本文為您呈現一份幼兒園大班六一活動的方案。在這個充滿歡樂和溫馨的兒童節,我們為大班寶貝們精心策劃了一系列豐富多彩的活動,旨在激發他們的創造力和動手能力,提高他們的團隊合作精神。讓我們一起來看看這些有趣的活動內容吧!
第1篇
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日,也是孩子們最快樂和最開心的日子,為了讓孩子們在節日裡盡情地表現自己、展示自己、充分體驗節日的快樂,度過一個快樂而有意義的節日。通過每班準備兩個節目彙總的表演,展示幼兒的風采,提高孩子的自信心,讓家長開心,讓社會放心。
1、幼兒節目:以年級為展示單位,每個年級組3個節目,原則上所有幼兒都要參與。
(注:為了保證節目的質量,各年級在4月26日前將節目內容、參演人數上報園務辦公室以便園務統一安排。 )
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。
(1)家長邀約:各班教師提前邀請家長參與活動,並做好準備工作。每個家庭,要求1名家長參加。 (2)排練文藝節目。
(3)服裝、道具:(負責:家委會)提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前將所有節目音樂交齊。
(4)安全工作:提前一週簽訂安全協議。為確保活動順利進行,班級教師要努力維護現場秩序及安全。
(5)節目串聯詞的編寫:應開動腦筋考慮各個節目的銜接,利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
(6)化妝(負責:家委會):每班幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班幼兒家長為幼兒畫好妝,為節目的順利進行做好準備;
(7)各班邀請有專業相機的家長擔任攝影師,進行節目精彩瞬間及花絮收集,所有攝影師在六一當天的任務統一安排。
3、舞臺設計:設計好舞臺的佈置方案,提前一天佈置好舞臺、鋪好地毯、備好音響,安排專門的人員照相、錄影、排程協調指揮等。
5、活動宣傳:五一假後張貼活動宣傳海報。 (負責人:)
6、活動前,全園安排一到兩次次彩排。(時間:提前7天)
1. 5月3日 :各年級開始排練節目;各年級上交節目串詞;訓練主持人
3. 5月10日前各班召開家長會,商議節目服裝、道具的準備,簽訂安全協議。
5. 5月21日 :各年級檢查 服裝、道具是否到位 6. 5月24日 : 第一次彩排(南北校區分別進行) 7.5月28日:第二次彩排() 月30日:佈置舞臺(組長:)
(一) 主持人:致開場詞 (二) 園長講話 (三) 幼兒代表發言 (四) 請家長代表發言 (五)
第2篇
1.知道“六一國際兒童節”是全世界小朋友的節日,體驗節日的快樂。 2.能積極參與競賽遊戲,有一定的合作能力。
3.樂意用語言表達自己的快樂之情和對同伴的祝福。 活動準備:
ppt及視訊、遊戲材料(小鼓、繩子、乒乓球、排球、簍子等),獎品(巧克力、五角星貼紙、文具等) 活動過程:
1.欣賞視訊,感受全世界兒童在六一兒童節這一天的快樂。 (1)指導語:今天是幾月幾日?是誰的節日?
(2)指導語:全世界的小朋友都在慶祝自己的節日,他們在幹嗎? 2.交流,瞭解六一兒童節的來歷。 (1)指導語:兒童節是怎麼來的?
(2)教師介紹:為了悼念全世界所有在戰爭中死難的兒童,反對虐殺和毒害兒童,以及保障兒童權利,1949年11月,國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議,會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。它是為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權,撫養權,為了改善兒童的生活,為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設立的節日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節日。 3.幼兒互相送上節日的祝福。
(2)鼓勵幼兒相互用語言、動作等方式表達自己的祝福。 4.遊戲活動,體驗節日的快樂。 (1)遊戲:青蛙跳水
遊戲規則:每人僅限5粒乒乓球,每次2人比賽,參賽者站於指定位置,擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。 (2)遊戲:趣味保齡球
遊戲規則:每次1人站於指定位置,按照規定動作將球投向保齡球,擊倒5球者得獎品。 (3)遊戲:兩人三足
遊戲規則:每組2人蔘加,參賽者綁好雙足,站於指定處負責人以哨聲或手勢發出訊號後,從起點出發繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。 (4)遊戲:海獅頂球
遊戲規則:準備兩個籃球。比賽分兩組,每組兩人。每組分兩邊站好,距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上,走到對面,由另一個人頂回。時間用得少的組勝出得獎。 (5)遊戲:掌上明珠
遊戲規則:參賽者將乒乓球放在手背上,從起點走至終點,球未丟就得獎。 5.老師給每個孩子佩戴大紅花,送上節日的祝福和成長的希望。
第3篇
一、活動目標:通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。同時體驗畢業離園時的惜別之情,萌發對國小生活的嚮往之情。 體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
幼兒聯歡——表演節目2014年5月31日(8:30—10:30) 準備:
2、將活動室內的玩具櫃全部靠牆擺放,桌子搬到睡室,幼兒圍坐成半圓
伴著花的芳香,踏著歌的節拍,我們迎來了六月的時光,我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋! 六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉。六月,有童年的沃土,有童年的太陽。六月,是一支歌,一支幸福的歌,我們邁著/喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節日 ,在這美好的節日裡,讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 爸爸媽媽!謝謝你們,我們的快樂不僅是老師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望。現在,我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節日增光添彩,給自己送上最真心的祝福—— 親愛的小朋友節日快樂!
三、接下來請欣賞我們孩子們帶來的更加精彩的演出!
歡快的節奏,俏皮可愛的動作,看那幾個小天使要開始表演了,讓我們跟著節拍,一起搖擺起來吧!請欣賞舞蹈
一段活潑的舞蹈過去了,我們還有小朋友想展示一下自己的
2、《才藝》呢!掌聲歡迎小朋友帶來的才藝表演。剛才他們的表演好不好!快拍拍手。
齊老師問問小朋友,你們經常唱的關於一首《爸爸》的歌,還記得是什麼嗎?對《爸爸去哪兒》,爸爸也是我們最愛的人,就像大樹一樣,呵護我們,下面請欣賞男孩帶來的舞蹈
不知爸爸們有沒有感受到孩子對你的愛呢?下面我們一起來玩一個遊戲吧,希望爸爸們積極參與。
2 玩法:家長一起與幼兒說兒歌,口香糖吹泡泡,泡泡破了粘哪裡,如:教師說粘鼻子,家長和幼兒就粘鼻子。
歡快的遊戲結束了,下面我們來靜靜地欣賞小朋友帶來的舞臺劇
我們小朋友真像小演員,表演的特別好,每個小朋友都長大了,都有自己的進步,下面請欣賞
謝謝小朋友精彩的表演,我們每個人都有願望,爸爸媽媽最大的願望就是希望你們健康快樂成長!老師希望你們永遠開心,小朋友的願望變成一隻美麗的舞蹈,來表達你們美好的願望,請欣賞女孩子帶來的舞蹈
一段溫馨的舞蹈表演完了,我們和爸爸媽媽玩一個遊戲快樂一下吧!
玩法:請四組家長與幼兒一起比賽,準備時,幼兒的腳要踩到爸爸媽媽的腳上,抱住爸爸媽媽,等老師說遊戲開始,爸爸媽媽和孩子一起從筐裡運兵乓球,誰先把筐裡的兵乓球運到終點,就獲勝。
你們覺得爸爸媽媽幫幫吧!快給他們一個大大的擁抱吧!讓我們休息一下,欣賞我們喜歡唱的《我的家》這首歌,看看小朋友怎樣用樂器進行演奏,掌聲歡迎!
3 1.孩子們看看你們剛來幼兒園的樣子,你們真的長大了!《美好的回憶》:一起觀看ppt;回顧3年的幼兒園生活。下面請小朋友代表講話。從剛才的講話里老師看到你們的成長,你們真的長大了,那你們想聽聽爸爸媽媽想對你們說的嗎?家長代表發言。
2.謝謝家長的發言,小齊老師要問你們,你們覺得我們可以怎樣表達我們的愛,那就讓我一起聆聽所有女孩子帶來的溫馨的手語舞蹈
1、《把愛傳出去》。剛才的舞蹈,充滿著滿滿的愛,你們感受到了嗎?
時間飛逝,一眨眼,你們已經長大了,還記得你們剛來幼兒園的情景嗎?有淚有笑,但是在快樂的幼兒園生活中,你們和老師一起度過了你們4年的幼兒園學習與生活,下面一起來欣賞朗誦
2、《畢業詩》。 你們稚嫩的朗誦聲,你們的成長,讓老師感到幸福!謝謝可愛的孩子們!
4.讓我們一起快樂的歌唱《畢業歌》、《老師再見了》,我們畢業了,我們長大了!
今天,我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;願我們的孩子健康成長、學業有成。大班六一彙報演出到此結束。願我們可愛的孩子們快樂成長,預祝所有寶貝的明天會更加輝煌!