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垃圾的危害學生心得體會2篇 垃圾對環境和健康的雙重威脅:學生感悟

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近年來,垃圾問題愈發嚴峻,其對學生的危害也日益凸顯。大量的垃圾汙染環境,導致學生身心健康面臨嚴重的威脅,影響學習和生活品質。因此,我們需要加強環保教育,提高學生環保意識,共同保護我們的地球家園。

垃圾的危害學生心得體會2篇 垃圾對環境和健康的雙重威脅:學生感悟

第1篇

在我們人類居住的城市裡,每個家庭每天都會產生一些生活垃圾,因此一個城市每天的垃圾數量是相當可觀的。垃圾,在我們生活中也隨處可見,如果不把垃圾好好地清理,藍天白雲就是一個遙不可及的夢想。那麼應該如何處理這些生活垃圾呢?那就是將垃圾進行分類。

垃圾分類可分為:可回收垃圾、溼垃圾、有害垃圾和幹垃圾。

可回收垃圾桶是藍色,主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這些通過綜合處理回收利用,可以減少汙染,節省資源。如每回收1噸廢紙可造紙850公斤,節省木材300公斤。

溼垃圾桶是綠色的,主要是包括剩菜剩飯和西餐糕點等食物殘餘、骨頭和內臟、菜根菜葉、水果殘餘,果核果皮,盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油,茶葉渣等食品類廢物,經生物技術就地處理堆肥,每噸可生產0。3噸有機肥料。

有害垃圾桶是紅色的,它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品,水銀溫度計,油漆桶,家電類,過期化妝品等,這些垃圾需要特殊安全處理。

幹垃圾桶是灰色的,包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,通常根據垃圾特性採取焚燒或者填埋的方式處理。受汙染與無法再生的紙張,受汙染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受汙染的塑料製品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、一次性餐具、貝殼、菸頭、灰土等。

其實垃圾分類並不難,只是我們的舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,大家積極參與垃圾分類。共創優美社群環境,配合垃圾分類,一起爭做文明市民吧!

垃圾的危害學生心得體會2篇 垃圾對環境和健康的雙重威脅:學生感悟 第2張

第2篇

當下,垃圾分類是最時尚的話題,大家都說“垃圾分一分,生活美十分”!我也要加入垃圾分類行動中來。

一大早,我們就在家搗鼓起來,真是不理不知道,理一理嚇一跳。沒一會兒功夫,客廳的地板上就起了一個小山包,別提多壯觀了。一大堆報紙,幾個空的玻璃瓶和塑料瓶,一盒用完了的水彩筆,幾件舊衣服,還有一個破了洞的資料夾和幾本舊雜誌。通過學校的學習,我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾,不過水彩筆是有害垃圾。整理完畢,媽媽激動地說:“咪咪,走,我們去垃圾分類投放吧!”

我們將各類垃圾分袋裝好,來到了小區垃圾分類智慧投放點。一見這排高大上的裝置我就異常激動,現在的分類垃圾箱可真高階呀,而且非常乾淨,應該是清潔工阿姨們每日擦拭的功勞。走近一瞧,我就發現垃圾桶上有字,分別是“紙質投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”,右邊還有一個是紅色垃圾桶,有各種有害垃圾投放口,分得真細啊!左邊還有一臺售貨機,裡面放著許多垃圾袋和飲料,媽媽說可以用積分兌換,想不到垃圾分類還有這麼好的福利,真是太棒了!

投放正式開始了,媽媽拿出了玻璃瓶交給我,我當然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功,我剛想把瓶扔進去,媽媽卻阻止了我,說:“別急,你仔細看看上面的要求,塑料蓋應該投在塑料投放口,裡面的水應該倒掉再投。”原來垃圾分類有這麼多具體規則。我開啟瓶蓋,再倒了倒裡面的水,最後輕輕地把玻璃瓶放進了垃圾桶。下一個,資料夾和塑料瓶蓋,應該投進塑料回收桶。最後是大boss垃圾——紙,刷好卡,只見門“咔吱咔吱”地艱難地開了,原來裡面已經塞滿了紙。我用盡全力往裡塞,手中的報紙才勉強進去了,又想塞紙,結果門“吱呀吱呀”地關上了,連忙把手縮回來。加油,再來一次!我再次把卡放在刷卡區,“吱呀吱呀”門開了後,我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進去,“耶!”我高興地尖叫起來。不過,有害垃圾——水彩筆應該投在哪裡呢,這裡的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過期藥品,咦?怎麼沒有投水彩筆的地方呢?還是去小區裡找其他有害垃圾桶吧。可是我們在整個小區都找遍了,也沒有找到,哎,只好又把水彩筆帶回家。

讓我們一起進行垃圾分類吧,我們德清一定會越來越美!