父子的腳讀後感5篇

在讀後感中，我們可以盡情地表達自己的想法，暢所欲言地分享內心的感受，我發現寫讀後感能夠幫助我更深刻地理解書中的含義，將其內化為自己的體驗，下面是本站小編為您分享的父子的腳讀後感5篇，感謝您的參閱。

父子的腳讀後感篇1

?包氏父子》是我在第八屆校信通獲得閱讀之星的獎品—張天翼作品精選裡的另一個故事，《包氏父子》讀後感500字。讀後換位思考,受益匪淺。

一個忠厚老實的勤勞中年男子老包,把自己一生的期望全都寄託在了兒子小包身上!雖然自己生活艱苦,清貧,卻從沒讓自己的兒子吃過苦!忠厚的他居然去偷也一定要讓他兒子體面。老包把兒子奉若少爺,百依百順,以為兒子能夠有出息,好讓他下半輩子可以享清福。自己省吃儉用沒關係!可是,小包又把父親當奴隸。認為這樣無能的父親耽誤了他。最後換來的是什麼?不過是一個個夢想的破滅罷了,當小包因為做了太多違反校規的事被開除時,老包被嚇傻了,富於幻想的父親老包的支柱倒了……

故事沒有離奇的情節,平平淡淡的。可對人物形象的刻畫卻入木三分，。老包一件穿了幾年的舊棉袍,一雙破棉鞋。小包一件青布棉袍,一雙鋥亮的皮鞋,油亮的頭髮。反差極大的衣著,把包氏父子倆的形象刻畫的入木三分。

是一種什麼樣的愛讓一個人為另一個人無私奉獻?也許只有親情才能有這樣的力量。同樣的望子成龍永遠是當今父母對子女的期盼。已經記不清爸爸媽媽為我付出了多少,只記得他們那同樣沉甸甸的期盼!我不是一個好兒子,因為爸爸媽媽對我的期盼和付出總是比得到的回報要多的多,至少現在是!每當看到爸爸媽媽為我操心,我後悔以前的不懂事。未來的日子,我總是希望能多做一些讓你們高興的事,多做一件,你們就少為我操一份心!

父子的腳讀後感篇2

這是一片令人悲傷的文章，字裡行間體現出了濃濃的父愛，讀後感《《爸爸的花兒落了》讀後感500字》。

文章是作者回憶六年級畢業典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮後三部分。在典禮前，先描寫我彆著一顆夾竹桃，從而想到夾竹桃是爸爸種的，又聯想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。

先描寫爸爸病的很重，然後再問爸爸去不去時，用到了細節描寫，表現了父親的無奈和悲傷，同時也寫出了我的傷心。細緻的描寫爸爸的動作，是因為他萬分傷心，知道自己時日不多了，掩飾心中的悲哀，不讓女兒看見自己哭。然後，他看了指甲，這只是一個沒有意義的動作，想掩飾自己，卻更深的表現出自己內心的嘆息。

從父親叮囑我不要遲到中，引出了曾經遲到的經歷。父親打了我後，又來補救，給我帶來花夾襖和兩個銅板，使我十分慚愧，再也沒有遲到過。

後來，是畢業典禮進行時，我產生了很多想法，接著又想起家中的孩子們，,弟弟妹妹都還小，自己也只有12歲，這時爸爸的資訊已經擴大了，而自己卻沒有適應，還有些害怕。而別人跟自己送別時，自己也有說不出的高興和害怕。長大也是，要人一點點接受的才行啊。

在典禮結束後，我的心情十分著急，從而把父親去世的訊息表達出來。而後，我有看到了夾竹桃，聯想到爸爸，並意識到自己是大人了。

父子的腳讀後感篇3

?包氏父子》描寫的是20世紀20年代無產階級的生活狀態，以包氏父子為代表，描寫了在當時的環境下他們這些人的生活處境以及他們內心的渴望。生活的艱辛以及社會的壓迫，老包將希望都寄託給他的兒子，包國維，希望他能夠改變現在的生活狀況，幻想著自己有朝一日可以成為大老爺。於是老包省吃儉用、借債求人，供養兒子包國維上學。但是包國維根本無心學習，三次留級，愛慕虛榮，喜歡跟富貴人家攀比，嚮往富貴的生活卻從不從實際出發，並且還抱有幻想從富貴人家那得到些好處或者說能從他們身上找到自己虛幻的滿足感。這種對比的諷刺手法，表現了創作者對包氏父子所懷有的“哀其不幸，怒其不爭”的情感，同時有一種更深沉的悲哀，給人一種壓抑感。

小包就讀的學校是一種富貴和希望的代表，裡面的學生穿著西裝，打著領帶，學習環境優美。當然這所學校的學費也是相當的貴的，一年算上所有的費用需要51。5塊，而對於一個月只有7塊錢收入的老包是十分沉重的財政負擔。而小包在富貴的學校上學，裡面的都是些富家子弟，他們常常向家裡要零花錢就是1百、兩百的甚至更多。於是小包產生了自卑感以及想謀求認同感的心理，於是他只跟富貴人玩，幻想著自己能成為他們中的一員，事實上他的那些同學完全沒把小包放在眼裡，他根本就是個替死鬼，出事時就找他做替死鬼，玩的時候對他的態度可有可無，這種階級分化的表現尤為深刻。

小說中，小包猛地把牙刷抽出來大叫著，噴了老包一臉白星子。 “我要的是司丹康！司丹康！司丹康！懂吧，司丹康！”，“拿開！我用不著這種油！——多寒傖！”包國維一直忿忿著，一洗了臉就衝了出去。老包手裡還拿著那個瓶子：他想把它放在桌子上，可是怕兒子回來了又得發脾氣，摔掉可又捨不得。他開開瓶塞子聞了聞。他摸著下巴。他怎麼也想不出包國維幹麼那麼發火。這一場景可以看出老包對待自己的兒子十分的小心謹慎，但是小包卻對自己的父子粗聲粗氣。我認為小包的性格就是老包給慣出來的，這種“父不父，子不子”現狀讓我們著實為老包感到悲哀。由此我們可以看出小說所體現的悲哀情感。

最後，小包被退學，老包希望破碎。這一結局具有深刻的諷刺意味。一心想往上爬的底層人民，去最終仍與窮困結伴。這一註定的命運對中國民眾的病態生存和奴性意識給予了犀利的諷刺和批判，尤其是中國人傳統的望子成龍或養兒防老的落後觀念，在作者的筆下，描繪得非常可悲。惡性迴圈從來就是一代傳一代的，父輩無自由，子輩亦無，子輩不爭氣，父輩徒傷悲。由此可改變的命運也變成註定的結局。

父子的腳讀後感篇4

在我的書架上，放著一本綠色的書，它就是獲得全國優秀暢銷書獎的《父與子》。作者卜勞恩用漫畫的形式、誇張的手法展示了他們父子之間的一個個生活小故事，讓人忍俊不禁，我非常喜歡它。

書中的父親非常愛兒子。例如《哄兒入睡》，兒子睡不著時，父親陪兒子玩、給兒子表演，兒子還是睡不著，父親就陪兒子睡，高個子的父親躺在小小的床上，只能把兩隻腳掛在床架上。《誤把光頭當足球》中，球掉進了窨井裡，父親下去撿球，上來時，心急的兒子以為父親的頭是足球，就使勁踢了一腳。父親責罵兒子，兒子哭了，父親馬上又安慰兒子，抱著他親親熱熱地回家了。

書中的父親有一顆“童心”。兒子把墨水打翻在地毯上時，他和兒子一起巧妙地把墨跡“變”成動物圖案，感受《藝術的魅力》。他還和兒子玩在一起，在浴盆裡用玩具軍艦“打仗”、扮小孩陪兒子玩兒童專用蹺蹺板、……。所有的爸爸媽媽都應該看看《父與子》。

有時，書中父親的愛是愚蠢的，愚蠢中透著可愛。比如《差透了的家庭作業》，父親幫兒子寫作業，結果第二天老師來家訪，狠狠地打父親的屁股。《孩子吵架大人鬧》中，兒子和小朋友打架了，“搬”來了雙方老爸，愛子心切的老爸動起了手，孩子卻和好如初，開心得在一起玩了。

讀完這些，我們都能體會到濃濃的父愛。是呀，天下的父親沒有一個不疼自己的兒女，都在時時刻刻地關心兒女的`健康成長。我的爸爸也很愛我，如果我犯錯誤，也會像書裡的父親一樣，耐心地和我講道理。俗話說：“人無完人”，“打是疼，罵是愛”，如果爸爸媽媽打我們，也是關愛我們的緣故。所以，我們也應該學會站在父母的角度看事情，將心比心。

如果你要看一本能讓人大笑的書——選擇《父與子》，沒錯的！

這本綠色的小書，至今我還時不時地翻看它。

父子的腳讀後感篇5

它主要說的是有一個父親，雖然他的表面看起來很嚴肅，但內心卻是一位慈父，《爸爸的花兒落了》讀後感500字。

在他的女兒英子要畢業的.時候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴格要求她的種種，不禁流下淚來。回到家後，才知道父親已經逝世了。無論是從題目，還是從文章的結尾都能知道，這一部分實際上寫了主人公經歷了那麼多人生世事，在爸爸去世之時，終於體會到自己已經長大了，不再是小孩子了。雖然整篇文章寫的都是她的父親，但是我認為這篇文章不單側重於父親的愛，更側重於我長大了！從一棵幼小的樹苗變成挺拔的大樹，從一隻脆弱的雛鷹成長為強壯的雄鷹。也許這就是我們所理解的長大了。但是通過閱讀了這篇文章，通過英子的親身感受，我認為長大不只是生理上的變化，更重要的是心理上的成熟。記得以前有一次，我認為包餃子是很簡單的事，就想幫媽媽包，但是媽媽不同意。於是我趁媽媽接電話的時間，包了一個“三層肚皮”的將軍肚餃子。後來，媽媽看見了，對我說：“孩子，做事情不能光靠自信，還要動動腦筋，和理論相結合，才能做得更好。”

其實生活中有許許多多這樣“吃一塹，長一智”的事情，就是這樣我們才慢慢成為一個懂事理，明是非的少年。現在我長大了，真正理解了長大的含義。英子也長大了，“走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默唸著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”