本文整理了多篇小班美術教案,內容覆蓋繪畫、手工、造型等多個方面,旨在幫助國小教師提升教學水平,為小班學生帶來豐富有趣的美術體驗。
第1篇
1、幼兒學會畫一個又一個完全封閉的橢圓形,鞏固對圓形的認識。
2、提高幼兒的動手能力(均勻塗色)以及對美術活動的興趣。
3、教師:這裡有好多雞媽媽,(幻燈片)它們會生很多很多的雞蛋,你們想不想看一看雞媽媽是怎麼生雞蛋的?(操作幻燈片:雞媽媽蹲著不動,在它的屁股底下生下了好多雞蛋)
4、小朋友看看這些雞蛋是什麼樣子的?(知道雞媽媽生下的是圓圓的雞蛋……)
(背景音樂)教師扮演雞媽媽:“今天,老師向來學雞媽媽生雞蛋,我生了一個圓圓的雞蛋,我生完後找個空地方再生一個,我生了一個……又一個圓圓的雞蛋。
教師提問:“雞媽媽生個幾個雞蛋呀?雞蛋是什麼樣子的?
教師分發胸飾,交代要求:“你們想不想學雞媽媽生雞蛋,請你按照老師的方法,生一個……又一個圓圓的.雞蛋。然後再找個空地方下一個……又一個圓圓的雞蛋!”
教師重點指導幼兒學習正確畫圓方法,幫助能力差的幼兒完成任務。
展示作品:雞媽媽們生了好多的雞蛋,xx小朋友你今天來當雞媽媽了,你生的雞蛋是什麼樣子的?(請5—8個幼兒說說)
第2篇
2、喜歡觀察周圍的花草樹木,感知春天明顯的季節特徵。
ppt(春天)柳樹圖片、幼兒操作包、棉籤、水彩顏料。
(幼兒根據自己的`經驗大膽表達,教師進行小結)(小樹發嫩芽了,花兒都開了,燕子朝南方飛來了,小蝌蚪也游來了)
3、春風一吹,柳樹媽媽的頭髮越長越長了,怎麼辦呢?
引導幼兒用棉籤在柳樹上添畫柳條,並貼上春天的相關貼紙,教師巡迴進行指導。
在班級的個別化學習活動中提供幼兒操作包、棉籤、水彩顏料等,供幼兒繼續操作。
第3篇
知道關心、熱愛媽媽,能完整的對媽媽說一句話,培養語言表達能力。
1、 幼兒聽音樂做動作,要求動作自然、協調。發生練習。
2、 教師出示自己媽媽的照片,示範介紹自己的媽媽。
4、 引導幼兒大膽說一說,媽媽每天上班很辛苦,小朋友要關心媽媽,愛媽媽,能幫媽媽做一些力所能及的事。(要求每名幼兒會說“媽媽我愛你!您辛苦了!”)
(1)教師示範唱歌,幼兒認真聽,提問:媽媽下班回到家,幫媽媽做了什麼事?
(3)幼兒跟隨教師反覆唱幾遍歌曲《我的.好媽媽》。(注意幼兒吐字發音)
(1)媽媽要織毛衣,請小朋友幫媽媽繞線團,線要一圈一圈的繞。(幼兒隨老師空繞線團)。
幼兒回家給媽媽唱歌,並親親媽媽。會說:媽媽我愛你!您辛苦了!