國中的作文是指國中學生在學習過程中所寫的作文。國中是學生人生中的重要階段，作文是培養學生綜合素質的重要手段之一。國中的作文既注重培養學生的語言表達能力，又注重培養學生的思維能力和創造力。通過不斷的練習和指導，國中生的作文水平逐漸提高，為他們的未來發展奠定了堅實的基礎。
第1篇
每當我從櫥櫃裡拿出那雙棉鞋，我的腦海裡便會浮現出一幕幕我敬愛的奶奶與我在一起的歡樂景象，於是，我便會輕輕地呼喚起我的奶奶，忘不了我的柺杖——奶奶。
還記得奶奶教我走路時的情景，那是的我簡直像只小鴨子，走起路來一搖一擺的。奶奶在一旁板著臉，嚴肅的說：“好好走！”我聽了，更加賣力了，加快速度向前走去，可能是因為太急了，我兩腿一軟，失去了重心，栽倒在地上。我雙手捂著臉，假裝哇哇大哭起來，心中打著如意算盤：嘿嘿，奶奶一定會走過來，再把我扶起來，然後拿糖出來哄我。突然，我耳邊響起了隱隱約約的腳步聲，我透過指縫偷偷往外看，看見一雙大腳正向我走來。嘿嘿，奶奶要拿糖哄我嘍！我太高興了，竟肆無忌憚地一邊佯聲大哭，一邊打起“驢打滾”來。大腳在我面前停住了，我耳邊又響起了那熟悉的聲音：“站起來，好好走！”這句嚴厲的話語，像一雙無形的大手，支撐著我，把我從地上扶起來。我繼續向前走著，雖然依舊蹣跚，卻彷彿比之前穩了許多，速度也加快了不少。
還記得幾周前奶奶躺在病床上的情景，那是的她因患絕症而臉色蒼白，手腳冰涼，整個人瘦骨嶙峋，令我看了十分心痛。只見奶奶用雙眼凝視著我，那雙平日裡暗淡無光的眼睛，這時卻變得炯炯有神，她緩緩地舉起手，做了一個六的手勢，對我點了點頭，我似懂非懂。
當爸媽流著淚把棉鞋交給我的時候，我便意識到了什麼，我問他們，他們不說，只是默默地流淚，我對自己的判斷確信無疑，不禁失聲痛哭起來。
奶奶給了我起點之美，終點之美要由我自己去創造。我明白了，那個手勢，指的是奶奶還想再活六年，能看見我考上一所好大學，她死也瞑目了。我決不能辜負奶奶的期望，要一直走下去，走出一條屬於自己的星光大道！
第2篇
愛的滋味很甜蜜，也很苦澀；愛的滋味很浪漫，也很無奈；愛的滋味很瘋狂，也很寂寞，愛就像那濃濃的苦咖啡，雖然苦澀，卻別有一番滋味。
考卷發下後，是個陰雨天，踏著滿地的失落，回到家中，又是一場狂瀾，媽媽的責備猶如針一般細細的拍到在我身上，我確定努力過，也的確用過心，可是，無論如何都達不到爸爸媽媽的希望，淚就這樣不爭氣的落下，點點滴滴都敲掉這我的心，回到屋裡倒頭就睡。爸媽還在吵著，為了我的成績爭吵這，我無奈地轉了轉身，擦掉眼淚，慢慢地睡去……
合著夢，媽來到房裡，幫我蓋好被子，並理好我凌亂的頭髮，有些冰涼的手不斷撫摸著我的臉頰，想點點清水拍到我的臉，半晌，才嘆了口氣，離開了。
秋天，天氣清爽，風兒一吹，遇事地上便安靜地躺著幾片葉子，讓人不禁想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗詩篇，愛在秋天，雖涼卻溫暖。
爺爺奶奶來信了，內容是主要身體，小心著涼，短短几句，卻總讓我想到奶奶那不聽使喚的手，拿著筆，艱難寫字時的情景，爺爺則在一旁專心的看著……想到這裡，我的心頭總會湧起一股暖流。
爸爸有空為我補習，讓我興奮不已，趕快找來書本，為我講題，我說還有一道不明白，爸爸卻拿著筆為我仔細講起來，爸爸邊將著，邊寫著，讓我更加理解。但當爸爸低頭的時候，我彷彿看到爸爸日夜操勞的身影，看到那佈滿老繭的手，看到那充滿血絲的雙眸，我呃心頭突然生出一番苦澀，與爸爸一起學習，知道深夜。
那道題，一直印在我的腦海裡，原來愛也可以是苦的。
愛的滋味是不同的，只要用心去體會生活，就會發現它包羅永珍的滋味。
第3篇
深秋的一天早晨，輕紗似的薄霧籠罩著大地。我走在去奶奶家的鄉間小路上，去看那迷人的秋天。
瞧！果園裡熱鬧非凡，美不勝數。我一下被果園的美景吸引住了。秋天的果園最美。哇！到處是一片豐收的景象。一棵棵果樹枝葉繁茂，綠油油的枝葉在陽光下閃閃發光，好像有人在上面抹了一層油。樹枝上掛滿了又紅又大的蘋果，遠遠望去像一個個燈籠，多好看啊！咦？那個是什麼？黃澄澄的像金鐘一樣懸掛在樹上。我便跑了過去。噢！原來是又甜又香水靈靈的大鴨梨，走近一看更像一個個胖乎乎的葫蘆寶寶一樣掛在枝頭。露出了愛的笑臉歡迎我的到來。再看看那邊，和梨樹做鄰居的是誰呀？啊！葡萄架上掛滿了一串串紫溜溜似如瑪瑙，綠瑩瑩似如珍珠的葡萄，紫的如丁香，綠的如翡翠，一顆顆又大又圓，像成串的水晶球，晶瑩剔透使人垂涎欲滴。
秋天的田野更美。放眼望去，一望無際的稻子金燦燦的，像撒了一地的金子，又像鋪了一條又長又寬的黃地毯，沉甸甸的穀穗頻頻點頭，顆粒飽滿的高粱，漲紅了臉，牛角似的金色玉米咧著嘴向人們微笑……
秋天的樹林也美。樹上的葉子黃了，涼爽的秋風一吹，有的飄飄揚揚地落下來，像飛舞的蝴蝶，又像運動員在跳傘似的。秋天的天空也很美。它像大海一樣湛藍，朵朵白雲猶如輕舟，慢悠悠地漂浮著。真是秋高氣爽啊！
再看秋天的菊園，菊花爭芳鬥豔，相繼開放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，還有的像朝霞。真是色彩斑斕呀！一陣陣有人的清香撲鼻而來，令人心醉。秋天真美呀！美在菊園，美在天空，美在樹林，美在田野。美在人們豐收的`喜悅裡——那是用汗水澆出的累累碩果啊！
哇！秋天是一副畫卷。我愛秋天，愛秋天的美，愛秋天的絢麗多彩。
第4篇
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花藍，攜著春風、帶著春雨，悄無聲息地來到了人間。沙沙、沙沙好像在告訴人們：春天來了，春天來了！
早晨，我和媽媽來到了公園裡欣賞這雨景。雨如同萬條銀絲，從天空中撒了下來。春天的雨，像牛毛、似花針、若銀絲，密密地織成了一片透明的輕紗，籠罩著公園，我站在公園的小道上，讓這細細的、密密地雨輕輕地打在我的臉上。春雨，在春風中跳著舞，在陽光下歡笑著。
春雨來到了田野，灑在了梧桐葉子上，發出沙沙聲響，像少女輕撫琴絃，又像蠶寶寶在吞食桑葉，春雨悄悄地來到了泥土裡，對麥苗寶寶們說：麥苗寶寶，你們喝吧，喝吧！喝得飽飽地，長的壯壯的，好為人們作出貢獻！麥苗們聽了，高興地對春雨姐姐說：好呀！好呀！我們一定不會辜負你們的希望！還記得有這樣的詩句：隨風潛入夜，潤物細無聲，這不是讚美春雨嗎？春雨滋潤著世間的萬物，農民伯伯見了臉上樂開了花，高興地喊著：下吧，下吧，好讓播下的種子快快發芽！春雨也喚醒了那些可愛的花兒們，那雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃色的油菜花，都競相開放，散發出一陣陣濃郁的香味，沁人心脾，令人陶醉。
如果說落葉是迎秋的頑童，那麼春雨就是報春的天使。它來到學校告訴人們春天來了！小朋友們聽了，脫下了厚厚的冬裝，換上了漂亮的春裝，樹兒、草兒們也趕緊換上了碧綠的禮服，一起來迎接春的到來。它來到了大街上，哇！大街上可真熱鬧，人們都在忙碌著，那一把把彩色的雨傘，就像是一條彩色的河流在緩緩地流動著。
我愛春雨，愛春天，愛大自然，但是我更愛那些擁有春雨品質的人們，他們默默奉獻，不求回報的精神永遠值得我們學習。
第5篇
我和他都是默默無聞的小花，說實話，很普通很普通，在萬丈的懸崖邊生長，堪堪得存性命，我很懦弱，經常因受不起打擊而哭泣，所以安慰我的任務就時常交給他來完成。
因為我們外表看上去弱不禁風，所以經常受到別的花的欺負和肆意嘲笑，有一次，盛氣凌人的杜鵑花竟毫不留情地指責我們是“害蟲”，將本屬於她的營養都吸走了，聽到這話，我心頭別提有多難受了，雙手緊緊握著，心頭早就炸開了鍋，難道我們兄弟倆就這樣受人歧視嗎？我的眼神迷茫起來，轉眼看向他，他同樣很憤怒，可在他眼中彷彿能尋覓到一種未曾有過的情感，要湧動而出，那感覺讓我感到從未有過的安心……
風暴來臨了，懸崖上，所有的小花都將身子深深地伏在地上，身子抖個不停，好似君王迎接群臣拜見一般，“呼……”一陣烈風如一把鐮刀掃過大地，將一些試圖抬起頭的小花強行摁在地上，可就在這個黑雲密佈的夜空下，一個弱小但又懷著不屈鬥志的花兒傲然挺立，那是他！他將頭高高地昂起來，腰直直地挺起來，一雙凌厲的眼睛如刀般射向天空，射向肆虐的風暴！
風暴惱怒了，狂風也逮著機會來回折磨他，他有些撐不住了……終於，他倒了下來，雙手撐在大地上，好似在維護著他僅有的尊嚴。我望著他的眼睛，平靜又有些深邃，痛苦但包含堅不可摧的毅力，他直視著風暴，雖平淡但給人一種無堅可摧的感覺，好像在說：“來吧，我不怕！”他轉眼看向我，那堅毅的眼神讓我既安心又滿懷不屈的信心！我要打敗他，說罷，我像一頭堅強的獅子一般站起來，我不會再這麼懦弱的！霎那間，兩朵嬌豔的花朵在我們頭上綻開，那光芒讓平日裡嬌豔的杜鵑、玫瑰都黯然失色！
風暴悻悻退去，我和他相視而笑，我知道，我永遠也不會忘記他那堅毅的眼神，永遠，也不會……
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