在高中階段，學生們面臨著豐富的學習資源和各種挑戰。讀書是培養學生綜合素質的一項重要任務。本文以“高中讀書心得簡短”為主題，為大家分享一些同學們在讀書過程中的思考與感悟。通過這些簡短的心得，我們可以更好地理解並挖掘書中的智慧，為自己的成長和未來做好準備。
第1篇
三天的軍訓生活，讓我嚐遍了酸甜苦辣。在這短短的三天裡，我懂得了軍訓的真正意義，知道了江門二中為何一定要每屆新生進行軍訓，更深深地瞭解了“吃得苦中苦，方為人上人。”的含義。
教我們的樑教官——在他那濃黑的眉毛下，一雙鷹隼似的眼睛射出明亮的光芒，給人以精明強幹的感覺;他的鼻子挺而直，像刀刻一般，給人一種堅毅的感覺;他那略微厚了一些的嘴脣，顯出了他溫厚的天性。就在軍訓的第一天，教官就先給我們來了個下馬威——站軍姿10分鐘。教官會幫站姿不正確的同學矯正，雖說只是10分鐘，但是同學們都把重心放在腳跟上，所以都一個個地倒下了。教官們也是會體貼的把身體不好的同學扶到樹陰下。可是，當教官們轉過頭來，看見有同學動的話，那就慘了，動的同學再加1分鐘。啊!軍令如山，大家只好服從。軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這裡有中命令是絕對的服從，在這裡有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這裡沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這裡沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的迴腸。雖然每天回到家裡喊苦喊累，這酸那疼，但是心裡去很快樂、很充實。
在休息時間裡，歌聲“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在校園裡來回盪漾。這首團結就是力量在國小時也曾合唱，但感覺從來沒有向今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當初的力量是團結在哪的.然而在這裡，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時，就成了我心中永久的記憶：當大家放聲歌唱時，我才明白什麼叫做真正的團結.雖然口上是說軍訓，但是我覺得它和上學是沒什麼兩樣的。因為教官教會了我們禮節禮貌、注意衛生和安全等。在最後一天的軍訓裡，我們有一個會操競賽，這就是把我們這三天所付出的汗水匯在一起充實表現出來的幾分鐘。果然不出我們所料，我們得了一等獎，並沒有破教官的紀錄。在領獎時，我彷彿能透過教官臉上的嚴肅，看出他心底的笑。
軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝.像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志.雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰。
第2篇
經過一年的教學工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識又讓我認識了許多新的教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。
作為一名新教師，踏上工作崗位後的第一個任務就是擔任__班的英語教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。其中一個班的男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相瞭解了。經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不願聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。
教師育人，身正為範。在一年的工作業中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神聖的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名教師，當然更應該做到這一點。在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這麼多的知識點，我應該如何取捨，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。於是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鑽研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，並把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還儘量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中儘量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，並且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
3、對成績較差的學生進行課後輔導。針對不同的後進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用課餘的時間，對這部分同學有計劃地進行課後輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝於言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收穫到很多東西，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師，在以後的教學工作中我要力爭做到：
給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示範作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，願意上他的課。
教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業添磚加瓦。
努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務能力，豐富自己的教學經驗。
以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備著，勤於學習，樂於教學，用愉快的心情應對每一天的工作。
第3篇
軍訓，聽起來熟悉而卻又陌生的字眼，在我的心裡總有一種神祕的感覺，因為從未體驗過當兵的生活，總是充滿了嚮往，充滿了渴望，總覺得軍人給人一股無形的力量，是這樣的神聖。
城市的孩子畢竟嬌氣，在訓練中，換了另一種生活，使大腦隨時進入緊張的狀態。漸漸地，我有些支援不住了。一訓就是大半天，這種平時從未有過的生活，我們最初都有些接受不了，大家都有一肚子的怨氣，同學們都在埋怨，可是到了後來，也許是習慣了，或是無力再說些什麼，無用的、訴苦的聲音漸漸地就消失了，“畢竟這是軍訓，是來鍛鍊我們的意志的，是來受苦的。”我總是用這些話來安慰自己。教官的臉也實在是太威嚴了，稍有些不慎，都有可能被罰站軍姿，等到訓練結束，大家都一屁股坐在地上，就再也不想起來。因為站得太久了，所以腳有點酸，而且又缺水，口脣又幹又裂，太累太苦了。這個時候已經餓得肚皮貼後背了，哨聲一響，又得快速地到樓下集隊了。
最苦的日子還在後頭呢，記得那一天我們拿著鋤頭，面朝黃土，背朝天。做了一回真正的菜農，剛開始同學還覺得挺新鮮，可後來卻挺不住猛烈的太陽，都嚷著要喝水。這次可真惹教官生氣了：“你們以為我不口渴嗎，為什麼會有這麼多怨言?我可有埋怨過一聲?”教官的臉變得非常可怕，大家都低著頭，不敢面向教官。“全部排好隊，向右看齊……”我支撐著疲憊的身軀，挺拔地站好“向前看!甩頭無力，再來，向右看齊……”練了好一陣子佇列，以為可以休息了，沒想到……耳邊又響起了教官嚴厲的聲音“起步走!一，二，三，四……”教官見我們的步伐不齊，就說：“唱歌!我是一個兵，預備唱!”我們大家當時都很迷惑，但不敢不從，到了後來才知道原來這首歌的節奏和步操的節奏一樣，一邊走一邊唱會更加齊。我們一個個練得滿頭是汗，但是教官仍然不滿意，“沒有吃飯嗎?大聲一點唱!”“我是一個兵，來自老百姓，打敗了日本狗強盜……”伴著我們鏗鏘的歌聲又一次的訓練結束了。
這種緊張的生活訓練了我的意志，雖然辛苦，但獲得的成果是令人滿意的。總得來說，在這次軍訓中酸甜苦辣我都嚐遍了。漸漸地對這種嚴謹的生活開始覺得習慣了，就是正當我們捨不得離開的時候，就要為這個難忘的軍訓畫上一個句號。也許人生還有許多的挑戰正等待著我們。也許這次軍訓只是一次小小的挑戰。不過，我們是經得起考驗的，我們將有勇氣去面對生活中的一切艱難險阻。
我永遠忘不了離別時的那個下午，依然忘不了揹著揹包登上班車的那一瞬間，更忘不了教官站在門口為我們送行的神情。讓我回憶起軍訓時的酸甜苦辣，那緊張的生活，還有教官也有幽默的一面，曾跟我們一起玩遊戲，一起唱老鼠愛大米……想起這種.種，又想起將要離開這個地方，離開教官，我的淚水就忍不住了。汽車開動了，教官向我們揮手道別，而我們也依依不捨向教官道別。
這是我第一次軍訓的，它將會是我內心深處的一個重要的部分，永遠也不會忘記。
第4篇
三年國中的努力終沒有白費，我成功的進入了這所重點高中，讓我離我的大學夢想又進了一步。進入了高中之後，首先要面對的就是軍訓，這是我在高中上的第一堂課，而且是一堂意義重大的課。這次高中軍訓，我以為我會中途放棄，會覺得艱難，原來沒有，真正的體驗了，才發覺其中的好處。
第一天的軍訓，就讓我差點打退堂鼓，但是場上的教官和老師都在鼓勵我們堅持，站在太陽下暴晒，站了半小時的軍姿，我苦不可言，不怎麼去形容那種苦。但是第一天的站軍姿卻是整個禮拜的基礎。在經過了第一天那樣艱難的訓練後，我發現後面的軍訓竟然沒有那麼難了，果然是第一天嚐盡了所有的心酸，後面的辛苦都不是辛苦了。訓練上我們汗水夾背、汗水直流，可是我沒有再喊一聲苦，因為我明白不經歷這樣的一場風雨，未來三年的高中我不一定能挺下來。一個人的成長不可能總是順遂的，該經歷的挫折還是要去經歷的。
從軍訓第一天開始，我們後面的軍訓我都沒有感覺到如第一天那樣的辛苦了，在高中七天的訓練裡，我一點點的成長著，不再是那個躲在父母懷裡避風雨的孩子了，十幾歲的人了，在這條人生路上也要學會著自己成長，變得成熟，承擔起所有的艱難。即使太陽再烈，溫度再高，衣服溼了幹，幹了又十溼，我都咬牙堅持著，因為同學們也是一樣的，不想做一個輕易就退縮的人，這場軍訓我們必須要到達終點，因為這是高中的開始，只有順利的結束軍訓，以後的高中我們才不會輕易的就放棄。
七天裡，我們每天練習軍訓動作，有苦也有樂，訓練也不全是無聊，也有很多的樂趣，我們會進行鬥歌，會在閒暇的時光裡表演，也有很多的歡樂，在這樣的情況下進行軍訓，我沒有在感覺到軍訓帶給我的辛苦，只覺得跟大家在一起很開心，已經忘卻了軍訓的痛苦了。軍訓結束後，我相信這會成為我整個高中生活的美好回憶。高一的軍訓讓我快速成長起來，也讓我明白先苦才會有甜。經過了這場以鍛鍊堅強毅力和意志力為目的的軍訓，我對將到來的挑戰一點也不懼怕，只有無限的勇氣，想要一直前進。我相信我會取得最後的勝利，完成自己的夢想。
第5篇
今年9月，我踏入了夢寐以求的中學——__中學，正式地成為了一名高中生，並開始了我期盼已久的高中生活。
剛開學，作為新生的我們就得完成一項艱鉅而光榮的任務——軍訓，聽著老班在講臺上講述著軍訓會有多麼累，我對此感到不屑。不就是站在太陽底下晒幾天嗎?小菜一碟，直至過完軍訓生活的第一天，全然顛覆了我的這種想法。
軍訓第一天，穿好新裝的我們個個神采奕奕，精神煥發，因為軍訓讓我們感到新鮮有趣，我們站好隊後，便看到了一個體型微胖，眉頭緊皺，手裡還拿著教鞭的教官走了過來，沒錯，他便是我們的李教官。高中新生軍訓心得高中新生軍訓心得。
訓練的第一個科目是站軍姿，教官邊甩了甩他手裡的教鞭邊說，這是作為一個軍人最基礎的動作。沒事兒，站，容易!我在心裡不以為然。誰知，教官要求我們雙手緊貼褲縫，抬頭挺胸，腰還得挺得直直的。我按照要求做，沒過一會兒，就感覺腰很酸。我想稍微休息一下，但一看到旁邊的同學正昂首挺胸地像個小軍人似的筆直地站著，很快打消了這個念頭，不甘示弱地咬著牙挺直了腰板，耀眼的陽光刺射著我們的眼睛，汗水像珍珠斷了線般地從臉頰兩旁滴落下來。
一天下來，雖然很累，但讓平日裡懶洋洋的我感覺有活力多了。
第二天的科目是向左向右轉。國中時我們就學會了這個動作，但經過昨天的訓練後我不敢有絲毫懈怠，果不其然，嚴厲的李教官讓我們在轉身身體筆直，不能晃動，並且在最後靠腳時要有力度，要求全班同學步調一致，這可考驗了我班的團結精神。
接下來的幾天，我們先後學會了蹲下與起立，跨立和立畢，齊步走和起步跑這幾個動作，其中齊步走和起步跑令我印象最為深刻，因為這兩個動作最難，也不是難做，主要是要想把這兩個動作做得漂亮整齊就得靠集體的力量。如若不然，不僅隊伍看起來東倒西歪，沒有隊形，踏步落地的聲音也霹靂啪啦地，沒有節奏。
剛開始學這兩個動作時就是這種情況，但是為了班級榮譽，大家團結一心，經過一次次刻苦的訓練，終於把步伐踏得整齊一致，聲音響亮清晰，'yes!我們成功了!'我們為自己的進步歡呼雀躍。
除了艱苦的訓練外，我們在軍訓期間也鬧騰了一番。這是因為教官們在休息時間會教我們唱軍歌，還有幾個班在舉行拉歌比賽，儘管歌聲不那麼悅耳，舞姿不那麼美，但我們都會真心地鼓掌，爽朗的笑聲迴盪在天空中，整個操場洋溢著青春的氣息。
這次七日軍訓帶給了我很多收穫，不僅是身體上的鍛鍊，更讓我學會了堅持，學會了揮灑汗水，奮鬥和拼搏，學會了團結同學，以及集體榮譽感的增強，這也會讓我無畏於在今後學習生活上遇到的種.種挫折。(16)班的同學，加油!
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