本文為“綠色出行工作總結”，旨在總結近年來城市綠色出行工作的成果和經驗教訓，探討加強綠色出行的途徑和方法，推動城市可持續發展。
第1篇
為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進一步優化校園周邊交通環境，緩解學生上放學期間交通擁堵狀況，以建立“平安校園”為目標，學生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推進節能減排，倡導低碳出行，我們班是這樣做的。
一、通過家長群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營造綠色出行宣傳氛圍，大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，步行上學，引導家長改變出行理念和習慣，確保家長快速有序接送學生。
二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學生樹立“節能、環保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節能、環保、低碳的良性社會活動。
三、從清理白色汙染入手，組織班上學生清理校園及周邊的“白色汙染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學生“防止汙染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責”的正確思想。
四、加強節能環保知識教育。讓班幹部做好分工，安排得井井有條，將任務主要分為5部分：
5、做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小製作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。
活動後隊員們還寫了活動感言，其中隊員餘果含的感言說：現在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之後，我發現其實在生活中稍加註意環保的細節，就可以營造低碳生活。
從中，我們看到少先隊員通過時間活動中得到了很好的體驗，低碳教育有效到位了。
第2篇
提高學生現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識，發揮綠色環境薰陶人、教育人的作用，使學生自覺養成熱愛環境、保護環境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環境教育，建立綠色學校，培養全校師生的環保素養，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，是我校師生的一致願望。
本學期，在培養學生環保觀念，建立綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，並且取得了顯著的成績。
保持生態環境是利國利民的一件大事，環境保護是我國的基本國策之一。由此，我校領導高度重視環境教育工作，建立了建立“綠色學校”領導小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環保教育納入全校整體工作中，根據xx省＂綠色學校＂標準把建立工作總體規劃，學科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環境建設，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。制定了系列目標明確，內容清晰的檔案、制度，並做到責任落實，工作有計劃步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。
二、精心設計，讓“創綠”工作蘊涵在各種實踐活動之中
1、我們採取了讓學生自己教育的原則，召開以環保教育為內容的主題班隊會，讓學生討論怎樣去做保護環境的“衛士”。
2、召開“我們共同的家園”隊會，組織開展“環保”繪畫、小報、演講比賽，“我為環保獻一計”等活動。還利用學校廣播，板報宣傳主題內容，舉行書畫展和環保手抄報比賽；
3、各班級設立＂綠化角＂，在自己分到綠化點上進行養護、盆景裝點。
4、在學校倡導下開展“彎彎腰、伸伸手，校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動，師生們養成好習慣，學校環境保持整潔有序。
5、組織隊員們利用節假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護欄，清掃衛生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢；向社會人士發出環保倡議書，使人人行動起來，保護環境衛生。
6、發動學生，利用廢品搞小發明、小製作，培養動手能力和創新能力。分類收集垃圾，變廢為寶。
學校要求各學科發揮課堂教學的主渠道作用，寓環境教育於課堂教學之中，在課堂上教學中見縫插針，有意識地進行環境教育滲透，加強對學生進行節水、植樹、防汙染等環境教育。在課外，團隊組織有計劃地對環境教育工作進行研討，學校把環保滲透作為教研組評優的指標之一，要求教師每學期針對學科特點寫出環保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環保這個人類永恆的話題。
環保是一場綠色變革，環保是一種自然迴歸，環保更是一種生活時尚。學校把綠色環保教育與學生的日常行為要求結合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重複利用節約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色衛士，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創造良好的班風校風，為建立綠色學校營造良好的氛圍。課堂有機滲透，活動豐富多彩，使學生所接受的環境教育，從表層開始深入到了內心，再轉化為自覺的行為。
1、發揮省級文明村優勢，配備校外環保輔導員，及邀請有關環保專家到校講座。
2、通過多種途徑使學生及時瞭解當前環境教育的現狀及趨勢。
3、多讓學生參加各種環保實踐活動，進一步激發興趣，提高環保意識。
“一份耕耘，一份收穫”一年來，我校在建立“綠色學校”活動中花了大氣力，下了大功夫，相應地獲得了可喜的收穫。學生的各種能力得到了培養，環保意識大大加強，他們的素質也得到了全面提高。
第3篇
根據《省交通運輸廳省公安廳省機關事務管理局省總工會轉發交通運輸部公安部國管局中華全國總工會關於組織開展20xx年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳週活動有關事項的通知》檔案精神，我局緊緊圍繞“xx”這一主題，對今年的綠色出行宣傳月和公交出行宣傳週活動開會進行安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：
我局成立了以xxx主要負責為組長，分管領導為副組長，各道路運輸企業負責人為成員的宣傳活動領導小組，加強對綠色出行宣傳月和公交出行宣傳週活動的監督、指導，為宣傳活動提供強有力的組織保障。對宣傳活動進行安排部署，要求各道路運輸企業及客運站場要以綠色出行宣傳月和公交出行宣傳週活動為契機，結合工作實際，認真落實宣傳活動。
加大綠色出行宣傳力度，使廣大群眾和幹部職工瞭解“xx”的重要性和緊迫性，形成“綠色出行，公交優先”的觀念，鼓勵大家改變出行方式、推動綠色發展、爭做綠色出行低碳生活的踐行者。
(一)開展主題宣傳活動。9月x日至x日，市交通運輸局及公交企業利用7天時間開展了以“公交優先、綠色出行”為主題的宣傳活動，紮實開展公交出行宣傳。
活動期間，我局緊密結合綠色出行元素，以及新中國成立xx週年以來在促進公交優先發展、提升綠色出行水平、提升市交通治理水平等方面，要求各道路運輸企業在單位、站場、車廂等場所，利用宣傳欄、車載多媒體顯示屏、網路等廣泛宣傳。此外，我局對車輛開展車容車貌大檢查，努力為市民乘客提供優美的乘車環境。同時，以此次活動為契機，要求各公交企業對全體公交職工進行培訓教育，提升服務意識和服務質量，提高對公交車輛突發應急事件的應對和處置能力。
通過“公交出行宣傳週”活動的開展，向廣大人民群眾宣傳“公交優先、便民利民”的舉措，使“公交優先”的理念深入人心，以減少對小汽車的使用強度，積極引導社會公眾優先選擇公共交通等綠色出行方式，使廣大人民群眾認識到我們不僅要金山銀山、還要綠水青山，共同推進xx自貿區(港)的建設。
開展綠色出行活動。各道路運輸企業積極組織職工開展一次綠色出行，健步走活動。
本次綠色出行宣傳月和公交出行宣傳週活動順利進行，增強了廣大群眾和幹部職工的能源憂患意識和節約意識，營造了良好的綠色交通氛圍，下一步我局將繼續積極宣傳倡導，努力實現低碳環保綠色交通。
第4篇
近年來，在市委市政府的正確領導下，在國家環保總局和省環保局的指導下，xxx市以建設最適宜創業發展和生活居住的現代化大都市為目標，努力實施可持續發展戰略，全面推進了各項環境保護事業的發展，使全市可持續發展的水平和能力明顯提高，在經濟保持快速、健康發展，社會各項事業蓬勃發展的同時，環境質量得到顯著的改善，先後榮獲“國際花園城市”的稱號和“中國人居環境範例獎”、“聯合國改善人居環境最佳範例（迪拜）獎”等獎項。
環境教育對環境保護工作起著先導、基礎、推進和監督作用，建立綠色學校進一步推進了環境教育的開展。我市的環境教育和建立綠色學校工作，緊緊圍繞環境保護中心工作和建立國家環保模範城市這一目標來開展，並取得了較好的成績。xxx年下半年—xxxx年上半年，共評出市級綠色學校（幼兒園）59所，省級綠色學校（幼兒園）29所，4所學校、幼兒園受到國家環保總局和教育部的表彰。過去的一年，也是我市環境教育和建立綠色學校工作繼續朝著“普及、鞏固、提高”方向努力邁進的一年。
一、環保、教育部門密切配合，共同開展環境教育和建立綠色學校工作。
市環保局和市教育局作為政府主管環境教育的職能部門，密切配合，攜手開展環境教育。市教育局把環境教育作為推進學校精神文明建設、提高學生綜合素質，建設現代化複合人材的一項重要工程來抓，提供了開展環境教育的廣闊空間和舞臺。市環保局作為推進這項工作的主體，有領導抓，有處室管，並明確市環保宣教中心是指導和組織實施的部門。環保、教育部門定期開會研究工作，為環境教育和建立綠色學校工作的順利開展提供了保證。在市級綠色學校評審、省級綠色學校和國家表彰綠色學校的推薦工作上，兩局都能充分溝通、共同協商。 xxx年1月中旬，我市召開了環境教育座談會，市教育局華同旭副局長（現市教育局局長）、市環保局方力行副書記和市教育局、環保局相關處室的領導、市環保宣教中心有關人員以及我市環境教育專家參加了這此座談會。在會上，大家就我市環境教育在發展中存在的一些問題，下一步我市綠色學校（幼兒園）的環境教育應如何發展以及如何配合市委、市政府提出的建立國家環保模範城市的目標開展環境教育等問題展開了熱烈的討論，華同旭副局長、方力行副書記還對我市環境教育今後的工作作了指示。
二、指導扶持、以點帶面，促進環境教育和建立綠色學校工作。
榜樣的力量是無窮的。我市注意發現典型，抓好典型，用典型引路，以點帶面促進環境教育和建立綠色學校工作上臺階。我們把學校分成三類，組織我市環境教育講師團的專家進行指導：第一類是省、市名校，這類學校的師生素質較高，有能力開展較高層次的環境教育理論研究、社會實踐和科技活動；第二類是一般學校，這類學校有廣泛的代表性，尤其對老城區的學校更有可學性；第三類學校是一些薄弱學校，這些學校在資金、場地等很困難的情況下開展環境教育，對這些學校指導也有很重要的意義。為解決部分學校在開展環境教育和建立綠色學校工作中出現的經費不足的問題、進一步調動學校建立綠色學校的積極性，去年，市環保局還向財政部門申請百萬元專項經費用於扶持部分學校開展建立綠色學校工作。對這些學校的扶持取得了以點帶面，全面推進綠色學校建立效果，這些學校中有的在省市級綠色學校評審、國家綠色學校表彰中取得了好成績，有的在環保科技活動中取得好成績，如：由專項資金資助的華師附中的《對中國南部沿海增養殖業的調查與展望——來自廣東汕頭赤潮災區拓林灣和深澳灣“海上漁村”的思考》專案，獲得在美國舉辦的第53屆英特爾國際科學和工程大獎賽特別獎，xxx市82中學的《構建廣州生態環境城市》獲全國青少年科技創新大賽二等獎，教育路國小的《xxx市北京路沿線文物古蹟保護和利用的研究》獲全國青少年科技創新大賽二等獎。
三、加強培訓、開展交流，規範、深化環境教育和建立綠色學校工作。
培訓工作對於建立綠色學校工作起著先導和基礎的作用，不同型別的學校應開設不同的培訓課程。去年，我市共組織了8期的建立綠色學校培訓班，先後有1000多名校長、園長、主任和教師參加了培訓，為建立綠色學校工作打下了紮實的基礎。另外，還組織了兩期綠色學校提高班，為綠色學校的環境教育工作進一步開展和申報高一級綠色學校進行培訓、指導。為使有條件的學校把環境教育作為學校的辦學特色，建立一批各具特色的綠色學校，我市於去年下半年和今年上半年各組織一批綠色學校的校長、主任赴澳大利亞、紐西蘭進行環境教育的考察、學習，通過考察、學習，大家開闊了眼界，加深了對環境教育的認識，增強了創辦環境教育特色學校的信心。
四、開展環境教育的理論研究工作，為綠色學校的可持續發展提供後勁。
隨著人們對環境的認識不斷深入，教育、教學理論的不斷的發展，環境教育和建立綠色學校的工作也面臨新的挑戰，要與時俱進，開拓創新。為此，我市十分重視環境教育和建立綠色學校的理論研究，為綠色學校的可持續發展提供後勁。目前我市正在進行的課題研究有：與總局宣教中心合作開展的《綠色學校發展策略及執行模式的研究》、與廣東實驗中學合作開展的《建立高中環境教育選修課校本課程的實驗》以及與廣州大學合作開展的《綠色大學評估體系的研究》。我市廣大教育工作者也積極進行環境教育和建立綠色學校的理論研究，去年，在中山大學召開的環境教育國際研討會上，我市共提交了100多篇論文；今年即將召開的xxx市環境教育研討會的論文徵集、評比中，共收到794篇論文。
目前，我市大、中、國小，幼兒園開展環境教育、建立綠色學校的熱情空前高漲，全市3259所學校、幼兒園，140多萬青少年學生都不同程度地開展和接受了環境教育，各級各類綠色學校（幼兒園），佔全市學校、幼兒園總數的三分之一。其中區級綠色學校1257所，市級綠色學校357所，省級綠色學校76所。有6所學校、幼兒園還受到國家環保總局和教育部的表彰。綠色學校成為我市學校提高學生綜合素質的重要手段，開展精神文明建設的重要途徑，基本實現了要我“創”到我要“創”，由環保部門為主到逐步變成以教育部門為主的轉變，綠色學校已成為學校嚮往的“品牌”。 我市環境教育和建立綠色學校工作雖然取得了一定的成績，但與國家環保總局的要求，城市的發展和現代化的需要還有差距，xxx市的環境教育和建立綠色學校工作也要在新形勢下不斷鞏固和發展。
第5篇
我單位自建立綠色飯店工作開展以來，在上級領導關懷和指導下，在各基層和廣大員工共同努力下，建立工作取得了一定成績，現就建立情況總結如下：
創綠色飯店，堅持綠色管理是社會發展的需要，環保意識被越來越多的人所接受，已成為我國的國策，倡導綠色消費，自覺遵守環保法律法規，是每名飯店管理者的起碼的理念和標準。為了提高意識，飯店領導專門召開中層領導會議，就建立環保飯店的偉大意義進行討論，經過討論大家一致認為，建立綠色飯店是社會發展的需要，是我們飯店經營管理昇華的體現，沒有環保理念的飯店不是合格的飯店，不倡導綠色消費的飯店不是群眾喜歡的飯店，也是不合法的飯店。大家認識統一後，為把這項工作做好，成立了以公司總經理為組長，飯店經理為副組長，各部門經理為組員的建立綠色飯店領導小組，就這樣我們提高了認識，健全了領導機構，為搞好這項工作奠定了基礎。
領導小組成立後，就如何開展建立工作，我們進行了認真分析、研究，根據我單位所處地理位置和周邊環境，制定了以下措施：
①飯店衛生每天一清掃，三天一大掃，從廚房到餐廳，從客房到會議室，做到地淨、窗亮、不留死角，工作服一天一換，客房被罩、床單一人一換，飯店副經理每天上班後，檢查飯店衛生情況，並及時張榜公佈，做到獎好罰差，將衛生工作納入季評、年評考核專案。②排煙、排汙嚴格按國家標準進行修建安裝，並請環保部門協助檢查、指導，最後達到驗收標準，哪一項達不到標準追究分管領導的責任。通過嚴格把關，我們飯店基本上做到了飯店經營不產生擾民問題不經營國家明令禁止的野生動物食品和製品，不適用白色泡沫餐盒和造成資源浪費的餐具。
在提倡綠色消費的工作中，對服務人員進行服務用語宣傳教育，對就餐的客人，常用“您先用著，不夠再點”提醒客人在用餐時注意節約。用餐完後，將剩餘飯菜主動給客人打包帶走。我們還常常對後廚和所有服務人員進行節約一滴水、一粒米、一根菜的教育，使大家在自覺發揚節約精神的前提下，宣傳節約倡導綠色消費。
在建立綠色飯店過程中，為了給飯店打造一個美麗的外部環境，我們發動飯店全體員工，從山上移來柿子樹、香椿樹，從外地買來冬青、花苗進行栽種美化，在建立活動中，大家不怕苦、不怕累共種樹70餘棵，冬青一千餘棵，花苗一千餘棵，有利的推動了綠化覆蓋率，改變了飯店周邊環境，為建立工作做出了貢獻。
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