本文提供了多種適用於幼兒託班教學的教案模板，包括語言、數學、科學、社交等各方面的內容，可快速幫助老師們規劃課程，提高教學效率。
第1篇
指導語：“兔媽媽為兔寶寶準備了許多好的禮物，你們想知道是什麼嗎？”
請幼兒說說卡片上物品的名稱、形狀、顏色及用途。重點引導幼兒理解有難度的卡片，比如：縫紉機、衣櫃、熨衣板等。
指導語：“兔媽媽為兔寶寶準備了許多禮物，下面請兔寶寶選你們喜歡的禮物，選的禮物要有一樣的地方。”
分別請幼兒上來選禮物，並請幼兒說說選擇禮物的理由，注意請幼兒從不同角度說理由。（例如：幼兒選擇了雨傘、雨鞋、雨衣，它們可以下雨時穿。縫紉機、熨衣板、剪刀，都有一部分是金屬做的，並且還可以做衣服時用。）
玩法：請幼兒邊看、邊分、邊取小卡片，並請幼兒邊做邊說為什麼把它們分在一起。
將有代表的分類進行展示，並請幼兒討論這樣分對不對？應怎樣分？理由是什麼？
幼兒在說理由時，有些幼兒又想到這些物品的其它理由，使其他幼兒打開了思路。
讓幼兒在家裡找一找，哪些東西有相同點，相同點是什麼，請家長幫忙記錄下來。
第2篇
?刷牙歌》音樂、大書、牙刷、牙膏、杯子、小松鼠的圖片。
翻開第一頁，松鼠媽媽送了什麼東西給了誰？你們說小松鼠的心情是怎麼樣的？
p3、p4、p5，它用都刷子刷了哪裡？都適合嗎？（先讓幼兒自己回答，再看書對照）
p7，是刷牙的嗎？你是從哪裡看出來的？最後，它知道了這把刷子的用處高興嗎？
讓我們一起學著小松鼠的樣子，一起刷牙好嗎？拿牙刷來實做，讓幼兒更能體會拿著牙刷的感覺。
刷牙歌：“上刷刷，下刷刷，裡刷刷，外刷刷，牙齒牙膏香香起泡泡，泡泡洗淨小嘴巴，再把泡泡吐出來，再用清水漱漱口。”自然地結束…
第3篇
2. 圖片（與進餐有關的圖片，有正確的，有不正確的，如：把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話的、用手抓飯的、對著別人打噴嚏的……）
2.教師總結：我們為什麼要洗手呢？因為洗手可以預防病菌，所以小朋友要養成飯前洗手的好習慣。
1.出示圖片，說說圖上的小朋友在幹什麼？他這麼做對嗎？為什麼？應該怎麼做呢？（幫助幼兒分清對錯，學習文明進餐的禮儀）
3.談話：除了剛才看到的、說到的，進餐前後還要注意什麼？
如：吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進餐後要漱口和擦嘴等。
兒歌：進餐前，手洗淨；入座時，動作輕；細細嚼，慢慢嚥，不挑食，不剩飯。文明進餐人人贊！
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