《同桌冤家》是一部富有教育意義的青春小說，講述了兩個性格迥異的高中同桌在相互摩擦中逐漸成長的故事。作為讀書心得範文，本文將深入探討該小說中的人物形象、情節轉折以及主題思想，帶領讀者感受其中蘊含的教育啟示。
第1篇
?同桌冤家》主要有四個人物，分別是路曼曼、馬小跳、唐飛、夏林果，路曼曼是中隊長有點很多，是管馬小跳的，馬小跳很淘氣，調皮，唐飛長得胖，他喜歡吃喝，夏林果是大隊長，很會跳舞。
馬小跳有時候很羨慕唐飛，因為他的同桌是全班長得最漂亮的女生“夏林果”，馬小跳問：“你為什麼不和夏林果吵架呢？”“因為夏林果不管我！”唐飛說，於是馬小跳讓老師給他換座位，老師說不行！過了一會兒，馬小跳想引起夏林果的注意。
上課時，馬小跳故意把夏林果的橡皮抖在地上，看他有什麼反應，夏林果什麼反應也沒有，只是唐飛說：“你的橡皮掉了！”馬小跳失敗了，馬小跳把椅子往後退，夏林果把桌子往後拉，又失敗了，忽然路曼曼和唐飛說：“你欺負女同學！”夏林果聽了以後，就哭了起來！
我覺得馬小跳不該欺負女同學，要保護女同學，上課要認真聽講。
第2篇
這個暑假裡，我讀了《同桌冤家》這本書。故事的主人工是一個叫馬小跳的調皮的男孩的淘氣包，但是他很有愛心，很善良。作者是楊紅纓阿姨。
這本書講述了馬小跳和他的同桌成了一對冤家，原因是老師讓他的同桌來管他，還給了她一個小本子，讓她把馬小跳一天的不良現象記錄下來，放學後交給老師，老師便把馬小跳進行教育。但淘氣的馬小跳還是每次去攻打他的同桌—路曼曼。但都是次次敗。
有一次，路曼曼病了，馬小跳的那些仇恨馬上化為烏有，他心急如焚。一放學馬小跳馬上飛到了路曼曼家，沒想到，馬小跳來路曼曼家不久，路曼曼的病居然好了。
像馬小跳這樣雖然調皮，但他有一顆關心別人的心。也許是這樣，才讓他的朋友都很信任他，老師也不會討厭他。但在我們生活中，這種人沒有多少，大多是為自己著想。
?同桌冤家》的故事告訴我們，做人要有愛心，要幫助別人。
第3篇
這個暑假我讀了一本書叫《同桌冤家》，這一本書講了兩對“同桌冤家”的混合雙打故事，講述了發生我們小院裡的有趣小故事。
乖巧女兔子和壞壞男惜城似乎天生一對同桌冤家，他們笨笨的、他們鬧鬧的、他們冒失、他們驕傲，他們時時心血來潮地異想天開，容易興高采烈也容易垂頭喪氣、，他們和同學咪咪、阿呆都是單細胞的一群，個個清澈見底，超級樂觀，呈現出十幾歲人群感情的健康狀態，明亮的無理幽默，憨態可掬的人物，原汁原味的校園友誼，讓你陷入青春色彩的爆笑。上面那段是《同桌冤家》的簡介。
我自己的感想是同桌兩個人打打鬧鬧也是正常的，兩者之間可能會發生不愉快的事情，但是，你只要能主動去道歉，什麼事都能解決，文中的兩對冤家，即使對對方有不滿之處，但還是經常互相幫助，還發生了許多使我感動的事情，這一本書分了好多章節，我最喜歡額是《親愛的實習老師》這裡面有很多可愛的人物。
第4篇
最近，我讀了一本幽默的書——《同桌冤家》，是這本書讓我感覺我們我們生活著的幽默無處不在，是這本書讓我從不高興的時候樂開懷。
書中的同學就像現實中的我，比如說我的同桌——王方宸，他和我就是冤家。不過《同桌冤家》中的主人公的同桌，呆頭呆腦的，十分幽默，說的有些話有些話老讓全班鬨堂大笑，我也多麼希望有一個這樣的同桌呀。可王方宸呢，卻像個小霸王一樣，怕我霸佔了了他的桌子，在中間分了三八線，甚至還在地下分了三八線，每天我只要微微過一點，他就會先大象一樣發威了。不過，我也是在和他默默的比賽：今天誰做的作業好，這次誰考的成績高······
最後，我感覺，不管你有一個怎樣的同桌，不管他的性格特點是怎樣的，你都不要受他的影響，反而要學習他身上的優點，然自己的成績更加高，讓自己在老師心目中更加棒······
第5篇
?同桌冤家》這本書講述的是發生在校園裡同學之間的爆笑故事。
書中的阿呆他是個呆呆的胖子，惜城說他長得像早熟的冬瓜。咪咪是個聰明的小妞，當別人遇到困難時，她總是拔刀相助。兔子是個愛讀書的書呆子，她總是愛惡整惜城。惜城是個乾瘦的男生，是全校最聰明的人。
作者通過一個個詼諧、搞笑的故事。有500萬大獎的風波，成雙成對的外號，“公平”的三八線。每個故事都向我們展示了四個冤家之間的同學友誼之情。
這本書裡寫得事情在我身上也發生過。我也給同學起過外號，也和同學為了一點點小事而打打鬧鬧，還經常讓老師失望。
?同桌冤家》這本書我最喜歡，在我心情不好時，它總能讓我笑。讀完這本書後使我明白同學之間要互相幫助，互相愛護。讓我們的成為德、智、體全面發展的好學生。
第6篇
我平時一點也不喜歡科學，每次看電視時，我寧願看無聊的體育頻道，也不願意看有關科學的節目。
可是在暑假一個晚上，我無意翻看到這本《同桌冤家的快樂冒險之惜城靈魂出竅記》，內容講的是：一個名叫兔子的女孩子和同學連惜城，還有咪咪和阿呆四人一起做起來科學實驗，並且是開心地邊玩邊做，故事裡有很多開心搞笑的事情，其中最搞笑的是一個緊急安全通告，用朋友一起吃飯的故事讓我知道了我們人類大腦有兩個地方—丘腦和海馬體，他們是產生意識和負責學習和記憶的核心器官，書裡面類似這樣的故事很多，讓我對科學知識越來越有興趣，四五天我就把它讀完了。
現在的我不僅增長了很多科學知識，並且還喜歡上了閱讀科學欄目和書刊，這個暑假，我感覺自己收穫很多，我願意在科學知識的海洋裡繼續遨遊！
第7篇
今天我讀了一本搞笑的書《同桌冤家走天下》，他們之間的故事就像是發生在我們身邊一樣。書中有兩對同桌、四個冤家：愛搞惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”——阿呆、聰明美麗的咪咪、“書呆子”——兔子。他們在一起有歡樂、有悲傷、也有生氣。可是他們純潔的友情從未變過。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味。有一次惜城上課睡覺，老師一邊講課，一邊用眼光去瞄惜城，老師終於忍不住了，把惜城搖醒了，惜城最喜歡笑別人，這次也成了別人的笑料。老師要惜城寫一篇有關同學們上課打瞌睡的調查報告！老師剛說出口，全班譁然。惜城寫了兩個版本，一個是搞笑版，一個是一本正經版專門交給老師的！
裡面的字字句句都讓人想笑。每次想這本書，我都會開懷大笑，大笑過後又有所感悟。要學會寬容，不能亂髮脾氣，和同桌搞好關係，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。珍惜美好的學習生涯。讓我們從自己做起，從現在做起！
第8篇
今天，同心班舉行了一個漂流圖書的活動，其中，我看了淘氣包系列的書本，名叫《同桌冤家》。
這本書主的主人公是馬小跳和路曼曼。馬小跳是一個調皮的小男孩。也是辦公室裡的常客，大錯不犯，小錯不斷是他的本性。路曼曼是班上的乖乖女，是秦老師最喜歡的女生。她最大的愛是就是管馬小跳。
這本書講的是：馬小跳的同桌是班裡的中隊長路曼曼，她是秦老師派來看官馬小跳的。她有一本專門記錄馬小跳不良習慣的本子。他們倆每天都會發生爭吵。有一天路曼曼生病了，一見到馬小跳，病全好了！
讀了這本書，我知道了成長過程中少不了犯錯誤和改正錯誤。我覺得在馬小跳的童年裡面並不是無憂無慮的。他跟別的小孩都一樣，有委屈，有傷心，有壓力，有遇到困難這又是我們成長的過程中必不可少的。在我的腦海裡，我的成長過程就像一條珍珠項鍊，把我人生的點點滴滴記錄下來！
第9篇
同桌，是天生的冤家，“三八線”的鬥爭，“傳字條”的風波，整盅的專家，伶牙利齒的高手……
而這本書中集結的是來自全國各地的同學之間的爆笑糗事，比如說這本書中的《同桌是廢話大王》，裡面把主人公聶俐芸與王自限描寫得栩栩如生，如同現實生活中我們與同桌發生的趣事，作者還把調皮大王——王自限的優點寫出來了。
想起往日與同桌發生的趣事，讓我覺得真是又好笑又好玩。
我本是在週五值日的，然後又被調到了週三。一到週三，我便欲哭無淚，因為我那調皮搗蛋出了名的同桌就在這天打掃衛生。每次一放學，除了打掃教室衛生的，就我一個閒人在教室。我同桌只要打掃2組就可以了，可他偏偏非要我使出絕世武功—彈指神功。“你要是還不掃地，那就不客氣了，這書包估計不想要了吧，不要就扔了，我幫你。”這是我不知第多少次說了這句話。“好可憐啊，”“好了，大姐，我怕了你了，我掃，我掃。”我的那搗蛋鬼同桌正可憐地手舉掃把，蹲在地上不敢動，當我正準備用手中的掃把敲敲他的頭，突然班主任老師正站在門口叫我，嚇得差點連魂都丟了，我一直在禱祈老師沒看到那件事。“阿彌陀佛，阿彌陀佛……”
同桌好比雙寶劍，在困難時幫助你，可也讓你丟盡了臉面，但是，請記住，友誼是最美好的，最清純的，它也將會記錄在你童年的記憶的最深處。
第10篇
今天我看了《同桌冤家》惜城手記，這本書主要講了惜城、阿呆、咪咪、兔子是四個好朋友，兩對同桌，四個冤家。惜城是全校最聰明的男生；阿呆長得像早熟的冬瓜；咪咪在阿呆有困難的時候，總是拔刀相助；兔子總愛惡整惜城。
我覺得這一段寫得蠻好的“今天是我和兔子早值日，我天不亮就起床了，連早飯都沒吃，就朝學校飛奔而去。可是兔子大叫道：‘惜城你死哪去了？我把地掃了、桌子擦了、窗戶擦了，就剩垃圾沒倒，你才姍姍來遲。’惜城委屈地站在她面前”我覺得這一段寫的好，因為作者伍美珍寫的很具體、生動，把兔子罵人的凶和打掃得快寫的活靈活現，。由此，我想到了我們班在打掃時候的情景。我和龔倩倩、塗思逸、林婉琦是中午掃地的，因為以前我們都是掃地的（除林婉琦），所以速度比較快，一會兒就掃完了。男生是第一次打掃（除蔡翔宇）所以比較慢。我們剛要出門男生就說：“她們女生賴皮的，肯定沒掃乾淨。”我聽到這話，心裡很不爽。林婉琦氣呼呼的說：“沒掃乾淨就沒掃乾淨，用得著你們管？”男生被我們一問無語了。雖然我們平時吵吵鬧鬧的，但是我們非常團結，是個溫暖的大家庭。
這就是《同桌冤家》，如果你們喜歡，就來問我借哦！
第11篇
快樂的暑假中，我讀了《同桌冤家》5遍，每遍都有不同的理解和感受。第一次我覺得馬小跳和路曼曼這對冤家的性子都好倔強，第二次我覺得馬小跳好可憐，天天要被路曼曼管，路曼曼有一點可惡，不過是秦老師派來的。第三次我更加討厭路曼曼同情馬小跳了，第四次我看後想：這對冤家的關係會不會有好轉呢？第五次我又想，他們每件事都退讓一步的話，關係就不會像現在這麼僵了。
路曼曼有個絕招，那就是有一本小本子，上面紀錄著馬小跳每一次的不良表現，每天下午交給秦老師，因此，馬小跳還是有點兒怕路曼曼的。但是小男孩的天性又不服管教，所以和路曼曼衝突不斷。
其實在生活中，在學校裡同學之間應該團結互助，不要老是拿自己的權力去約束別人，拿著雞毛當令箭。生活中經常有像路曼曼一樣的學生，她們也要好好想想自己哪一天被別人那樣管會怎樣，心裡會好受嗎？
我覺得路曼曼這樣的女生也許並不能正確處理好同學關係。這樣的女生是不受同學們歡迎的。
第12篇
暑假裡，我讀了很多書籍，最讓我開懷大笑的一本書是伍美珍姐姐寫的《同桌冤家動物園》之“功夫飯糰”小熊貓這本書。在書中我認識了很多個性不同的人物，有活潑可愛的兔子，調皮搗蛋的惜城，天真的，長得像冬瓜的阿呆，他們是兩對同桌，兩隊冤家。
這本書很吸引人，幽默的語句，主要寫了在唐老師的帶領下，經常去動物園結識一些和他們性格相似的小萌寵們，有白眉毛。白耳朵的“飯糰”小熊貓，要是惹怒了他，還會打“咚咚拳”呢，得了健忘症的紅松鼠，它總是忘記自己把食物藏在那裡了，還有優雅高貴的垂耳兔，懶洋洋的考拉兄弟等……小夥伴們通過細心觀察動物們的習性和愛好，逐漸也明白了自己的優點和缺點。遇到矛盾要學會寬容。學會理解別人，要和同桌互相幫助才對。
這本書給我的感受是：人類的生態平衡離不開這些和我們相關的動物們，因為他們是我們的好朋友，讓我們一起保護動物吧，使世界變得更加美好！
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