八年級下學期班級課外活動總結2篇 《多彩時光，班級共賞》——八年級下學期班級活動回顧

八年級下學期班級課外活動已經結束，這是一個充滿感動、歡聲笑語的活動季。同學們在各種形式的活動中展示了自己的特長，增強了班級凝聚力和團隊合作精神。本文將對班級課外活動進行總結，回顧我們一起度過的美好時光。

第1篇

八年級下學期餘額只剩下最後的三天，是時候對班級工作情況進行一下總結，也為下學期的工作找出重點。

本學期到目前為止共進行了兩次月考和一次期中考試，班級成績一直處於級段的中游。前50名人數在5—6人之間，算是平均水平。但在我自己看來，這種情況時可以加以改善的。比上不足比下有餘絕對不應該成為九年級畢業時的目標。就我觀察，班級裡應該還有3—5位同學，如果通過努力，可以進入前50，既而向龍灣中學的目標努力的。因此，下學期第一個工作重點就是“抓尖子”，通過擁有8—10位可以位居級段前50的尖子生，帶動整個班級的成績。

另外，這學期學校組織了比較多的活動。比如讀書節、藝術節和各種競賽活動，說實話，我對此沒有盡力組織。一是因為煩，二是認為過多的活動喧賓奪主，影響到了學生的學習。但從另一個角度來講，對班級的凝聚力可能會有影響。下學期進入九年級，學生的壓力會更大，也更需要調節，在不影響學生學習的前提下，還是應該對此多花一些精力。

現在班級裡的主要問題出在幾個後進生。他們對整個班級的學習氣氛和上課紀律都帶來不好的影響，牽扯了很多的精力。更糟糕的是，幾個後進生的家長表現出來的是一種隨他們的孩子“混”的態度。在這方面作為老師，確實很無奈。下學期，我想除了要通過尖子生，讓更多的同學團結在尖子生周邊，而不是被後進生給吸引過去。更重要的只能是多學習，多向書本、多向老教師學習，想想是否有更好的辦法解決這個問題。

總之，這一學期在各方面算是中規中矩。但是距離一個優秀的班集體還是有較大的距離，這也意味著下學期這個班級還有很大改進的空間。希望下學期通過師生共同的努力，能夠在原有的基礎上提升一大步，為九年級下學期的複習迎考打下一個良好的基礎。

第2篇

在這一個學期的班主任工作中，我投入了很大的熱情和精力，因為我知道自己的工作質量關係著每一個學生的成長質量甚至影響其一生，知道每一位家長期盼唯一的孩子成才的心願，也理解家長的心情，知道班級工作是年級和學校工作的有機組成部分，關係著年級和學校的整體工作成效，更知道班主任的形象和工作對學校的社會評價的影響作用大於一般教師。一個學期的工作結束了，我的'感覺是：投入了很多精力，取得了一些成績；工作特別辛苦，心情非常快樂。下面就簡單地總結一下這個學期的工作。

在學期之初制定《班級工作計劃》的時候，我根據學校的工作計劃的精神和自己過去的工作經驗，確定了“以學校的工作方針為指導，以‘養成教育’為主線，以“形成良好班風”為核心，把工作做得細緻、紮實，力求實效”的指導思想，確立了“在學校的指導下，在各位任課教師的支援配合下，使學生在相對短的時間內，養成良好的學習、生活習慣，遵守學校的各項規章制度，進而形成“遵規守紀，尊敬師長，團結互助，熱愛集體，勤奮學習，人人爭先，共同進步”的班風，爭當優秀班級”的工作目標。並在入班儀式上向全班學生做了講解，讓學生一進入班級就明瞭班級的目標以便明確自己的努力方向。

二、貫徹落實“指導思想”和“工作目標”，認真細緻地做好各項工作

在開學前，我就反覆閱讀學生的檔案材料，瞭解學生的家庭、品德、學習等基本情況，到與學生見面的時候，已對全班68名學生的基本情況有了大體的瞭解，並基本能叫出全班學生的名字。這一點很重要，提前掌握情況，便於開展工作，又會使學生對新老師有親近感。從學生找班主任報到見第一面時起，我就開始了對每一個學生的觀察，在瞭解、觀察的基礎上，結合學生自己的意願，確定肯於吃苦，集體觀念強，有上進心，有一定班級工作經驗，比較有威望的學生作為班級的幹部人選，組建了臨時班委會。在開學的當天公佈於眾，並且安排好分工，明確職責範圍，使班級的各項工作在開學的第一天就步入正軌，正常運轉。讓全班同學進入班級就感到班級的存在，初步形成班集體的意識。為今後的工作奠定了良好的基礎。

（1）在開學的第一天，我就組織召開了第一個班級幹部會。一方面，讓每一個班幹部提出各自的工作設想，就班級管理目標達成共識，形成一個團結協作的有能力的能夠以身作則的幹部群體，一個有凝聚力的核心。另一方面，對班幹部提出“以身作則、認真負責、積極主動”的要求，鼓勵班幹部大膽工作。在這一個學期中，所有班幹部都能按照我的要求做，很好地完成自己的工作任務。班委會還組織全班學生討論制定了《班級日常行為規範》，約束全班學生的行為，防止違紀行為的發生。

在本學期裡，共召開了六次有針對性的正式班會。開學第一週召開了第一次班會，引導學生對形勢進行分析，明確班級在年級中的地位，明確班級的努力目標，確定自己的努力目標。在期會考試之後，召開班會，讓學習成績優秀的同學介紹方法、交流經驗體會，進行總結，找出問題，提出下一步的努力目標。校運動會結束後，也及時召開了以“我是一班人，我為一班添光彩”為主題的班會，進行總結，對錶現好的學生公開表揚，進行熱愛集體、熱愛班級的教育。

開學初和期會考試後的家長會召開之前，我都做了很充分的準備，保證了兩次家長會的質量。在第一次家長會上，我確立了“班級基本情況”、“學生面臨的問題”和“家長應該注意的問題”幾個重點與各位家長交流，請他們配合、支援我的工作。期會考試後的家長會，我又確定了“考試成績情況分析”、“冷靜客觀地看孩子成績”、“怎樣與孩子溝通交流”等重點與家長們交換看法。受到了家長們的歡迎。在平時和假日裡，我也多次與家長們進行電話聯絡，瞭解學生的情況，解答他們遇到的各種問題。這些都促進了我的班級管理工作。

對學校佈置的各項工作，我都認真地安排，及時督促檢查，按時完成了任務。

儘管工作態度認真，但是我的班級管理工作仍然存在著各種各樣的問題和不足，有待今後改進。