接受群眾的善意批評，加強黨群部門之間的聯絡，擴大黨群部門的群眾基礎。組織每年至少一次的民主評議黨員工作機制，加強對黨員特別是幹部黨員的思想、工作、作風、能力和模範作用情況的測評，及時調整個人的思想、品行。進一步加強黨員日常教育管理，以規範“主題黨日”為抓手，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，形成黨建工作的特色亮點，推進優秀支部建設。
設立支部宣傳專欄，進一步提高黨務、黨建工作的公開透明度，把支部黨務公開工作提上工作日程，加強資訊公開和資訊報送制度，及時對外傳達黨的路線、方針、政策措施等。
總之，我們將在上級黨委的領導下，不斷徵求意見，及時發現自身的不足，逐步進行改正、提高，不斷完善支部的建設，使之真正成為公司黨支部建設的領導核心。
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